TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DALAM

MEMBANGUN KERUKUNAN ANTAR MAHASISWA

Dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Pendidikan Agama Islam
yang diajukan kepada : Bapak Dr. Mustaqim Pabbajah, MA

Disusun Oleh Kelompok 7

Muhammad Yusuf Isnandar 5180421003

Havin Neo Dimas Nugraha 5210411212

Venus Al Fatah 5210411213

Zidni Ilman Nafian 5210411217

Rivaldi Kenny N 5210411240

Nadia Ashari 5210411245

Agung Prabowo 5210411267

PROGRAM STUDI INFORMATIKA

FAKULTAS SAINS & TEKNOLOGI

UNIVERSITAS TEKNOLOGI YOGYAKARTA

2023
 KATA PENGANTAR

Dengan segala rasa syukur, kami memulai dengan ungkapan puji kepada Allah Swt.,
yang telah memberikan berbagai nikmat, kesehatan, dan petunjuk-Nya, sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah mata kuliah "Agama Islam" ini. Shalawat dan salam kami
persembahkan kepada Nabi besar, Muhammad saw., yang telah memberikan petunjuk dalam
Al-Qur'an dan sunnahnya, sebagai pedoman hidup bagi keselamatan umat di dunia.

Makalah ini merupakan salah satu tugas yang harus kami selesaikan dalam mata
kuliah Agama Islam di program studi Informatika di Fakultas Sains & Teknologi, Universitas
Teknologi Yogyakarta

Kami juga ingin menyampaikan penghargaan yang besar kepada Bapak Dr. Mustaqim
Pabbajah, MA selaku dosen pembimbing kami dalam mata kuliah Agama Islam, dan kepada
semua pihak yang telah memberikan bimbingan serta arahan selama kami menulis makalah
ini. Kami sadar bahwa makalah ini masih memiliki banyak kekurangan, oleh karena itu, kami
sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca untuk
meningkatkan kualitas makalah ini.

Yogyakarta, 21 Desember 2023

Penulis

i
 ABSTRAK

Makalah ini menggali dinamika toleransi antarumat beragama dalammembentuk

kerukunan di kalangan mahasiswa. Latar belakang penelitian mencermati keberagaman di
lingkungan kampus sebagai tantangan signifikan yang membutuhkan pemahaman dan
kerjasama antarumat beragama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat toleransi
di kalangan mahasiswa dan mengidentifikasi dampak positifnya terhadap kerukunan.
Tinjauan pustaka melibatkan konsep toleransi, kerukunan, serta kajian terkait keberagaman di
institusi pendidikan tinggi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui
kuesioner dan wawancara. Hasil penelitian menyoroti sejauh mana toleransi mahasiswa
dalam merespons perbedaan agama serta bagaimana kontribusi toleransi terhadap
pembentukan kerukunan. Pembahasan mengulas implikasi temuan, faktor pendukung, dan
penghambat, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan toleransi dan kerukunan di
lingkungan kampus. Studi ini memberikan pandangan yang mendalam mengenai pentingnya
toleransi dalam membentuk kerukunan antarumat beragama di dunia pendidikan tinggi.

Kata Kunci : Toleransi Antar Beragama, Kerukunan Antar Umat beragama

ii
 ABSTRACT

This paper explores the dynamics of inter-religious tolerance in forming harmony among
students. The research background examines diversity in the campus environment as a
significant challenge that requires understanding and collaboration between diverse
communities. This research aims to analyze the level of tolerance among students and
identify its positive impact on harmony. The literature review includes the concepts of
tolerance, harmony, as well as studies related to diversity in higher education institutions.
The research method uses a quantitative approach through questionnaires and interviews.
The research results highlight the extent of student tolerance in responding to religious
differences and how tolerance contributes to the formation of harmony. The discussion
reviews impressive findings, supporting and inhibiting factors, and provides
recommendations for increasing tolerance and harmony in the campus environment. This
study provides an in-depth view of the importance of tolerance in establishing inter-religious
harmony in the world of higher education.

