RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : Kelas/ Semester : X/2

Mata Pelajaran : Kimia Alokasi Waktu : 6 JP

KOMPETENSI DASAR
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer
4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan
polimer

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan belajar mandiri dan diskusi, peserta didik dapat menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan
kegunaan polimer,mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari-hari, serta memiliki sikap disiplin dalam
pembelajaran.

PROFIL PELAJAR PANCASILA

 Dimensi 1. Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.
 Dimensi 2. Mandiri
 Dimensi 3. Bergotong Royong
 Dimensi 4. Bernalar Kritis
 Dimensi 5. Kreatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN AWAL
 Peserta didik berdoa.
 Peserta didik diberi kesempatan melakukan refleksi awal terkait pemahaman awal materi yang akan dibahas, hal yang
perlu dipersiapakan untuk belajar dan hal yang harus dikembangkan. Guru menyediakan daftar istilah penting dan
pengertiannya pada bahan ajar untuk membantu siswa yang belum memiliki pengetahuan cukup.
 Peserta didik membaca tujuan pembelajaran/ petunjuk hand out/ petunjuk kegiatan.
 Melakukan kesepakatan kelas

KEGIATAN INTI
 Peserta didik melakukan studi literatur secara mandiri tentang struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan
polimer dari bahan ajar yang disediakan guru berupa video dan hand out sederhana di rumah masing-masing.
 Peserta didik mengamati strukur dan sifat polimer berdasarkan gambar dan video yang disajikan oleh guru dan
mencatatnya dalam tabel yang disediakan di rumah masing-masing.
 Peserta didik berdiskusi secara asinkronus dengan teman lainnya terkait tugas/ pertanyaan yang diberikan.
 Saat tatap muka, guru mengadakan diskusi untuk pendalaman materi dan membahas materi yang masih kurang
dipahami. Pada saat tatap muka juga peserta didik diberikan kesempatan melakukan refleksi pembelajaran yang telah
dilakukan di rumahnya masing-masing.
 Peserta didik membuat penggolongan dan kegunaan polimer dalam berbagai bentuk media.
 Peserta didik melakukan kegiatan sinkronus dengan guru terkait contoh-contoh polimer yang di amati di rumahnya
masing-masing.
 Peserta didik membuat kesimpulan dan refleksi pengetahuan serta pengalaman baru yang telah didapatkan terkait
dengan pembelajaran dalam berbagai bentuk media seperti poster, mindmap, gambar, vlog dll.
 Peserta didik mendokumentasikan hasil pekerjaannya dalam bentuk portofolio.

KEGIATAN PENUTUP
 Peserta didik melakukan refleksi kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik diberi tugas membaca materi berikutnya.
 Peserta didik berdoa.

PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Penilaian Sikap
a. Teknik penilaian : Observasi
b. Bentuk penilaian : Lembar pengamatan aktivitas peserta didik
c. Instrumen penilaian : (terlampir)
 2. Pengetahuan
a. Jenis/Teknik tes : Tes tertulis
b. Bentuk penilaian : Uraian dan lembar kerja
c. Instrumen Penilaian : (terlampir)

3. Keterampilan
a. Teknik : Praktek dan Proyek
b. Bentuk penilaian : Lembar Penilaian Presentasi dan Penilaian Laporan
c. Instrumen Penilaian : (terlampir)

Mengetahui Kab. Bandung, ........................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

............................................... ………………………………………
NIP. NIP.
 LAMPIRAN 1:

PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

Nama Guru :
Mata Pelajaran :
KKM :
Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :

KOMPETENSI NAMA RENCANA PROGRAM BENTUK TANGGAL NILAI

NO
DASAR SISWA REMEDIAL PENGAYAAN PROGRAM PELAKSANAAN SEBELUM SESUDAH

Mengetahui, Kab. Bandung,

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

--------------------------------------- --------------------------------------
NIP. NIP.
LAMPIRAN 2:

a. Penilaian Sikap
1) Lembar Penilaian Diri
Penilaian diri setelah peserta didik belajar

Penilaian Diri

Topik:...................... Nama: ................

Kelas: .................
Setelah mempelajari materi Sel Volta, Anda dapat melakukan penilaian diri dengan cara
memberikan tanda Vpada kolom yang tersedia sesuai dengan kemampuan.
Sudah Belum
No Pernyataan
memahami memahami
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

2) Penilaian diri setelah melaksanakan tugas

Penilaian Diri

Tugas:............................ Nama:...............................Kelas :..............

.................

