Analisis Keterkaitan antara SKL, KI, dan KD
Mapel Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
1 2
Sikap Memiliki perilaku yang 1. Menghayati dan mengamalkan
mencerminkan sikap orang
beriman, berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri, dan
bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2. Menghayati dan mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
Kelas XII
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Kelas XII
3 4
1.1 Memahami nilai-nilai
ajaran agama yang dianutnya. keimanan dengan menyadari
hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran
Tuhan yang menciptakannya.
1.2 Mendiskripsikan kebesaran
Tuhan yang menciptakan
Pelbagai sumber energi di
alam.
1.3 Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan
ajaran agamanya dalam
kehidupan sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
Analisis dan Rekomendasi KD
5
KD 1.1 “Memahami” Berada pada
gradasi A1 (Menerima), belum
terkait KI-1 yaitu sampai
menghayati (A4) dan
mengamalkan (A5)
Rekomendasi diperbaiki pada
perumusan tujuan pembelajaran di
RPP
KD 1.2. “Mendeskripsikan” Berada
pada gradasi A2 (Merespon),
belum terkait KI-1 yaitu sampai
menghayati (A4) dan
mengamalkan (A5)
Rekomendasi diperbaiki pada
perumusan tujuan pembelajaran di
RPP
KD 1.3. “Mengamalkan” berada pada
gradasi A5 (mengamalkan),
terkait KI-1 yaitu menghayati
(A4) dan mengamalkan (A5)
KD 2.1. “Menunjukkan” berada pada
gradasi A5 (mengamalkan),
 Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
Pengetahuan Memiliki pengetahuan 3. Memahami, menerapkan dan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab serta
dampak fenomena dan
kejadian.
Kompetensi Inti (KI)
Kelas XII
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
Kompetensi Dasar (KD)
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari- hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja individu dan KD 2.2 “Menghargai” berada pada
kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan
percobaandan melaporkan
hasil percobaan
3.19 Menerapkan aplikasi web
statefull
3.20 Mengevaluasi pengamanan KD 3.20 “Mengevaluasi” berada pada
data pada aplikasi web
3.21 Merancang sistem
Analisis dan Rekomendasi KD
terkait KI-2 yaitu menghayati
(A4) dan mengamalkan (A5)
gradasi A3 (Menghargai),
belum terkait KI-2 yaitu sampai
menghayati (A4) dan
mengamalkan (A5)
Rekomendasi diperbaiki pada
perumusan tujuan pembelajaran di
RPP
KD 3.19 “Menerapkan” berada pada
gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Aplikasi Web
Statefull” merupakan pengetahuan
konsep
gradasi C5, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Pengamanan
data pada aplikasi web ” merupakan
pengetahuan konsep
KD 3.21 “Merancang” berada pada
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD) Analisis dan Rekomendasi KD
Kelas XII
informasi web gradasi C6, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Sistem
informasi web ” merupakan
pengetahuan konsep
3.22 Menerapkan web hosting KD 3.22 “Menerapkan” berada pada
gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Web hosting”
merupakan pengetahuan konsep
3.23 Menerapkan aplikasi web KD 3.23 “Menerapkan” berada pada
dengan Model View gradasi C3, terkait dengan KI-3
Controler (MVC) yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Aplikasi web
dengan model view controler (MVC)”
merupakan pengetahuan konsep
3.24 Menerapkan teknologi KD 3.24 “Menerapkan” berada pada
framework dalam gradasi C3, terkait dengan KI-3
aplikasi web yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “teknologi
framework dalam aplikasi web”
merupakan pengetahuan konsep
3.25 Memahami teknologi KD 3.25 “Memahami” berada pada
pengembangan aplikasi gradasi C2, terkait dengan KI-3
mobile yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Teknologi
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD) Analisis dan Rekomendasi KD
Kelas XII
pengembangan aplikasi mobile”
merupakan pengetahuan konsep
3.26 Menerapkan teknik desain KD 3.26 “Menerapkan” berada pada
aplikasi mobile gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Teknik desain
aplikasi mobile” merupakan
pengetahuan konsep
3.27 Menerapkan teknik KD 3.27 “Menerapkan” berada pada
desain aplikasi multi gradasi C3, terkait dengan KI-3
window yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Teknik desain
aplikasi multi window” merupakan
pengetahuan konsep
3.28 Menerapkan pengkodean KD 3.28 “Menerapkan” berada pada
alur program dalam gradasi C3, terkait dengan KI-3
aplikasi yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Pengkodean
alur program dalam aplikasi”
merupakan pengetahuan konsep
3.29 Menerapkan teknik KD 3.29 “Menerapkan” berada pada
pengolahan input user gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Teknik
pengolahan input user” merupakan
pengetahuan konsep
3.30 Menerapkan teknik desain KD 3.30 “Menerapkan” berada pada
 Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
Keterampilan Memiliki kemampuan pikir
dan tindak yang efektif dan
kreatif dalam ranah abstrak
dan konkret sebagai
pengembangan dari yang
Kompetensi Inti (KI)
Kelas XII
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
Kompetensi Dasar (KD) Analisis dan Rekomendasi KD
aplikasi lanjutan gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Teknik desain
aplikasi lanjutan” merupakan
pengetahuan konsep
3.31 Menerapkan aplikasi basis KD 3.31 “Menerapkan” berada pada
data mobile gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Aplikasi basis
data mobile” merupakan
pengetahuan konsep
3.32 Mengevaluasi penggunaan KD 3.32 “Mengevaluasi” berada pada
library pada aplikasi mobile gradasi C5, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Penggunaan
library pada aplikasi mobile”
merupakan pengetahuan konsep
3.33 Menerapkan konektifitas KD 3.33 “Menerapkan” berada pada
aplikasi mobile dengan web gradasi C3, terkait dengan KI-3
yaitu C2 sampai C6
Tingkat pengetahuan “Konektifitas
aplikasi mobile dengan web”
merupakan pengetahuan konsep
4.19 Membuat aplikasi web KD 4.19 “Membuat” berada pada
statefull gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
dipelajari di sekolah secara
mandiri.
Kompetensi Inti (KI)
Kelas XII
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar (KD)
4.20 Merevisi pengamanan data
pada aplikasi web
4.21 Membangun aplikasi sistem KD 4.21 “Membangun” berada pada
informasi web
4.22 Membuat aplikasi web pada KD 4.22 “Membuat” beradapada
web hosting
4.23 Membuat aplikasi web
menggunakan Model View
Controler (MVC)
4.24 Membuat aplikasi web
menggunakan teknologi
framework
Analisis dan Rekomendasi KD
KD 4.20 “Merevisi” berada pada
gradasi Penerapan (P4), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
gradasi Penerapan (P4), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
KD 4.23 “Membuat” beradapada
gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
KD 4.24 “Membuat” berada pada
gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Kelas XII
4.25 Mempresentasikan
teknologi pengembangan
aplikasi mobile
Analisis dan Rekomendasi KD
KD 4.25 “Mempresentasikan” berada
pada gradasi Penerapan (P4),
Sudah terkait dengan tuntutan
KI-4 yaitu P3 sampai P5