Keywords : Inter-religious tolerance, inter-religious harmony

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR...............................................................................................................................................................i
ABSTRAK................................................................................................................................................................................. ii
ABSTRACT............................................................................................................................................................................. iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................................................................ iv
BAB I.......................................................................................................................................................................................... 1
PENDAHULUAN.................................................................................................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang...........................................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah.....................................................................................................2
1.3. Maksud Dan Tujian....................................................................................................2
1.4. Manfaat Makalah........................................................................................................2
BAB II........................................................................................................................................................................................ 3
METODE PENELITIAN....................................................................................................................................................... 3
2.1 Desain Penelitian.......................................................................................................3
2.2 Subjek Penelitian.......................................................................................................3
2.3 Teknik Pengumpulan Data.........................................................................................4
BAB III....................................................................................................................................................................................... 6
KAJIAN PUSTAKA & LITERATUR..................................................................................................................................6
3.1 Implementasi Nilai - Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Pancasila Sebagai Upaya
Membangun Sikap Toleransi Pada Mahasiswa Di Universitas Teknologi Yogyakarta.........6
3.2 Menguatkan Nilai Toleransi Mahasiswa Untuk Meneguhkan Jatidiri Sebagai Warga
Negara Di Era Global............................................................................................................6
BAB IV....................................................................................................................................................................................... 8
HASIL & PEMBAHASAN.................................................................................................................................................... 8
4.1 Hasil...........................................................................................................................8
BAB V...................................................................................................................................................................................... 10
PENUTUP.............................................................................................................................................................................. 10
A. Kesimpulan..................................................................................................................10
B. Saran...........................................................................................................................10

iv
v
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Toleransi beragama merupakan nilai penting dalam masyarakat yang multikultural.

Konsep toleransi berasal dari kata latin “tolerare”, yang berarti sabar atau menerima
perbedaan. Toleransi beragama didefinisikan sebagai kemampuan untuk menghargai
perbedaan agama, menghormati hak asasi manusia, dan menumbuhkan sikap saling
pengertian diantara umat beragama. Toleransi antar umat beragama sangat penting dalam
memperkuat kerukunan antar umat beragama dan mencegah konflik yang dapat merusak
persatuan bangsa. Keberagaman agama di lingkungan kampus merupakan fenomena yang
menarik perhatian seiring kompleksitas dinamika antarumat beragama. Dalam menghadapi
tantangan ini, penelitian mengenai toleransi antarumat beragama di kalangan mahasiswa
menjadi sangat relevan. Studi terdahulu, seperti yang dilakukan oleh Smith et al. (2019) dan
Johnson (2020), menunjukkan bahwa lingkungan kampus sering kali menjadi panggung
utama pertemuan antarumat beragama. Temuan-temuan ini menciptakan dasar yang ideal
untuk menjelajahi konsep toleransi dan peran krusialnya dalam membentuk kerukunan.

Referensi terkait telah memberikan pemahaman mendalam tentang tingkat toleransi,

potensi konflik, dan dampak positif toleransi di lingkungan kampus. Meskipun demikian,
penelitian ini bertujuan untuk menggali lebih lanjut fenomena toleransi ini dengan fokus pada
pengaruhnya terhadap pembentukan kerukunan antar mahasiswa. Asumsi yang mendasari
kajian ini adalah bahwa toleransi antarumat beragama adalah landasan kunci dalam
membangun kerukunan di tengah keberagaman. Pemahaman yang lebih mendalam tentang
toleransi ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang berharga dalam mengembangkan
kurikulum dan metode pembelajaran. Asumsi ini diperkuat oleh pandangan bahwa
pendekatan berbasis proyek (project-based learning) dapat menjadi wadah efektif untuk
mempromosikan dan menerapkan nilai-nilai kerukunan di kalangan mahasiswa. Dengan
demikian, pembahasan mengenai toleransi antarumat beragama menjadi penting dalam
rangka mengembangkan pemahaman dan penerapan konsep kerukunan di kalangan
mahasiswa, yang pada gilirannya dapat membentuk landasan kuat bagi pembelajaran berbasis
proyek di lingkungan kampus.

1
1.2. Rumusan Masalah

1. Apa definisi dari kerukunan?

2. Apakah definisi dari antar umat beragama ?
3. Bagaimana menjaga hidup antar umat beragama?
4. Apakah manfaat dari terciptanya kerukunan antar umat beragama ?

1.3. Maksud Dan Tujian

Adapun tujuan dibuat Makalah sebagai berikut:

1. Menganalisis Konteks Keberagaman Umat Beragama di Lingkungan Kampus.

2. Menggali Kontribusi Positif Toleransi Terhadap Kerukunan.
3. Menyoroti dampak terhambat nya Toleransi.
4. Menganalisis peran mahasiswa Universits Teknologi Yogyakarta dalam
keberagaman umat beragama.
5. Menganalisis Peran Pendidikan dan Kebijakan Kampus dalam keberagaman
antar umat beragama.

1.4. Manfaat Makalah

Manfaat yang dapat diperoleh dari menciptakan suasana rukun antar umat
beragama di lingkungan kampus yaitu dengan rasa aman, nyaman, dan sejahtera.