Bacalah baik-baik setiap pernyataan dan berilah tanda V pada kolom yang sesuai dengan
keadaan dirimu yang sebenarnya

No Pernyataan YA TIDAK
1 Selama melakukan tugas kelompok saya bekerjasama dengan
teman satu kelompok
2 Saya melakukan tugas sesuai jadwal
3 Saya mencatat data dengan teliti dan sesuai dengan fakta
4 Saya melakukan tugas sesuai dengan jadwal yang telah dirancang
5 Sebelum melakukan tugas terlebih dahulu saya membaca
literatur yang mendukung tugas

Rubrik Penilaian Nilai

Jika menjawab Ya, Skor = 2 Nilai = Jumlah skor x 4
Jika menjawab Tidak, Skor = 1 2x jumlah pernyataan

3) Penilaian Antar Teman

 Format Penilaian antar peserta didik

Penilaian antar Peserta Didik

Topik:Sel Volta Nama teman yang dinilai : ................

Tanggal Penilaian :….. Nama Penilai : ..................

Amati perilaku temanmu dengan cermat selama mengikuti Pembelajaran Kimia

Berikan tanda V pada kolom yang disediakan berdasarkan hasil pengamatanmu
Dilakukan / muncul
No Perilaku
Ya Tidak
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

4) Jurnal

JURNAL

Aspek yang diamati: …………………………. Nama Peserta Didik:

Kejadian: …………………………. ………………………….
Tanggal: …………………………. Nomor Peserta Didik:
………………………….

Catatan Pengamatan Guru:

.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................
b. Penilaian Pengetahuan

KISI – KISI SOAL

Satuan Pendidikan : ……………………….

Mata Pelajaran : …………….………….
Kelas :…………………………

No. Kompetensi Dasar Materi Level Kognitif Indikator Bentuk Soal

1.
2.
3.
4.
5.

BUTIR SOAL

1.
2.
3
4.
5.

KUNCI JAWABAN
1.
2.
3.
4.
5.

PEDOMAN PENSKORAN

c. Penilaian Ketrampilan
LAMPIRAN 3: MATERI AJAR

Pengertian Polimer

Suatu molekul raksasa (makromolekul) yang terbentuk dari susunan ulang molekul kecil yang terikat
melalui ikatan kimia disebut polimer (poly = banyak;mer = bagian). Suatu polimer akan terbentuk bila
seratus atau seribu unit molekul yang kecil (monomer), saling berikatan dalam suatu rantai. Jenis-jenis
monomer yang saling berikatan membentuk suatu polimer terkadang sama atau berbeda. Sifat-sifat
polimer berbeda dari monomer-monomer yang menyusunnya.

1. Contoh Polimer

Teflon (politetra-fluoroetilena) yang berwujud padat dibuat bila molekul-molekul gas tetra-fluoroetilena
bereaksi membentuk rantai panjang. Contoh lain, molekul-molekul gas etilena bereaksi membentuk
rantai panjang plastik polietilena yang ada pada kaleng susu. Vinil klorida, propena, tetra-fluoroetilena,
dan stirena. Monomer akrilonitril membentuk polimer poliakrilonitril (PAN), yang dikenal dengan nama
orlon, dan digunakan sebagai karpet dan pakaian “rajutan”. Ikatan rangkap pada karbon dalam monomer
berubah menjadi ikatan tunggal, dan berikatan dengan atom karbon lain membentuk polimer.

2. Struktur Polimer

Selulosa merupakan polimer yang ditemukan di dalam dinding sel tumbuhan seperti kayu, dahan, dan
daun. Selulosa itulah yang menyebabkan struktur-struktur kayu, dahan dan daun menjadi kuat. Dapatkah
Anda menemukan bagian dari struktur molekul selulosa yang diulang? Ingat bahwa bagian cincin dari
molekul selulosa semuanya identik. Ada satuan-satuan monomer yang bergabung membentuk polimer.
Glukosa adalah nama monomer yang ditemukan di dalam selulosa. Satuan glukosa yang digambarkan
dalam bentuk sederhana tanpa atom karbon dan hidrogen. Struktur lengkap glukosa digambarkan
sebagai berikut.

3. Jenis – jenis Polimer

A. Poly Ethylene (PE)

Barang Plastik Yang Digunakan Sebagai Packing Minuman Atau Barang Cairan.
B. Poly Propylene (PP)
Bahan Plastik Yang Digunakan Untuk Dipakai Pada Packing Makanan Kering Atau Snack.
C. Poly Vinly Chlorine (PVC)
Bahan Plastik Yang dipergunakan Untuk Packing Botol Minyak,Daging,Pipa Air Dan Jendela Plastik.
D. Oriented Polystyrene (OPP)
Sangat Bening,Kurang Tahan Panas.
E. High Density Polyethylene (HDPE)
Bahan Plastik Yang Berwarna Putih susu Atau Putih Bersih.