4.26 Membuat desain aplikasi KD 4.26 “Membuat” berada pada

berbasis mobile gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5

4.27 Membuat desain aplikasi KD 4.27 “Membuat” berada pada

multi window gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5

4.28 Membuat kode program KD 4.28 “Membuat” berada pada

dalam aplikasi gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5

4.29 Membuat antar muka input KD 4.29 “Membuat” berada pada

user pada aplikasi gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
Ranah Kualifikasi Kemampuan
Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Negara
I Putu Wardana, S.Pd
Pembina Tk.I
NIP.19661122 199003 1 004
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD) Analisis dan Rekomendasi KD
Kelas XII
4.30 Membuat desain aplikasi KD 4.30 “Membuat” berada pada
lanjutan gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
4.31 Membuat pengolahan basis KD 4.31 “Membuat” berada pada
data mobile gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
4.32 Memodifikasi aplikasi KD 4.28 “Memodifikasi” berada pada
mobile menggunakan gradasi Penerapan (P4), Sudah
library terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
4.33 Membuat koneksifitas KD 4.28 “Membuat” berada pada
aplikasi mobile dengan web gradasi Penerapan (P3), Sudah
terkait dengan tuntutan KI-4
yaitu P3 sampai P5
Negara, 15 Juli 2019
Guru Mata Pelajaran
I Ngr. Kd. Endra Dwi Putra, S.Kom
NIP. 19830313 201001 1 029
 Analisis Linearitas Pasangan dan Tingkatan Kompetensi KD-3 terhadap KD-4
Mata Pelajaran Pemrograman Web dan Perangkat Bergerak (kelas XII)

