01.01.2-T2-8.

Aksi Nyata - Kontribusi Nyata Penerapan Dasar-Dasar

Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

MAHASISWA PPG : Rini Trinovita.

FASILITATOR : Zarlina, S,Pd.

 Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

Perasaan saya dalam melakukan perubahan dari kegiatan belajar mengajar yang biasa saya
lakukan kemudian setelah merefleksikan pendidikan sesuai dengan filosofis Ki Hadjar Dewantara
senang sekaligus semangat untuk selalu melakukan yang terbaik. Kita harus bisa merubah
kebiasaan anak yang menjadi penonton dikala kita menjelaskan suatu pelajaran dengan membuat
mereka saling bertanya, saling berdiskusi saling berkolaborasi sehingga bukan hanya guru yang
menjadi pusat pelajaran tetapi berubah menjadi anak yang menjadi pusat pembelajaran. Dengan
membuat sesuatu yang baru yang membuat mereka antusias dengan apa yang kita lakukan.

 Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan

Gagasan yang muncul dalam proses perubahan adalah persiapan sarana dan prasarana yang baik
seperti media ajar, lkpd, bahan tayang, laptop, dan infocus, sekaligus menyiapkan mental dan fisik
yang kuat supaya pada saat pembelajaran tidak merasa canggung. Persiapan harus matang dan
dilakukan sebelum hari pelaksanaan agar tidak mengganggu jadwal yang telah ada.

 Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik

 Siswa melakukan pembiasaan pagi seperti berdoa sebelum pembelajaran

 Siswa lebih bersemangat dalam melaksanakan pembelajaran

 Siswa memiliki kreativitas yang tinggi dalam mengeluarkan ide-ide mereka

 Siswa lebih aktif dalam bertanya

 Siswa berani maju ke depan untuk menjelaskan apa yang mereka kerjakan

 Siswa membersihkan kelas setelah kegiatan

 Guru bisa menuntun siswa dalam kegiatan

 Guru bisa menuntun siswa untuk saling menghargai pendapat dari teman lain

 Guru dapat mengkoordinasikan keadaan kelas

 Foto bercerita

Gambar 1 pembiasaan pagi hari yaitu membaca Qur’an sebelum pembelajaran semoga
pembelajaran hari ini bermanfaat dan berjalan lancar. Amin.

Gambar 2 dimana anak – anak sudah mulai mengerjakan proyek yang materinya adalah teks
artikel, mereka sangat antusias sekali dan selalu senang.

Gambar 3 Mengajar terbimbing bersama guru pamong yang duduk di belakang

Gambar 4 Setiap jumat peserta didik membaca yasin bersama
Testimoni
Safira XI A1 Saya senang dengan cara ibu mengajar karena
sebelum belajar kita bermain terlebih dahulu
Ultra Rizqina XI A1 Sering sering ibu beri kami pertanyaan
walaupun jawaban kami belum tentu benar
Gufran Renanda XI A1 Saya senang belajarnya santai dan tidak terus
dengan buku dan bisa menggunakan teks
multimoda
Alfiana Riski XI A1 Perubahan yang saya alami sekarang saya
sedikit percaya diri untuk berbicara di kelas