RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA AL AZIZ BANGIL

Mata pelajaran : Kimia
Kelas / Semester : XII / Genap
Materi : Polimer
Waktu : 10 menit

A. KOMPETENSI DASAR
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat dan penggolongan makromolekul
4.11 Menganalisis hasil penelusuran informasi mengenai pembuatan dan dampak suatu
produk dari makromolekul

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui langkah pembelajaran Discovery Learning metode pembelajaran diskusi, tanya
jawab dan penugasan serta pendekatan saintifik peserta didik dapat menganalisis struktur,
tata nama, sifat dan penggolongan makromolekul. Serta menganalisis hasil penelusuran
informasi mengenai pembuatan dan dampak suatu produk dari makromolekul dengan
mengembangkan nilai karakter berpikir kritis , kreatif (kemandirian), kerjasama
(gotongroyong) dan kejujuran (integritas)

C. INDIKATOR PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan definisi makromolekuler
2. Peserta didik dapat menjelaskan definisi polimer
3. Peserta didik dapat membedakan polimer alam dan polimer sintetik
4. Peserta didik dapat membedakan homopolimer dan kopolimer
5. Peserta didik dapat membedakan polimer termoset, polimer termoplas, dan
polimer elastomer

D. MODEL PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saintifik
Model : Discovery learning
Metode : Ceramah, diskusi kelompok

E. MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran : Gambar, LKS, buku paket kimia kelas XII, papan tulis, spidol

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN PENDAHULUAN
 Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
 Mengkaitkan pembelajaran pada materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini
 Apersepsi materi yang akan disampaikan
KEGIATAN INTI
Stimulus  Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan
perhatian pada topik materi : Polimer dengan menginstruksikan
kepada peserta didik untuk mencari barang-barang di kelas yang
terbuat dari plastik
  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
Identifikasi
mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan
masalah
dengan materi : polimer
 Membagikan LKPD Polimer pada peserta didik.
 Mencari dan membaca berbagai referensi dari berbagai sumber
Pengumpulan data
baik buku, modul di web sekolah, atau lainnya guna menambah
pengetahuan dan pemahaman tentang materi : polimer
 Peserta didik untuk berdiskusi didalam kelompok tentang
Pengolahan data
pengertian polimer, jenis-jenis polimer
Pembuktian  Peserta didik/perwakilan kelompok mempresentasikan dan
memfasilitasi diskusi kelas untuk menyamakan persepsi LKPD
 Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi :
polimer
Menarik  Menyampaikan hasil diskusi tentang materi : polimer berupa
kesimpulan kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara tertulis
 Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan
kembali hal-hal yang belum dipahami
KEGIATAN PENUTUP
 Refleksi pencapaian peserta didik dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian
proses pembelajaran dan perbaikan.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
berikutnya.
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan motivasi dan menutup pelajaran
dengan salam

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN (ASESMEN)

Aspek yang
No Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
dinilai
1 Sikap Observasi Pengamatan sikap Selama KBM
2 Pengetahuan Tes tertulis Soal tes Setelah KBM
3 Keterampilan - Unjuk kerja - Pengamatan unjuk - Pada saat
kerja presentasi

Mengetahui, Bangil, 12 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

LOETFI TAUFIK, S.TP NURNANINGSIH, S.Pd

Lampiran Penilaian
1. Penilaian Sikap
Observasi melalui Jurnal Guru

Nama Satuan Pendidikan : SMA Al Aziz Bangil

Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kelas/Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Kimia

No. Waktu Nama Kejadian/perilaku Butir sikap Pos Tindak

/Neg lanjut
1
2
3
4
5
dst
Aspek yang dinilai : rasa ingin tahu, bekerja sama, tanggung jawab

