I. Deskripsi Singkat
Apoteker sebagai bagian dari tenaga kesehatan memiliki peran strategis dalam
pelayanan kesehatan. Peran aktif apoteker sangat penting karena pada pasien geriatri terjadi
berbagai perubahan terkait farmakokinetika dan farmakodinamika. Umumnya pasien geriatri
akan menjumpai polifarmasi, dan biaya besar akibat polifarmasi.
Pasien geriatri memiliki karakter kondisi multipatologi, kondisi penyakit cepat
memburuk bila tidak mendapat terapi, insiden kompilkasi tinggi akibat penyakit dan terapi,
serta perlu rehabilitasi. Ini semua merupakan kondisi yang mewajibkan adanya peran apoteker
dalam tim interdisiplin.
Tim interdisiplin dapat diperoleh melalui kolaborasi interprofesi, yakni kondisi di mana
beragam tenaga kesehatan dari berbagai latar belakang profesi bekerja bersama menangani
pasien, keluarga, pengasuh, serta komunitas untuk memberikan mutu asuhan terbaik. Selain
itu tim interdisiplin juga dapat dibentuk melalui pendidikan interprofesi, bila peserta didik dari
dua profesi atau lebih saling belajar tentang, dari, dan antar mereka untuk mencapai
kolaborasi yang efektif dan meningkatkan hasil di bidang kesehatan.
Dalam tim interdisiplin ini, peran apoteker tidak hanya pada aspek compounding dan
dispensing, namun sudah meluas menjadi pharmaceutical care. Dengan kata lain, peran
apoteker akan bertambah, dari sekadar product oriented menjadi patient oriented.
Proses Pembelajaran
No. Waktu Metode Media
Kegiatan Pengampu Kegiatan Peserta
1 5 menit Pembukaan 1. Menjawab salam Ceramah LCD,
1. Salam 2. Mendengarkan Diskusi laptop,
2. Penjelasan mata ajar 3. Memperhatikan Tanya materi ajar
4. Bertanya jawab
2 35 menit 1. Tujuan 1. Menganalisis Ceramah LCD,
2. Perubahan dan 2. Menjawab Diskusi laptop,
kondisi pada lanjut 3. Mencatat Tanya materi ajar
usia dalam 4. Bertanya jawab
hubungannya
dengan obat
3. Obat-obat yang
harus diwaspadai
pada lanjut usia
4. Problem terkait
obat yang banyak
terjadi pada lanjut
usia
5. Peran apoteker
dalam perawatan
pasien lanjut usia
3 5 menit 1. Menutup 1. Memperhatikan Ceramah LCD,
2. Menyimpulkan 2. Menjawab Diskusi laptop,
3. Menanyakan Tanya materi ajar
konsep jawab
dL )
mg
VII. Referensi
Darmojo, B. and Martono, H., 2006. Buku Ajar Geriatri (Ilmu Kesehatan Usia Lanjut) Edisi Ke-
3. Jakarta. Balai Pustaka FKUI.
Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 58 Tahun 2014 tentang Standar
Pelayanan Kefarmasian di Rumah Sakit.
Thamby, S.A. and Subramani, P., 2014. Seven-star pharmacist concept of WHO. Journal of
Young Pharmacists, 6(2), p.1.
Zazzara, M. B., Palmer, K., Liborio Vetrano, D., Carfì, A., & Graziano, · Onder. 2021. Adverse
Drug Reactions in Older Adults: a Narrative Review of the Literature. European Geriatric
Medicine, 12, 463–473.