DENTITAS MAHASISWA
NAMA
NIM
KELOMPOK
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT, Tuhan YME yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayahNya sehingga pada akhirnya panduan p praktik klinik ini
dapat terselesaikan, panduan praktik klinik ini berisi uraian target, aktivitas pembelajaran
dan ketrampikan yang sesuai dengan tujuan kurikulum Prodi D3 Keperawatan Akper
kesdam Iskandar Muda Lhokseumawe Panduan Pembelajaran Praktik Klinik ini dapat
digunakan oleh mahasiswa dan pembimbing dalam tercapainya kompetensi dalam praktik
dan spiritual pada proses penuaan, serta mengembangkan rasa percaya diri dalam
2. Tujuan khususs
a) Menguasai konsep asuhan keperawatan klien dalam rentang
sehat-sakit pada pada lansia
c. Capaian Pembelajaran MK
Setelah menyelesaikan proses pembelajaran klinik/ praktik
mata kuliah keperawatan gerontik, diharapkan peserta didik
mampu mengaplikasikan keperawatan gerontik, yang meliputi
h. Evaluasi
1. Kriteria Penilaian meliputi :
a. Prosedur Tindakan Khusus : 20%
b. Laporan askep keperawatan gerontik : 25%
c. Penyuluhan Kesehatan dan Media : 25 %
d. Ujian Individu keperawatan gerontik : 30 %
Responsi: a. Pre conference
b. Post conference
Total : 100%
FORMAT PENILAIAN LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN
PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN GERONTIK
Nama Mahasiswa: Inisial lansia :
No Komponen Kegiatan Askep Nilai Nilai
Maksim
al
1 Pengkajian :
a. Mengumpulkan riwayat keperawatan
b. Mengumpulkan data pemeriksaan fisik fisik 20
c. Mengumpulkan data pemeriksaan penunjang
d. Mengelompokan data fokus (DS dan DO)
2 Diagnosa Keperawatan :
a. Membuat analisa data 15
b. Mengidentifikasi diagnosa aktual dan risiko
c. Merumuskan diagnosa
keperawatan berdasarkan
prioritas
3 Rencana Tindakan (Intervensi) keperawatan :
a. Menetapkan tujuan yang realistik 25
b. Menetapkan kriteria hasil ( SMART)
S: Specifik
M: Measureable
A: Achievable
R: Realistic
T: Time
c. Membuat rencana tindakan
sesuai diagnosa keperawatan
d. Menetapkan intervensi (Kaji/observasi,
mandiri, edukasi dan kolaborasi)
4 Pelaksanaan Tindakan Keperawatan 25
a. Melaksanakan tindakan
keperawatan sesuai rencana
tindakan
b. Membuat pendokumentasian secara benar
5 Evaluasi 15
a. Melakukan evaluasi setiap hari : SOAP
b. Memodifikasi rencana sesuai evaluasi
c. Pendokumentasikan SOAP dengan tepat
Jumlah nilai 100
Ket Nilai :
Maksimal = Mengerjakan dengan lengkap
Cukup = Mengerjakan tetapi kurang lengkap
Kurang =Tidak dikerjakan
Lhokseumawe, Februari 2024
Pembimbing
FORMAT PENILAIAN PENYULUHAN /KELENGKAPAN
MEDIA KEPERAWATAN GERONTIK
Topik : Waktu
Hari/Tanggal : Tempat
Nama : Nama Klien
Mahasiswa
Pelaksanaan :
- Pembukaan :
• Menjelaskan tujuan
• Menjelaskan kerangka materi
- Isi :
• Menyampaikan sistematis
• Menggunakan contoh-contoh
• Penekanan hal-hal penting 3
Penutup
• Menyimpulkan materi
penyuluhan
• Memberikan kesempatan 2
Peserta untuk bertanya
• Melakukan evaluasi terhadap
Peserta
Sikap :
- Memperhatikan reaksi sasaran
- Menggunakan bahasa yang
mudah dimengerti Pasien dan
keluarga
4. Evaluasi kegiatan
1. Tepat waktu
2. Adanya kerjasama
kelompok/ Hubungan harmonis
dengan lansia
3. Keaktifan Lansia
1. Latar belakang
2. Tujuan
a. Umum
b. Khusus
3. Rencana kegiatan
a. Nama kegiatan
b. Waktu dan tempat
c. Pengorganisasian kelompok
d. Sasaran
e. Alat/ Media
f. Metode
g. Susunan Acara
1). Setting waktu
( ) ( )
