Instrumen Penelitian

PERAN MEDIA SOSIAL TIKTOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN HUKUM BAGI PESERTA DIDIK
(Analisis Deskriptif Kualitatif pada Akun Tiktok @istilah.hukum di SMA Pendidikan Membangun Bangsa Kota Bandung)

Oleh:
AMALIA UTAMI
NIM.41032161200014
 PEDOMAN OBSERVASI
1. Meninjau secara langsung lokasi penelitian, serta keadaan sekitar lokasi lingkungan sekolah
2. Mencari informasi mengenai data sekolah
3. Mengamati aktivitas peserta di sekolah SMA Swasta PMB Kota Bandung
4. Mengamati perilaku peserta didik ketika berinteraksi dengan guru dan teman-temannya
5. Mengamati ketaatan dan kedisiplinan siswa terhadap peraturan sekolah
 KISI-KISI II :

INSTRUMEN PENELITIAN
PERAN MEDIA SOSIAL TIKTOK SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN HUKUM BAGI PESERTA DIDIK
(Analisis Deskriptif Kualitatif pada Akun Tiktok @istilah.hukum di SMA Pendidikan Membangun Bangsa Kota Bandung)

No Rumusan Pertanyaan Wawancara

Indikator Aspek
Masalah
Bagaimana Pengetahuan - Mengetahui tidaknya makna hukum Buat pertanyaan sesuai aspek , untuk
pengetahuan, hukum sebelum sebagai aturan atau norma yang mengikat digali dalam proses wawancara
sikap dan perilaku mengakses akun dan memaksa
taat hukum tiktok - Mengetahui tidaknya tujuan norma
peserta didik di @istilah.hukum hukum
SMA Pendidikan - Mengetahui tidaknya jenis-jenis norma
Membangun hukum
Bangsa Kota - Mengetahui tidaknya masalah
1
Bandung, penyimpangan hukum
sebelum - Mengetahui sanksi sanksi terhadap
Mengakses Akun pelanggar hukum
@istilah.hukum - Mengetahui tidaknya lembaga penegak
hukum
- Mengetahui pentingnya tanggungjawab
warga negara dalam penegakan hukum

Sikap terhadap - Menghargai pentingnya hukum bagi

hukum sebelum masyarakat, bgs dan negara
mengakses akun - Keinginan untuk belajar tentang hukum
tiktok sebagai kebutuhan
@istilah.hukum - Respon sikapnya terhadap penerapan
hukum di masyarakat dan negara
 Perilaku taat - Kedisiplinannya di sekolah
hukum sebelum - Ketaatan terhadap norma hukum di
mengakses akun masyarakat (pelanggaran dan kejahatan
tiktok terhadap norma hukum)
@istilah.hukum - Ketaatan terhadap norma hukum berlalu
lintas

2. Bagaimana isi Materi hukum - Penguatan wawasan tentang pengertian (amati ada tidaknya materi dalam
materi konten yang bersifat hukum tiktok terkait aspek2 ini, atau ada hal
akun media sosial teoritis - Penguatan wawasan tentang tujuan lain…)
Tiktok ditetapkannya hukum bagi masyarakat dan
@istilah.hukum negara
sebagai media - Penguatan wawasan tentang jenis-jenis
Pendidikan norma hukum
Hukum? - Penguatan wawasan tentang masalah
penyimpangan hukum
- Penguatan wawasan tentang sanksi
terhadap pelanggar hukum
- Penguatan wawasan tentang lembaga
penegak hukum
- Penguatan wawasan tentang pentingnya
tanggungjawab warga negara dalam
penegakan hukum

Materi Hukum - Cara masyarakat/warga negara menaati (amati ada tidaknya materi dalam
yang bersifat ketentuan hukum negara tiktok terkait aspek2 ini, atau ada hal
Praktis - Kesadaran masyarakat dalam menaati lain…)
ketentuan hukum
- Masalah yang timbul akibat tidak taat
hukum
3. Bagaimana peran Ketertarikan - Senang tidaknya belajar materi hukum
konten akun dalam belajar melalui tiktok
media sosial hukum melalui - Alasan media tiktok menjadi pilihan untuk
tiktok media tiktok belajar hukum
@istilah.hukum -
sebagai media
Pendidikan
hukum peserta
didik di SMA
Pendidikan
Membangun
Bangsa Kota
Bandung
Intensitas - Lamanya belajar tentang materi hukum di
pemanfaatan tiktok..
media tiktok sbg - Banyaknya materi yang dipelajari dari
sumber belajar akun tktok. Dalam waktu tertentu
pengetahuan -
hukum -
-

Pemerolehan - Pemerolehan pengetahuan hukum peserta

kemampuan didik
belajar hukum (makna, tujuan, jenis- jenis hukum, masalah
melalui media hukum, lembaga penegak hukum, pentingnya
tiktok warga negara taat hukum

- Pemerolehan sikap positif terhadap

hukum

- Kemampuan untuk berperilaku taat

hukum dalam kehidupan
bermasyarakat,/berkewarganegaraan