PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

TOPIK 4. ELABORASI PEMAHAMAN

Kelompok 4
Nama Anggota
1. Dinda Utami Putri
2. Fika Fatria
3. Nesya Evi Fatmala
4. Nurhalimah
5. Siti Handayani

Kelas: PPG PGSD B

Berdasarkan hasil akhir kelompok lain (kelompok 5) yang kami baca, kemampuan berempati
adalah kemampuan peserta didik untuk merasakan dan memahami perasaan, pandangan atau
pengalaman orang lain serta meresponnya dengan sensitive dan terbuka. Kemampuan
berempati adalah keterampilan social dan emosional yang penting dan membantu peserta didik
dalam membangun hubungan yang sehat dan saling mengerti dengan kondisi orang lain.

Beberapa aspek dalam kemampuan berempati:

1. Sensitive (peka terhadap kondisi/perasaan orang lain)

2. Terbuka (penerimaan terhadap gagasan baru)
3. Reseptif (menerima saran dan kritik)
4. Perspektif (cara melihat suatu masalah atau situasi dari berbagai sudut yang berbeda)
5. Taktis/Tactful (taktis mengacu pada kemampuan untuk merencanakan, mengatur, dan
menjalankan)

Kami menyimpulkan bahwa penilaian dan evaluasi UbD di kelompok 5 sudah sesuai,
menjelaskan aspek-aspek empati sesuai yang kelompok kami temukan tidak jauh berbeda
dengan informasi yang kami dapatkan melalui sumber informasi artikel dan jurnal untuk
mendukung pembuatan tugas kelompok kami.

Menurut kami tugas akhir kelompok 5 sudah sangat baik penjelasannya sudah terstruktur dan
sistematis hal ini terlihat pada bagaimana mereka mendapatkan arti dan ilustratif dalam
pemahaman tentang Empati berdasarkan sumber materi yang tepat seperti pengertian menurut
beberapa jurnal. sedikit saran mungkin kelompok 5 kedepannya bisa menambahkan contoh-
contoh aspek dan penjelasan lebih lengkap.