REFLEKSI DIRI

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X

Oleh:
SRI LESTARI BAGIANTI, S.Pd.

PEMERINTAH ACEH
DINAS PENDIDIKAN ACEH
SMA NEGERI UNGGUL ACEH TIMUR
2022
 REFLEKSI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Materi : Trigonomerti (Perbandingan trigonometri sudut-sudut istimewa)

Kelas : X / Genap

Kompetensi Dasar :
3.7 Menjelaskan rasio trigonometri ( sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen ) pada
segitiga siki-siku.
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan rasio trigonometri ( sinus,
cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen ) pada segitiga siki-siku.

Lembar Kerja Peserta Didik atau sering disebut juga dengan (LKPD) merupakan salah
satu sarana untuk membantu dan mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar sehingga akan
terbentuk interaksi yang efektif antara peserta didik, sehingga dapat meningkatkan aktivitas
peserta didik dalam peningkatan prestasi belajar. Adapun refleksi yang saya lakukan adalah:

1. Menyusun secara logis dan sistematis. Penyusunan bahan dengan menyeleksi konsep
yang akan dibelajarkan dan urutan rantai kognitifnya harus diperhatikan. Dalam hal ini
saya sesuaikan dengan Indikator Pencapaian Kompetensi yang akan dibelajarkan.
2. Merancang LKPD sesuai dengan kemampuan dan tahap perkembangan peserta didik.
Disini saya merancang instruksi yang mengacu kepada kemampuan berpikir tingkat
tinggi mulai level C4-C6.
3. LKPD dimulai dengan paparan soal yang didapat masing-masing kelompok berbeda.
4. Masalah yang disediakan bersifat kontekstual
5. LKPD dirancang sesuai dengan model pembelajaran yang digunakan yaitu Discovery
Learning.

Berikut saya lampirkan link LKPD sebelum direfleksi dan sesudah direfleksi:
1. LKPD sebelum direfleksi:
https://drive.google.com/file/d/1zXAcx8vRW98z4HNdVu8zVjXhINsT2eat/view?usp=share
_link
2. LKPD sesudah direfleksi:
https://drive.google.com/file/d/1UaicKpssEjks5pEjqr0EkOhf_ap5tpHM/view?usp=share_lin
k