1.

Materi Pokok: Permasalahan yang di hadapi Dunia

2. Kelas: XI
3. Waktu: 3x45 menit (2 pertemuan)
4. Kompetensi Dasar:
1.5. A: Bersyukur atas hubungan Gereja dengan dunia sehingga dapat terlibat dalam
kegembiraan dan keprihatinan dunia.
2.5. P: Bekerja sama mengembangkan keterlibatan Gereja dalam kegembiraan dan keprihatinan
dunia
3.5. C: Memahami tentang hubungan Gereja dengan Dunia agar dapat terlibat dalam
kegembiraan dan keprihatinan dunia
4.5. P: Melakukan aktivitas (menuliskan refleksi/doa/ puisi/membuat rangkuman) tentang
hubungan Gereja dengan dunia agar dapat terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia.
5. Tujuan Pembelajaran:
Kognitif:
1. Peserta didik mampu menyebutkan tujuan dari hubungan Gereja dan Dunia agar dapat terlibat
dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia
2. Peserta didik mampu menguraikan permasalahan-permasalahan yang terjadi saat ini di Dunia

3. Peserta didik mampu memberi saran hal-hal yang dapat dilakukan oleh Gereja bagi
permasalahan-permasalahan yang terjadi saat ini di Dunia

4. Peserta didik mampu merangkum hubungan Gereja dan Dunia

Afektif:
5. Peserta didik mampu menyatakan rasa syukur atas hubungan Gereja dengan dunia sehingga
dapat terlibat dalam kegembiraan dan keprihatinan dunia

Psikomotorik:
6. Peserta didik mampu mengikuti aktivitas / kegiatan Gereja yang menunjukkan keterlibatan
dalam permasalahan-permasalahan yang terjadi saat ini di Dunia, seperti bhakti social, dialog
lintas agama, srawung, membahas intoleransi,

7. Peserta didik mampu mengikuti doa Rosario untuk perdamaian dunia

6. Kecerdasan Jamak: Verbal linguistik / Logis matematis : problem solving / Visual spasial /
Kinestetik / Musikal / Interpersonal / Intrapersonal / Naturalistik / Eksistensial
7. Aktivitas Pembelajaran
No Aktivitas Jenis Aktivitas Waktu

1 Pembukaan 1. Doa Pembukaan 5 menit

2. Memberi salam
3. Presensi
4. Menyampaikan tujuan Pembelajaran

2 Inti (5M) Mengamati: 125 menit

1. Siswa menyebutkan tujuan dari hubungan Gereja dan
Dunia agar dapat terlibat dalam kegembiraan dan
keprihatinan dunia (dokumen Gereja Gaudium et Spes)
2. Siswa mengamati berita yang ada di internet, koran,
televisi, media massa yang menunjukkan permasalahan-
permasalahan yang di hadapi dunia saat ini
Menanya
3. Siswa menanyakan sebab dan akibat dari permasalahan-
permasalahan yang di hadapi dunia saat ini
Menalar
4. Siswa menguraikan Permasalahan-permasalahan yang
terjadi saat ini di Dunia
Mencoba
5. Tugas: mengikuti aktivitas / kegiatan Gereja yang
menunjukkan keterlibatan dalam permasalahan-
permasalahan yang terjadi saat ini di Dunia, seperti
bhakti sosial, dialog lintas agama, srawung, membahas
intoleransi, dll
6. Siswa memberi saran hal-hal yang dapat dilakukan oleh
Gereja bagi permasalahan-permasalahan yang terjadi
saat ini di Dunia
Mengkomunikasikan
7. Siswa mampu merangkum permasalahan dunia dan
menghubungkannya dengan peran Gereja bagi Dunia
8. Siswa mampu menyatakan rasa syukur atas hubungan
Gereja dengan dunia sehingga dapat terlibat dalam
kegembiraan dan keprihatinan dunia

3 Penutup 1. Doa Penutup 5 menit

2. Informasi Tugas: siswa mampu mengikuti doa
Rosario untuk perdamaian dunia