Pasangan KD-3 dengan KD-4 berdasarkan Analisis Linearitas Tingkatan

linearitas materi Kompetensi (taksonomi) KD-3
KD-3 KD-4 terhadap KD-4 dan Rekomendasi
1 2 3
3.19 Menerapkan 4.19 Membuat aplikasi KD 3.19 berada pada gradasi C3
aplikasi web web statefull KD 4.19 berada pada gradasi P3
statefull Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.19

3.20 Mengevaluasi 4.20 Merevisi KD 3.20 berada pada gradasi C5

pengamanan data pengamanan data KD 4.20 berada pada gradasi P4
pada aplikasi web pada aplikasi web Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.20
3.21 Merancang 4.21 Membangun KD 3.21 berada pada gradasi C6
sistem informasi aplikasi sistem KD 4.21 berada pada gradasi P4
web informasi web Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.21
3.22 Menerapkan web 4.22 Membuat aplikasi KD 3.22 berada pada gradasi C3
hosting web pada web KD 4.22 berada pada gradasi P3
hosting Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.22
3.23 Menerapkan 4.23 Membuat aplikasi KD 3.23 berada pada gradasi C3
aplikasi web web menggunakan KD 4.23 berada pada gradasi P3
dengan Model Model View Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.23
View Controler
Controler (MVC)
(MVC)

3.24 Menerapkan 4.24 Membuat aplikasi KD 3.24 berada pada gradasi C3

teknologi web menggunakan KD 4.24 berada pada gradasi P3
framework dalam teknologi Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.24
aplikasi web
framework
3.25 Memahami 4.25 Mempresentasikan KD 3.25 berada pada gradasi C2
teknologi teknologi KD 4.25 berada pada gradasi P4
pengembangan pengembangan Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.25
aplikasi mobile
aplikasi mobile
3.26 Menerapkan 4.26 Membuat desain KD 3.26 berada pada gradasi C3
teknik desain aplikasi berbasis KD 4.26 berada pada gradasi P3
aplikasi mobile mobile Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.26
3.27 Menerapkan 4.27 Membuat desain KD 3.27 berada pada gradasi C3
teknik desain aplikasi multi KD 4.27 berada pada gradasi P3
aplikasi multi window Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.27
window

3.28 Menerapkan 4.28 Membuat kode KD 3.28 berada pada gradasi C3

pengkodean alur program dalam KD 4.28 berada pada gradasi P3
program dalam aplikasi Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.28
aplikasi
 Pasangan KD-3 dengan KD-4 berdasarkan Analisis Linearitas Tingkatan
linearitas materi Kompetensi (taksonomi) KD-3
KD-3 KD-4 terhadap KD-4 dan Rekomendasi
3.29 Menerapkan 4.29 Membuat antar KD 3.29 berada pada gradasi C3
teknik muka input user KD 4.29 berada pada gradasi P3
pengolahan input pada aplikasi Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.29
user

3.30 Menerapkan 4.30 Membuat desain KD 3.30 berada pada gradasi C3

teknik desain aplikasi lanjutan KD 4.30 berada pada gradasi P3
aplikasi lanjutan Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.30
3.31 Menerapkan 4.31 Membuat KD 3.31 berada pada gradasi C3
aplikasi basis pengolahan basis KD 4.31 berada pada gradasi P3
data mobile data mobile Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.31
3.32 Mengevaluasi 4.32 Memodifikasi KD 3.32 berada pada gradasi C5
penggunaan aplikasi mobile KD 4.32 berada pada gradasi P4
library pada menggunakan Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.32
aplikasi mobile
library
3.33 Menerapkan 4.33 Membuat KD 3.33 berada pada gradasi C4
konektifitas koneksifitas KD 4.33 berada pada gradasi P3
aplikasi mobile aplikasi mobile Memenuhi tingkatan linearitas KD 4.33
dengan web
dengan web

Mengetahui Negara, 15 Juli 2019

Kepala SMK Negeri 1 Negara Guru Mata Pelajaran

I Putu Wardana, S.Pd Fadilah, S.Pd

Pembina Tk. I NIP. 19850626 201101 2 021

NIP. 19661122 199003 1 004