BENTUK LAPORAN PENYUSUNAN PROSEDUR TINDAKAN
KHUSUS
A. JUDUL :
B. LATAR BELAKANG:
C. TUJUAN : .............................................................................................
D. MANFAAT : .............................................................................................
E. TEMPAT : ..............................................................................................
F. WAKTU : ..............................................................................................
G. SASARAN
1. Peserta : ..............................................................................................
2. Jumlah : ..............................................................................................
H. METODE : ..............................................................................................
I. MEDIA : ..............................................................................................
J. PEMBAGIAN KELOMPOK
1. Ketua :
2. Pemandu :
3. Fasilitator :
4. Observer :
K. RENCANA EVALUASI
1. Persiapan :
2. Proses :
3. Evaluasi :
L. CATATAN
Materi dan leaflet penyuluhan dilampirkan bersama SAP dan
dikumpulkan paling lambat2 hari sebelum pelaksanaan
Untuk kegiatan terapi aktivitas kelompok dilampirkan data-data klien
dan latar belakang
ASUHAN KEPERAWATAN GERONTIK
A. PENGKAJIAN
Hari/tanggal :
Jam :
Nama Mahasiswa :
I. Identitas
1. Nama klien :
2. Tempat/tgl lahir :
3. Pendidikan terakhir : Meliputi nama
4. Status perkawinan : klien, Usia data
5. Agama : pribadi lansia
6. Suku :
7. Alamat :
9. Dada (Paru dan Jantung ) (Inspeksi, perkusi, auskultasi dan Palpasi) : Peningkatan
10. Abdomen ((Inspeksi, perkusi, auskultasi dan Palpasi) : ( Nyeri tekan, Simetris)
11. Genitalia, anus dan rektum : (kelainan, kebersihan)
V. Pengkajian Khusus
a. Pola Fungsional
1. Nutrisi/Cairan :
a. Makan: (frekuensi, jenis, jumlah, makanan yang tidak disukai ) :
b. Selera makan dan keluhan yang berhubungan dengan makan : Cukup jelas
c. Minum: (Jenis, jumlah dan minuman yang disukai )
2. Eliminasi :
a. BAK :
1) Frekeunsi & waktu ......................
2) kebiasaan BAK pada malam hari
............................................................
3) keluhan yang berhubungan dengan BAK (
retensi uri, incotenensia urin, mengompol)
..............................................
b. BAB :
1) frekeunsi & waktu, konsistensi feses :........
2) .Keluhan yang berhubungan dengan BAB ( konstipasi, dll)
:.
.............................................................................................................
3. Perawatan Diri :
a. Mandi, oral hygeine, keramas (Frekuensi)
:....................................
.............
b. Hambatan dalam melakukan perawatan diri
..................................................
...................................................................................................................
4. Istirahat Tidur
a. lama tidur malam dan tidur siang :.................................................
...................................................................................................................
b. keluhan yang berhubungan dengan tidur :.( Nyeri,
gelisah, takut)...........
...................................................................................................................
.
VI. Aktivitas sehari-hari :
a. Jenis aktifitas sehari- hari
:....................................................................
............................................................................................................
b. Hambatan dalan melakukan
aktifitas sehari-hari
c. Kepuasan dalam peran / kegiatan
:.................................................
VII. Pola Peran
–hubungan :
1. Interaksi dengan sesama lansia
:............................................................
.................................................................................................................
2. Hubungan perkawinan:
...............................................................................................................
..
3. Hubungan dengan keluarga : .............................................................
...............................................................................................................
....
4. Harapan lansia
:...........................................................
...................................................................................................................
a. Pengkajian emosional
Pertanyaan Tahap 1 : Ya Tidak
1. Apakah klien mengalami sukar tidur ?
2. Apakah klien sering merasa gelisah ?
3. Apakah klien sering murung dan menangis
sendiri ?
4. Apakah klien sering was-was dan kawatir
?
