Berdasarkan Berdasarkan Produk

Konten/Isi Aura Rahman

Putri Siswa diberi kebebasan
untuk menunjukkan
Konten berbeda untuk setiap siswa
pemahaman mereka dengan
berdasarkan kemampuannya.
cara yang mereka pilih.
Materi yang lebih kompleks untuk
Bisa melalui proyek,
siswa yang cepat memahami.
presentasi, atau tes tertulis.
Materi yang lebih dasar untuk siswa Produk belajar yang berbeda
yang membutuhkan lebih banyak berdasarkan minat dan
waktu untuk memahami. kemampuan siswa.
Penggunaan sumber belajar yang
berbeda untuk memenuhi kebutuhan

ASPEK PEMBELAJARAN
belajar siswa.

Berdasarkan
Berdasarkan Proses
Proses belajar yang
BERDIFERENSIASI Lingkungan Belajar
Penyesuaian lingkungan
disesuaikan dengan gaya belajar untuk memenuhi
belajar siswa. kebutuhan siswa.
Penggunaan metode visual, Lingkungan yang tenang dan
verbal, atau kinestetik bebas gangguan untuk siswa
berdasarkan preferensi yang membutuhkan
siswa. konsentrasi tinggi.
Aktivitas yang berbeda untuk Lingkungan yang interaktif
memahami konsep yang dan kolaboratif untuk siswa
sama. yang belajar lebih baik dalam
Memberikan tantangan kelompok.
sesuai dengan kemampuan
siswa.