Alur

1. Undang-undang Dasar 1945. Amanat undang-undang Dasar 45 "Mencerdaskan kehidupan bangsa".

Pasal 31 setiap warga negara memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan pada setiap
jenis dan jenjang pendidikan"
2. Tujuan pendidikan: pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa
bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berakhlak mulia, sehat, beriman, cakap, kreatif, mandiri?
dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab (uspn no 20 tahun 2003)
3. Fungsi
● Kerangka acuan
● Panduan operasional
● Desain pendidikan
● Indikator capaian pendidikan, dll
4. Kurikulum
5. PBM (Fungsi operasional kurikulum dalam bentuk aktivitas)

Amanat undang-undang menurut Permendikbud 16 2007

1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural emosional dan
intelektual
2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu
4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik
5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran
6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang
dimiliki
7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik
8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran
10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

Kurikulum
1. Konsep kurikulum
2. Landasan kurikulum
3. Komponen kurikulum
4. Prinsip pengembangan
5. Model pengembangan kurikulum
6. Evaluasi kurikulum

Pembelajaran
1. Konsep pembelajaran
2. Komponen pembelajaran
3. Model-model pembelajaran
4. Evaluasi pembelajaran
5. Inovasi kurikulum dan pembelajaran abad 21

***
22 September 2022

Hubungan komponen kurikulum (1)

( Robert S Zais 1967) anatomy of the kurikulum
Aims Goals Objective
Evaluation
Learning strategy
Learning experience

Tujuan pendidikan nasional (TPN)

TPN Tertera dalam undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional

"Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa
yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak
mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung
jawab"

Komponen tujuan

Komponen "Learning experience" /curriculum content

1. Learning experience What educational experience can be provide they are likely to attend these
purposes
"Pengalaman belajar Pengalaman pendidikan apa yang dapat diberikan kepada mereka yang
kemungkinan besar akan menghadiri tujuan-tujuan ini?"
2. Isi kurikulum merupakan komponen yang berhubungan dengan pengalaman belajar yang harus
dimiliki siswa
3. Isi Kurikulum menyangkut semua aspek baik yang berhubungan dengan pengetahuan atau materi
pelajaran maupun aktivitas dan kegiatan siswa
 4. Materi maupun aktivitas itu seluruhnya diarahkan untuk mencapai tujuan yang ingin dicapai

Pendekatan pembelajaran
● Model pembelajaran
● Strategi pembelajaran
● Metode pembelajaran
● Teknik mengajar
● Taktik mengajar

https://youtu.be/T9Vp3DZZfpk