Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kognitif Jenis Ciri Dan Solusi Kel 4

    Diunggah oleh

    Titis Sukmawati
    3 tayangan6 halaman

    Judul Asli

    Kognitif jenis ciri dan solusi kel 4 (2)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    3 tayangan6 halaman

    Kognitif Jenis Ciri Dan Solusi Kel 4

    Diunggah oleh

    Titis Sukmawati

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    ANAK DENGAN MASALAH

    KOGNITIF
    JENIS
    CIRI
    DAN SOLUSI
    KELOMPOK 4
    KOGNITIF

    TITIS SUKMAWATI HANIF AR RIFAN


    A510220150 A510220158

    DHIVA NAWALSARI
    A510220173
    MASALAH KOGNITIF
    KOGNITIF PERSEPSI, BERPIKIR,
    MEMORI, DAN PEMROSESAN INFORMASI.
    MASALAH SESUATU MENGHALANGI
    KEMAJUAN ATAU PERKEMBANGAN .

    JADI , APA ITU MASALAH


    KOGNITIF ???
    MASALAH KOGNITIF

    KONDISI YANG MEMPENGARUHI KEMAMPUAN BERPIKIR


    SESEORANG DALAM MEMPEROLEH PENGETAHUAN DAN
    MEMECAHKAN MASALAH.
    JENIS DAN CIRI DAN SOLUSI
    1. tidak mendengarkan perintah guru
    maupun orang tua 1. cari penyebab anak kurang
    GANGGUAN 2. sering melamun juga menyebabkan konsentrasi
    kurangnya konsentrasi karena ketika
    KONSENTRASI 2. bantu anak meningkatkan daya
    melamun, biasanya pikiran kita kosong
    konsentrasi
    1. hasil tidak sebanding 1. evaluasi kegiatan belajar anak
    dengan usaha yg dilakukan 2. orangtua harus memperhatikan
    KESULITAN BELAJAR 2. anak cenderung lambat cara belajar
    dalam melakukan sesuatu 3. teliti alasan anak sulit belajar

    Jika informasi yang salah memberikan pesan dan informasi


    MEMBENARKAN KONSEP diberikan kepada anak-anak, yang tepat agar tidak terjadi
    YANG SALAH mereka juga akan menerima misskonsepsi antara siswa dengan
    ide-ide yang salah guru
    mengalami kesulitan dalam
    1. bermain sambil belajar
    DAYA INGAT LEMAH menyelesaikan tugas sekolah
    2. aktivitas fisik
    apalagi soal mengingat.
    JENIS DAN CIRI DAN SOLUSI
    anak anak biasanya mengalami membuat jadwal rutin untuk
    waktu yg terbatas untuk di membantunya berlatih dan
    RENTANG PERHATIAN habiskan dalam melakukan memperhatikan hal hal yang
    aktivitas mengganggunya

    orangtua harus memantau


    pertanyaan anak mereka dan
    memberikan jawaban yg singkat,
    KESALAHAN MENGINTER anak mengalami pengalaman
    jelas dan benar. dan menghindari
    terbatas sehingga memberi
    PRESTASI memberikan informasi yang tidak
    penilaian yang terbatas pula
    benar kepada anak dan terus
    mengamati perkembangan anak
    mereka.

    Anda mungkin juga menyukai