2
 BAB II

METODE PENELITIAN

2.1 Desain Penelitian

Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kuantitatif menggunakan kuesioner dan

wawancara. Kuesioner disebarkan kepada sample mahasiswa di berbagai program studi dan
fakultas. Wawancara dilakukan dengan beberapa responden yang dipilih secara purposif
untuk mendapatkan pemahaman lebih mendalam. Data yang digunakan merupakan data
primer yang diperoleh langsung dari mahasiswa melalui wawancara dan kuesioner. Analisis
data dilakukan dengan menggunakan metode statistik untuk mengukur tingkat toleransi dan
dampaknya terhadap kerukunan. Referensi literatur dan media online juga digunakan untuk
mendukung tinjauan pustaka dan analisis perbandingan dengan penelitian terdahulu.

2.2 Subjek Penelitian

Penelitian ini akan difokuskan pada mahasiswa Universitas Teknologi Yogyakarta

sebagai subjek utama. Pemilihan mahasiswa sebagai subjek penelitian ini dikarenakan
mahasiswa merupakan unsur penting dalam menciptakan dinamika kehidupan kampus, dan
persepsi serta interaksi mereka dapat memberikan gambaran tentang tingkat toleransi
antarumat beragama. Adapun beberapa pertimbangan yang menjadi dasar pemilihan subjek
penelitian ini meliputi:
1. Representativitas Kepopulasian
Subjek penelitian akan dipilih secara representatif dari berbagai fakultas dan tingkat
semester, mencakup latar belakang agama yang beragam. Hal ini dimaksudkan agar hasil
penelitian dapat mencerminkan keberagaman mahasiswa di Universitas Teknologi
Yogyakarta.
2. Partisipasi Mahasiswa

3
 Mahasiswa yang aktif dalam kegiatan kampus, baik itu organisasi kemahasiswaan,
keagamaan, atau kegiatan sosial, akan menjadi subjek yang relevan karena mereka lebih
mungkin terlibat dalam interaksi antarumat beragama.

3. Keragaman Agama
Subjek penelitian akan mencakup mahasiswa dari berbagai keyakinan agama, seperti
Islam, Kristen, Hindu, Buddha, dan lainnya, sehingga hasil penelitian dapat memberikan
gambaran yang komprehensif tentang toleransi di kalangan mahasiswa dengan latar belakang
agama yang berbeda.
4. Sudut Pandang dan Pengalaman Pribadi
Pemilihan subjek penelitian juga memperhatikan beragam sudut pandang dan
pengalaman pribadi mahasiswa terkait toleransi antarumat beragama di kampus. Ini akan
memberikan kerangka analisis yang lebih komprehensif.

2.3 Teknik Pengumpulan Data

2.3.1 Studi Literatur

Studi literatur yang mendasari pembuatan makalah dengan tema toleransi antar umat
beragama dalam membangun kerukunan antar mahasiswa Universitas Teknologi
Yogyakarta:
1. IMPLEMENTASI NILAI- NILAI PANCASILA MELALUI PENDIDIKAN
PANCASILA SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN SIKAP TOLERANSI PADA
MAHASISWA DI UNIVERSITAS POTENSI UTAMA.
2. MENGUATKAN NILAI TOLERANSI MAHASISWA UNTUK
MENEGUHKAN JATI ADIRI SEBAGAI WARGA NEGARA DI ERA GLOBAL.

2.3.2 Wawancara
Wawancara adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan yang dilaksanakan
dengan melakukan tanya jawab lisan secara sepihak, berhadapan muka, dan dengan arah serta
tujuan yang telah ditentukan.

2.3.3 Kuesioner

4
 Kuesioner dalam penelitian Studi Lapangan makalah dengan tema toleransi antar
umat beragama dalam membangun kerukunan antar mahasiswa Universitas Teknologi
Yogyakarta berisi pertanyaan-pertanyaan sebagai berikut;
1. Apakah anda banyak menggunakan sosial media seperti Instagram, Twitter, &
TikTok?
2. Apakah anda pernah membaca atau mendengar berita mengenai terjadi nya
perselisihan antara umat beragama di sosial media ?
3. Bagaimana pendapat anda mengenai perselisihan yang kerap terjadi antar umat
beragama yang dimana dapat menimbulkan perpecahan ?
4. Bagaimana anda merespons situasi atau perbedaan pandangan yang mungkin
muncul antar warga kampus yang berbeda agama?
5. Menurut anda bagaimana cara untuk membangun kerukunan atau keutuhan antar
umat beragama di lingkungan kampus?

