LK 2.

2 Penentuan Solusi

Masalah yang
Penyebab
dipilih untuk Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1. Rendahnya 1. Guru belum 1. Meningkatkan PBL Suatu kelebihan Kelemahan

motivasi mampu kemampuan pembelajaran yang PBL PBL
belajar merancang pembelajaran PBL 1. Manakala 1. Guru
berbasis dengan belum
peserta instrumen yang inovatif 1. Meningkatkan peserta
sebuah metode menggu
didik pada pembelajara motivasi dan didik tidak
materi n yang 2. model untuk aktivitas memiliki
nakan
metode
jamur inovatif pembelajaran memperkenalkan pembelajaran niat atau pembel
(Fungi) 2. Guru Problem peserta didik Peserta didik tidak ajaran
belum Based terhadap suatu 2. Membantu mempunyai yang
mampu Learning dap kasus yang peserta didik kepercayaa inovatif
menggun at memiliki untuk n bahwa dikelas
akan meningkatka mengembangk masalah 2. Guru
keterkaitan dengan belum
model n motivasi an yang
pembelaj peserta didik materi yang pengetahuan dipelajari
menggu
nakan
aran dalam dibahas. barunya dan sulit untuk model
yang pembelajaran bertanggung dipecahkan, pembel
inovatif pada materi Sintak PBL jawab dalam maka ajaran
jamur (fungi) 1. orientasi pembelajaran mereka yang
siswa pada yang mereka akan inovatif
lakukan. merasa dikelas
masalah
3. Mengembangk enggan
2. Menjelaskan an untuk
ciri-ciri kemampuan mencobany
 umum peserta didik a.
Divisio untuk berpikir 2. Peserta
dalam kritis dan didik
mengembangk berangga
Kingdom
an pan
jamur kemampuan bahwa
(Fungi). mereka untuk tanpa
menyesuaikan pemaham
3. melalui dengan an
contoh pengetahuan mengenai
Menjelaskan baru. materi
4. Memberikan yang
dasar
kesempatan diperluka
pengelompok bagi peserta n untuk
kan jamur didik untuk menyeles
(Fungi ) mengaplikasik aikan
an masalah
4. pengetahuan
Membedakan yang mereka
berbagai miliki dalam
dunia nyata.
golongan
jamur
berdasarkan
ciri-ciri
morfolginya