4. Kegunaan Polimer
 A. Polietena
Polietilena (disingkat PE) (IUPAC: Polietena) adalah termo plastik atau merupakan polimer plastik yang
sifatnya ulet (liat), massa jenis rendah, lentur, sukar rusak apa bila lama dalam keadaan terbuka di udara
maupun apabila terkena tanah lumpur, tetapi tidak tahan panas. Kegunaan polietena adalah untuk
memproduksi lembaran untuk kantong plastik, pembungkus halaman, ember, dsb.

B. Polipropena
Polipropilena atau polipropena (PP) adalah sebuah polimer termo-plastik yang dibuat oleh industri kimia
dan digunakan dalam berbagai aplikasi, diantaranya pengemasan, tekstil (contohnya tali, pakaian dalam
termal, dan karpet), alat tulis, berbagai tipe wadah terpakaikan ulang serta bagian plastik, perlengkapan
labolatorium, pengeras suara, komponen otomotif, dan uang kertas polimer. Plastik ini juga digunakan
untuk membuat botol plastik, karung, bak air, tali, dan kanel listrik
(insulator).

C. PVC
Polivinil klorida(IUPAC: Poli(kloroetanadiol)), biasa disingkat PVC, Plastik PVC bersifat termo plastik
dengan daya tahan kuat. Plastik ini juga bersifat tahan serta kedap terhadap minyak dan bahan
organik.  Ada dua tipe plastik  PVC  yaitu bentuk kaku dan bentuk fleksibel. Plastik bentuk kaku
digunakan untuk membuat konstruksi bangunan, mainan anak-anak,  pipa PVC(paralon), meja, lemari,
piringan hitam, dan beberapa komponen mobil. Adapun plastik bentuk fleksibel, jenis ini digunakan
untuk membuat selang plastik dan isolasi listrik. Dalam hal penggunaannya, plastic PVC menempati
urutan ketiga dan sekitar 68% digunakan untuk konstruksi bangunan (pipa saluran air).

D. Teflon 
Teflon merupakan nama lain dari Politetrafluoroetena (PTFE). Teflon merupakan lapisan tipis yang
sangat tahan panas dan tahan terhadap bahan kimia. Teflon digunakan untuk pelapis wajan (panci anti
lengket), pelapis tangki dipabrik kimia, pipa anti patah, dan kabel listrik.
LAMPIRAN: LKPD

Pengertian Polimer
Polimer adalah suatu makromolekul
atau disebut juga dengan molekul
raksasa yang tersusun
atas beberapa monomer (molekul-
molukul kecil yang sederhana).
Polimer merupakan molekul
besar (makromolekul) yang terdiri
atas susunan unit kimia berulang
yang kecil, sederhana, dan
terikat oleh ikatan kovalen. Unit
berulang ini biasanya setara atau
hampir setara dengan monomer
yaitu bahan awal dari polimer.
Pengertian Polimer
Polimer adalah suatu makromolekul
atau disebut juga dengan molekul
raksasa yang tersusun
atas beberapa monomer (molekul-
molukul kecil yang sederhana).
Polimer merupakan molekul
besar (makromolekul) yang terdiri
atas susunan unit kimia berulang
yang kecil, sederhana, dan
terikat oleh ikatan kovalen. Unit
berulang ini biasanya setara atau
hampir setara dengan monomer
yaitu bahan awal dari polimer.
Pengertian Polimer
Polimer adalah suatu makromolekul
atau disebut juga dengan molekul
raksasa yang tersusun
atas beberapa monomer (molekul-
molukul kecil yang sederhana).
Polimer merupakan molekul
besar (makromolekul) yang terdiri
atas susunan unit kimia berulang
yang kecil, sederhana, dan
terikat oleh ikatan kovalen. Unit
berulang ini biasanya setara atau
hampir setara dengan monomer
yaitu bahan awal dari polimer
Pengertian Polimer
Polimer adalah suatu makromolekul
atau disebut juga dengan molekul
raksasa yang tersusun
atas beberapa monomer (molekul-
molukul kecil yang sederhana).
Polimer merupakan molekul
besar (makromolekul) yang terdiri
atas susunan unit kimia berulang
yang kecil, sederhana, dan
terikat oleh ikatan kovalen. Unit
berulang ini biasanya setara atau
hampir setara dengan monomer
yaitu bahan awal dari polimer
Polimer adalah suatu makromolekul
atau disebut juga dengan molekul
raksasa yang tersusun
atas beberapa monomer (molekul-
molukul kecil yang sederhana).
Polimer merupakan molekul
besar (makromolekul) yang terdiri
atas susunan unit kimia berulang
yang kecil, sederhana, dan
terikat oleh ikatan kovalen. Unit
berulang ini biasanya setara atau
hampir setara dengan monomer
yaitu bahan awal dari polime