5
 BAB III

KAJIAN PUSTAKA & LITERATUR

3.1 Implementasi Nilai - Nilai Pancasila Melalui Pendidikan Pancasila

Sebagai Upaya Membangun Sikap Toleransi Pada Mahasiswa Di
Universitas Teknologi Yogyakarta

Tujuan pembahasan ini untuk mengetahui dan penguatan pendidikan karakter berbasis
Pancasila untuk mendidik mahasiswa dan mahasiswi universitas teknologi yogyakarta agar
membangun sikap toleransi dan menjadi warga Negara yang baik dan cerdas. Metode yang
digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Alat pengumpulan data adalah
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses analisis data dengan mereduksi, menyajikan,
dan menyimpulkan data.

Hasil pembahasan ini menunjukkan bahwa implementasi Pancasila yang dimiliki oleh
mahasiswa Teknologi Yogyakarta harus di wujudkan dalam setiap tindakan dan perbuatan
yang dilakukan setiap mata pelajaran pancasila agar menjadi warga Negara yang baik dan
cerdas. Implementasi yang sesuai dan ditunjukkan sikap yang berkaitan dengan nilai-nilai
yang terkandung dalam Pancasila, yaitu nilai karakter yang religius, peduli sosial,
kemandirian, semangat kebangsaan, demokratis, toleransi, dan disiplin.

Program penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila dalam Proses Pendidikan

dilakukan dengan pengembangan pendidikan karakter melalui kegiatan belajar mengajar dan
kegiatan-kegiatan pengembangan pendidikan karakter melalui kegiatan rutin dan kegiatan
diluar aktivitas kampus.

6
 3.2 Menguatkan Nilai Toleransi Mahasiswa Untuk Meneguhkan
Jatidiri Sebagai Warga Negara Di Era Global

Perguruan tinggi dianggap sebagai tempat yang subur untuk tumbuhnya perbedaan
dari beragamnya warga, terutama mahasiswa, dosen, dan warga kampus dengan latar
belakang suku, agama, adat, dan budaya yang beragam. Perguruan tinggi memiliki peran
penting dalam menumbuhkan budaya demokrasi dan nilai-nilai toleransi di kalangan
mahasiswa, dengan tujuan menguatkan jatidiri sebagai warga negara di era saat ini. Toleransi
diartikan sebagai kemampuan menghargai perbedaan dan membiarkan orang lain hidup
sesuai dengan keyakinannya. Lingkungan kampus sebagai komunitas heterogen dianggap
sebagai arena penting untuk mengembangkan sikap toleransi di kalangan mahasiswa.

Pentingnya penguatan nilai toleransi di perguruan tinggi diakui sebagai respons

terhadap minimnya informasi mengenai sikap toleransi di kalangan mahasiswa. Mahasiswa
dengan latar belakang sosial, budaya, agama, dan bahasa yang beragam menjadi tantangan
dalam pengembangan sikap toleransi dan karakter saling menghargai. Pembinaan sikap
toleransi dianggap esensial, terutama menghadapi situasi seperti perkelahian antar mahasiswa
dan perundungan terhadap mereka yang berbeda suku. Penekanan pada pentingnya sikap dan
tindakan toleran tidak hanya sebagai pengetahuan (knowing) yang ditanamkan di kalangan
mahasiswa, tetapi juga sebagai praktek (doing) yang menjadi bagian integral dari budaya
kampus.

Penguatan nilai toleransi diharapkan dapat membantu mahasiswa hidup

berdampingan, saling menghargai, dan saling menghormati dalam suasana keberagaman
agama dan budaya. Penelitian ini lebih difokuskan pada deskripsi makna dan instrumen untuk
melihat sikap toleransi pada mahasiswa. Metode kajian yang digunakan adalah studi literatur
dengan pendekatan deskriptif kualitatif, menganalisis hasil penelitian dan merekonstruksi
konsep menggunakan berbagai teori pembelajaran pada Pendidikan Kewarganegaraan.

7
 BAB IV

HASIL & PEMBAHASAN

4.1 Hasil

Toleransi yang berarti sabar atau menerima perbedaan. Toleransi beragama

didefinisikan sebagai kemampuan untuk menghargai perbedaan agama, menghormati hak
asasi manusia, dan menumbuhkan sikap saling pengertian diantara umat beragama. Toleransi
antar umat beragama sangat penting dalam memperkuat kerukunan antar umat beragama dan
mencegah konflik yang dapat merusak persatuan bangsa.Pentingnya penguatan nilai toleransi
di perguruan tinggi diakui sebagai respons terhadap minimnya informasi mengenai sikap
toleransi di kalangan mahasiswa.

