KONSEP KOMUNIKASI PADA

ANAK
KONSEP KOMUNIKASI
 Komunikasi merupakan proses dua arah yg bertujuan untuk
menyampaikan,menerima, dan menanggapi suatu pikiran dan
perasaan dari pengirim kepada penerima pesan.

Proses Komunikasi
JENIS KOMUNIKASI
Komunikasi verbal

Komunikasi Non verbal

- Bahasa Tubuh
- Para-Language

Tipe Komunikasi
Komunikasi Interpersonal

Komunikasi Ekstrapersonal

Komunikasi Publik

Komunikasi Massa
Fungsi Komunikasi Hambatan Komunikasi Anak

 Menginformasikan  Faktor orang tua/ pengasuh

 Mendidik  Kesalahan pengasuhan orang

 Menghibur tua
 Memengaruhi  Status Kesehatan

 Sarana kasih sayang

 Menyatakan pendapat

 Menambah kedekatan
Pentingnya komunikasi pada anak Manfaat Komunikasi pada anak

1. Komunikasi sbg dasar 1. Pendidikan

perkembangan anak 2. Pekerjaan
2. Anak perlu mengerti 3. Kesehatan
sesuatu dan dimengerti
Prinsip-prinsip Komunikasi pada anak
1. Komunikasi pada anak mengacu pada usia tumbuh kembang
2. Komunikasi pada anak yang menyeluruh (perkembangan fisik,
sosial, emosional dan kognitif)
3. Komunikasi pada anak berbasis pada kekuatan dan bersifat
positif
4. Komunikasi pada anak sesuai dgn kebutuhan dan kemampuan
anak
TEKNIK KOMUNIKASI BAYI DAN BALITA
1. COMMENTING DAN LABELING
a. Menggambarkan tindakan dimn seorang bayi dan anak
terlibat di dlmnya
b. Penanaman atau menggambarkan mainan atau bahan
yang di mainkan oleh bayi dan anak
c. Berbicara atau menandai kegiatan atau benda yang
sedang diminati oleh anak
d. Berbicara atau menandai tentang kegiatan dimn ortu dan
anak terlibat
e. Menggambarkan apa yg sudh anda lakukan dgn bayi dan
anak selama rutinitas atau perawatan
2. Imitating dan Expanding (meniru
3. Mengajukan pertanyaan terbuka
dan memperluas)

 Tiru suara anak  Memberikan pertanyaan dgn

 Tiru dengan bentuk kata
jelas dan pelan
 Pastikan anak menjawab dan
yang benar
paham dgn pertanyaan (ulangi
 Perluas apa yang dikatakan
pertanyaan)
anak
 Berikan pujian jika anak
menjawab
 Jika anak tidak menjawab, Anda
mencoba menjawab sendiri
 Mungkin anak mengalami ggn
bahasa, berikan tambahan
pilihan dan tdk hanya menjawab
ya atau tidak
4. Memberikan Pujian dan Umpan 5. Memberikan Pilihan
balik positif

 Luangkan atau sempatkan  Sediakan lingkungan dgn

untuk memberikan pujian mainan yang bervariasi
atau umpan balik positif sehingga anak bisa bermain
 Berikan umpan balik positif dgn berbagai mainan
 Berikan/ dekatkan 2 benda
pada perilaku anak
 perhatikan saat anak dan meminta anak memilih
mencoba komunikasi kpd satu
 Pada awal pembelajaran
anda ttg apa yg diinginkan,
brikan umpan balik berikan pilihan visualisasi,
 Berikan umpan balik positif mis “ apakah adek ingin
baik verbal maupun non main mobil atau kereta?”
verbal
TEKNIK KOMUNIKASI ANAK USIA
SEKOLAH DAN REMAJA
 Usia sekolah (6-12 th)
 Gunakan ketrampilan mendengar
 Gunakan pertanyaan terbuka
 Komunikasi dengan cara dewasa
 Mengakui kesalahan
 Tangkap respon emosi anak usia
sekolah
 Hindari mempermalukan anak dan
lebih fokus pada perilaku anak
 Lakukan klarifikasi
 Dorong anak u/ berfikir proaktif u/
menyelesaikan masalah
Usia Remaja (12-18 th)
 Jadilah pendengar
 Ciptakan komunikasi terbuka
 Ortu tetap mencari kesempatan u/ dpt
berbicara dgn remaja
 Memperlakukan remaja sbg teman saat
berkomunikasi
 Mendengarkan apa yang remaja katakan tanpa
melakukan penilaian (Judgement)/kritik
 Memahami remaja dan melakukan tindakan
ketika remaja meminta bantuan
 Ciptakan kesempatan untuk bicara
 Bicarakan beberapa perbedaan
 Hindari respon yg berlebihan
 Bicarakan hal-hal yg penting bagi anak remaja
 Berkomunikasi dgn baik dan menghargai
(respect)
TERIMAKASIH