Kelas/Semester : VII/Genap
Pertemuan ke-1
Bentuk
Aspek Indikator Soal Teknik Waktu Penilaian
Intrumen
Tes tertulis Essay Test Pertemuan ke-1
Pengetahuan
Mengidentifikasi unsur-
unsur bentuk aljabar
Menganalisis proses
penyebaran biji
Membedakan suku sejenis
dan suku tidak sejenis
Memodelkan masalah
sehari-hari kedalam
bentuk aljabar
Nama :
Kelas :
Materi : Mengidentifikasi Unsur-unsur Bentuk Aljabar
−3𝑎
−𝑎𝑏
−7𝑞3
2𝑞 𝑝2
-4km
3. Pak Indra memiliki lahan green house untuk tanaman tomat yang berada dibelakang gedung sekolah. Pada saat panen
tomat menghasilkan 10 keranjang dengan perkiraan banyaknya tomat dalam setiap keranjang sama, dan terdapat 5
buah tomat yang tidak masuk dalam keranjang tersebut. Bagaimana menentukan banyak tomat dalam bentuk aljabar?
(Bobot : 20)
Jawab:
Pedoman Penskoran
No Soal Skor Kriteria Penilaian
50 Siswa menjawab semua poin soal dengan benar
40 Siswa menjawab 4 poin dengan benar
30 Soswa menjawab 3 poin dengan benar
1
20 Siswa menjawab 2 poin dengan benar
10 Siswa menjawab 1 poin dengan benar
0 Siswa tidak menjawab semua soal dengan benar
2 30 Siswa menjawab semua poin soal dengan benar
20 Siswa menjawab 4 poin soal dengan benar
10 Siswa menjawab 2 poin soal dengan benar
0 Siswa tidak menjawab semua soal dengan benar
3 20 Siswa menuliskan jawaban dengan benar dan terstruktur
10 Siswa hanya menulis sebagian jawaban yang benar
0 Siswa tidak menjawab soal dengan benar
LAMPIRAN 2 (Ketrampilan)
Keterangan:
3 = Baik (B)
2 = Cukup (C)
1 = Kurang (K)