Makan
0 = Tidak Dapat Melakukan Sendiri
1 = Membutuhkan Bantuan Orang Lain sebagian : 0/1/2
Memotong Makanan, Membuat Modifiakasi diet, dll
2 = Mandiri
Mandi
0 = Tergantung 0/1
1 = Mandiri
Berdandan
0 = Membutuhkan Bantuan 0/1
1 = Mandiri
Berpakaian
0 = Tergantung
1 = Membutuhkan bantuan terapi dapat melakukan 0/1/2
sebagian
2 = mandiri (termasuk memasukkan kancing, resleting,
dll
Kontrol Bowel
0 = Inkontinensia atau Kateter dan tidak dapat mengatur
sendir 0/1/2
1 = Kadang-kadang terganggu
2 = Kontinen (BAB & BAK)
Kontrol Bladder
0 = Inkontinensia atau Kateter dan tidak dapat mengatur
sendir 0/1/2
1 = Kadang-kadang terganggu
2 = Kontinen
Penggunaan Toilet
0 = Tergantung 0/1/2
1 = Membutuhkan Bantuan Sebagian
2 = Mandiri
Berpindah (dari tempat tidur ke kursi dan kembali lagi)
0 = Tidak dapat, tidak ada keseimbangan saat duduk
1 = membutuhkan banyak bantuan fisik (satu atau dua 0/1/2/
orang) dapat duduk 3
2 = Membutuhkan sedikit bantuan (verbal atau fisik)
3 = Mandiri
Berjalan di permukaan datar
0 = Immobilisasi atau < 50 yard
1 = Tergantung kursi roda > 50 yard
2 = Berjalan dengan bantuan 1 orang (verbal atau fisik) 0/1/2/
> 50 yard 3
3 = Mandiri (tetapi boleh menggunakan alat bantu
misalnya tongkat) >50 yard
*1 yard = 0,91Meter
Menaiki Tangga
0 = Tidak Dapat
1 = Membutuhkan bantuan (verbal, fisik) 0/1/2
2 = Mandiri
Total (0-20)
Keterangan :
20 : Mandiri
12-19 : Ketergantungan Ringan
9-11 : Ketergantungan Sedang
5-8 : Ketergantungan Berat
0-4 : Kergantungan Total
Kesimpulan
Hasil Observasi
NO Gaya Berjalan dan Pergerakan
Ya (1) Tidak (0)
Minta klien untuk berjalan ke tempat yang ditentukan
1. Ragu-ragu, tersandung, memegang objek
untuk dukungan
2. Ketinggian langkah kaki (memegang kaki
saat melangkah)
Kaki tidak naik dari lantai secara konsisten
(menggeser atau menyeret kaki),
mengangkat kaki terlalu tinggi (> 5 cm)
3. Kontinuitas langkah kaki (lebih baik
diobservasi dari samping klien
Setelah langkah-langkah awal, langkah
menjadi tidak konsisten, memulai
mengangkat satu kaki sementara kaki yang
lain menyentuh lantai
4. Ketidaksimetrisan langkah (lebih baik
diobservasi dari samping klien)
Langkah kaki tidak simetris terutama pada
bagian yang sakit
5. Penyimpangan jalur pada saat berjalan
(lebih baik diobservasi dari samping klien)
Tidak berjalan dengan garis lurus
bergelombang dari sisi ke sisi
6. Berbalik
Berhenti sebelum mulai balik , jalan
sempoyongan, bergoyang, memegang objek
untuk dukungan
Interpretasi Hasil :
0-5 : Risiko Jatuh Rendah
6-10 : Risiko Jatuh Sedang 11-
1 : Risiko Jatuh Tinggi
Kesimpulan:
Skor
Interpretasi hasil
Kesimpulan:
• Tahun (2022)
• Musim( Hujan)
• Bulan ( Oktober)
• Tanggal ( 24)
1.
• Hari ( Senin)
• Negara Indonesia
• Bangunan (Rumah)
• Objek ( lemari)
• Objek ( piring)
• Objek (gelas)
• 93
• 86
• 79
• 72
• 65
• ( jam dinding)
• (pintu)
3. Taruh dilantai
Total 30
Interpretasi Hasil :
Kesimpulan
C. evaluasi
ALVIATURRAHMI 13404221001
1 Ns.TM.Sabil,
SALWA AF IDAH 13404221071 S.Kep., M.Kep
2
ILMA FAUHAN 13404221009
3
Mengetahui,
Direktur Akper Kesdam IM Lhokseumawe