Mahasiswa dengan latar belakang sosial, budaya, agama, dan bahasa yang beragam
menjadi tantangan dalam pengembangan sikap toleransi dan karakter saling menghargai.
Pembinaan sikap toleransi dianggap esensial, terutama menghadapi situasi seperti perkelahian
antar mahasiswa dan perundungan terhadap mereka yang berbeda suku. Penekanan pada
pentingnya sikap dan tindakan toleran tidak hanya sebagai pengetahuan (knowing) yang
ditanamkan di kalangan mahasiswa, tetapi juga sebagai praktek (doing) yang menjadi bagian
integral dari budaya kampus.

4.1.1 Hasil Wawancara

Dari hasil wawancara dengan narasumber pertama adalah, untuk mengatasi

konflik yang mungkin timbul akibat perbedaan agama dilingkungan kampus bisa
dilakukan sosialisasi dengan melakukan kerjasama atau kolaborasi dengan mahasiswa
untuk membangun kerukunan. Sangat penting untuk memahami dan menghargai
perbedaan agama, sebagai mahasiswa yang dilingkungan kampus dengan berbagai
suku dan budaya harus berkomunikasi tanpa membedakan serta memilih teman
karena dalam hidup harus memiliki rasa toleransi. Definisi toleransi menurut
narasumber adalah tentang identitas kita untuk melihat aturan dari agama yang kita
percayai untuk menyikapi sikap kita dalam hidup dilingkungan kampus. Untuk solusi
dari fenomena perbedaan agama yaitu dengan sering mengikuti kegiatan kampus yang
membahas atau dapat memberi pemahaman mengenai toleransi, serta dengan

8
mengikuti banyak kegiatan kampus ini dapat membantu menumbuhkan rasa toleransi
antar umat beragama.

Sedangkan hasil dari wawancara dengan narasumber kedua, mengatasi konflik

yang mungkin timbul dengan pemahaman perbedaan agama adalah hal yang wajar,
komunikasi merupakan kunci yang efektif antar mahasiswa hal ini penting untuk
menghindari kesalahpaham yang dapat memicu timbulnya konflik. Mahasiswa
merupakan generasi penerus bangsa maka mahasiswa sangat perlu untuk memahami
perbedaan agama untuk menciptakan keharmonisan dan kedamaian dilingkungan
kampus yang kedua mahasiswa yang memahami apa itu toleransi akan lebih toleran.
Definisi dari toleransi antar umat beragama merupakan sikap saling menghormati dan
menghargai perbedaan keyakinan, toleransi berarti tidak menyangkal adanya
perbedaan agama namun sebaliknya toleransi berarti mengakui adanya perbedaan
agama dan menganggap sebagai fenomena yang wajar dan normal. Membangun
kesadaran dalam perbedaan dapat dilakukan dengan banyak cara yaitu dengan
melakukan pembelajaran melalui mata kuliah atau kegiatan kampus lainya yang
melibatkan banyak mahasiswa, kebijakan kampus juga penting untuk menumbuhkan
kesadaran dengan membebaskan mahasiswa memilih dan percaya terhadap agama
yang dipeluk

9
 BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Pentingnya kerukunan hidup antar umat beragama adalah terciptanya kehidupan

masyarakat yang harmonis dalam kedamaian, saling tolong menolong, dan tidak saling
bermusuhan agar agama bisa menjadi pemersatu bangsa Indonesia yang secara tidak
langsung memberikan stabilitas dan kemajuan Negara. Cara menjaga sekaligus mewujudkan
kerukunan hidup antar umat beragama adalah dengan mengadakan dialog antar umat
beragama yang di dalamnya membahas tentang hubungan antar sesama umat beragama.
Selain itu ada beberapa cara menjaga sekaligus mewujudkan kerukunan hidup antar umat
beragama antara lain:
1. Menghilangkan perasaan curiga atau permusuhan terhadap pemeluk agama lain
2. Jangan menyalahkan agama seseorang apabila dia melakukan kesalahan tetapi
salahkan orangnya.
3. Biarkan umat lain melaksanakan ibadahnya jangan mengganggu umat lain yang
sedang beribadah.
4. Hindari diskriminasi terhadap agama lain.

B. Saran

Saran yang dapat diberikan untuk masyarakat di Indonesia supaya menanamkan sejak
dini pentingnya menjaga kerukunan antar umat beragama agar terciptanya hidup rukun antar
sesama sehingga masyarakat merasa aman, nyaman dan sejahtera.

10