2. Penilaian Pengetahuan
Contoh soal Tes Tulis
1. Berikut ini lima macam polimer
1) polivinil klorida 3)polietilena 5) polivinil asetat
2) poliisoprena 4) selulosa
Kelompokkan yang termasuk polimer alam dan polimr sintetis
2. Kelompokkanlah mana yang tergolong ke dalam homopolimer dan mana yang tergolong
ke dalam kopolimer!
a. Polietena e. polibutadiena
b. PVC f. polipropena
c. Polistirena g. dacron
d. Poliakrilonitril h nilon
3. Beikut lima macam polimer
1). Darkon 3). Bakelit 5). Poliester
2). Paralon 4). Nilon
Manakah yang termasuk polimer termoplas

4. Penilaian Keterampilan
Penilaian Unjuk Kerja

No. Aspek yang Dinilai A B C D E Skor

1 Kemampuan berdiskusi
2 Kemampuan menjelaskan
3 Kemampuan merangkum materi
4 Kemampuan menjawab pertanyaan
5 Kemampuan mempresentasikan jawaban
Jumlah

Skor Penilaian: Rentang Nilai:

A = (5) : Sangat Baik 81 - 100 = Sangat Baik
B = (4) : Baik 61 – 80 = Baik
C = (3) : Cukup 41 – 60 = Cukup
D = (2) : Sedang 21 – 40 = Sedang
E = (1) : Kurang 0 – 20 = Kurang
 LEMBAR kerja peserta didik

Kelompok : ......................................

Nama :
POLIMER 1........................................................

2........................................................

3........................................................

Perhatikan gambar berikut!

Ket:

- n Atom > ribuan

o m
- Ukuran molekulnya 10 – 1000 Å

Gambar 1.Makromolekul

Ket:

- Terdiri dari 3 atom atau lebih

- Ukuran molekul <10Å

Gambar 2. Bukan makromolekul

Setelah mendiskusikan gambar di atas di dalam kelompok dan merujuk pada bahan ajar, coba
kalian simpulkan apa yang dimaksud dengan makromolekul?

Jawab: ……………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….
Perhatikan gambar berikut!

Setelah mendiskusikan gambar di atas di dalam kelompok dan merujuk pada bahan ajar, coba
kalian simpulkan apa yang dimaksud dengan polimer?

Jawab: ……………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….

Setelah mendiskusikan gambar di bawah di dalam kelompok dan merujuk pada bahan ajar,
jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Karet merupakan salah satu polimer alam yang terpenting dan

dipakai secara luas, karet diperoleh dengan cara menyadap kulit
sejenis pohon (hevea brasiliensis). Hampir semua karet alam
diperoleh sebagai lateks

Selain karet , yang termasuk polimer alam yaitu karbohidrat ,protein,

lemak

Perhatikan Gambar berikut yang merupakan beberapa contoh polimer sintetis

Polimer alam adalah………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………

Polimer sintetis adalah…………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………
Setelah mendiskusikan gambar di bawah di dalam kelompokmu dan merujuk pada bahan ajar,
lengkapilah skema di bawah ini dengan benar!

Polimer Berdasarkan Jenis Monomer Penyusunnya

Monomer

Monomer homopolimer

Kopolimer
Homopolimer merupakan polimer
yang tersususun dari
........................................................ Kopolimer merupakan polimer yang
........................................................ tersusun dari
........................................................ ................................................................
dengan struktur polimernya : ................................................................
........................................................ ...............................................................
........................................................ Berdasarkan monomernya sebutkan 4
........................................................ jenis kopolimernya dan strukturnya
...................................

1. .................................................................................................................
.................................................................................................................
2. .................................................................................................................
.................................................................................................................
3. .................................................................................................................
.................................................................................................................
4. ......................................................................................................................
......................................................................................................................
 Setelah mendiskusikan gambar di bawah di dalam kelompok dan merujuk pada bahan
ajar, lengkapilah skema di bawah ini dengan benar!

Polimer berdasarkan sifat karakteristiknya

Termoplas Termoset Elastomer

1. Termoplas bersifat 3. Elastomer bersifat

............................................. ..............................................
.............................................. ...............................................
.............................................. ...............................................
........................................... ...........................................

2. Termoset bersifat.....
...................................
........................................
........................................
........................................
...........