MAKALAH

PENTINGNYA PANCASILA BAGI MAHASISWA

Dosen Pembimbing :
Asih Winarty, S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh:
SYIFA HUMAIRA 23130005

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS ABULYATAMA
ACEH BESAR
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat
dan hidayah-Nya penulis telah dapat menyelesaikan makalah yang berjudul
“Pentingnya Pancasila Bagi Mahasiswa”. Makalah ini di susun untuk memenuhi
salah satu tugas mata kuliah.
Penulis menyadari bahwa selama penulisan makalah ini penulis mendapat
bantuan dari pihak. Oleh sebab itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada
Ibuk Asih Winarty, S.Pd., M.Pd selaku dosen mata kuliah PPKN yang elah
memberikan arahan kepada penulis dalam penyusunan makalah ini semoga Allah
SWT memberikan balasan yanng berlipat ganda.
Makalah ini belum sempurna karna masiah banyak kekurangan, baik isi
maupun sistematika penulisannya. Oleh karna itu penulis sangat mengharapkan
saran dan kritik yang membangun untuk kesempurnaan makalah ini . Semoga
makalah ini bisa memberikan manfaat bagi penulis.

Aceh Besar, 17 Oktober 2023

penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................i
DAFTAR ISI...........................................................................................................ii
BAB i PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Latar Belakang.................................................................................................1
B. Rumusan Masalah............................................................................................1
C. Tujuan..............................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN........................................................................................2
A. Pengertian Pancasila........................................................................................2
B. Manfaat pancasila bagi mahasiswa..................................................................2
C. Implementasi Pendidikan Pancasila di Kampus..............................................4
BAB III PENUTUP................................................................................................5
A. Kesimpulan......................................................................................................5
B. Saran................................................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................6

ii
 BAB i
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pancasila adalah dasar falsafah negara Indonesia yang memiliki lima asas
atau nilai dasar, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan
beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan Keadilan sosial bagi
seluruh rakyat Indonesia. Pendidikan Pancasila sangat penting bagi generasi
muda, tidak hanya untuk mengajarkan anak-anak muda ini untuk patuh dan taat
kepada negara, tetapi juga untuk mengajarkan toleransi dan kemandirian generasi
muda lainnya. Pendidikan seperti itu harus diteruskan kepada generasi mendatang.
Pancasila sebagai ideologi dasar negara menjadi pedoman, moral dan etika
mahasiswa. Pancasila juga bisa jadi pedoman berapa penting toleran beragama
untuk membina mahasiswa. Pendidikan Pancasila adalah suatu bentuk pendidikan
yang bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengertian tentang Pancasila
sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Pendidikan ini sangat penting
bagi mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa untuk memahami dan
mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian pancasila?
2. Apa manfaat pancasila bagi mahasiswa?
3. Apa implementasi pendidikan pancasila di kampus?

C. Tujuan
1. Mengetahui pengertian pancasila.
2. Mengetahui manfaat pancasila bagi mahasiswa.
3. Mengetahui implementasi pendidikan pancasila di kampus.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Pancasila
Pendidikan Pancasila merupakan proses pembelajaran yang bertujuan
untuk memberikan pemahaman dan pengertian tentang nilai-nilai Pancasila
sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Nilai-nilai yang terkandung
dalam Pancasila yaitu nilai ketuhanan yang terdapat pada sila pertama sila
Ketuhanan Yang Maha Esa ini harus bisa diwujudkan secara jujur dan
bertanggung jawab di kehidupan. Pada sila pertama sudah sangat jelas
disebutkan bahwa dalam bernegara, berbangsa, dan bermasyarakat kita harus
mempercayai dan meyakini perihal adanya Tuhan Yang Maha Esa dan dalam
menjalankan kehidupan ini kita diatur oleh agama yang dianut dimana agama
menjadi pedoman dalam hidup ini.
Dalam hal ini pancasila tidak bertentangan dengan agama yang ada di
Indonesia. Karena sila kesatu ini bermakna bahwa pancasila mempercayai adanya
Tuhan Yang Maha Esa dan pancasila juga menghargai keberagaman umat
beragama di Indonesia. Nilai kemanusiaan yang terdapat pada sila kedua
memiliki suatu pemahaman bahwa perilaku, moral serta perilaku seorang
individu itu berlandaskan pada norma-norma serta kebudayaan baik terhadap diri
sendiri, sesama manusia, ataupun lingkungannya (Nurhayati et al., 2020).
Pada sila kedua ini pancasila mengakui jika seluruh rakyat Indonesia itu diakui
serta harus diperlakukan sesuai harkat serta martabat sebagaimana mestinya
makhluk Tuhan Yang Maha Esa dan mempunyai derajat, hak, serta kewajiban
yang sama
.
B. Manfaat pancasila bagi mahasiswa
Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib yang selalu
ada di perguruan tinggi. Sesuai dalam Pasal 35 (3) ayat 5 Undang-undang No. 12
Tahun 2012 tentang pendidikan tinggi bahwa terdapat empat mata kuliah wajib
dalam kurikulum pendidikan tinggi seperti Agama, Pancasila, Kewarganegaraan,

2
dan Bahasa Indonesia. Berikut ini manfaat tentang mempelajari pendidikan
Pancasila bagi Mahasiswa:
1. Memiliki kemampuan untuk mengambil sikap yang bertanggungjawab
sesuai dengan hati nuraninya, dengan mempelajari Pendidikan Pancasila
maka diharapkan kita sebagai mahasiswa dapat bertanggung jawab penuh
tentang berbagai hal dan tentunya sesuai dengan nilai-nilai dalam
Pancasila.
2. Membentuk rasa nasionalisme atau kebangsaan ini menjadi begitu penting
karena menjadi semacam perekat bagi setiap anak bangsa hingga
menimbulkan kesadaran sebagai sebuah bangsa. Ketika rasa nasionalisme
telah tersemat di hati keinginan dan kekuatan untuk mempertahankan
negara akan terbentuk hingga menumbuhkan semangat rela berkorban.
3. Membantu memahami arti sebenarnya dari Pancasila yang merupakan
ideologi bangsa, masih ada kemungkinan banyak orang yang belum
memahami arti sebenarnya secara mendalam dari Pancasila. Oleh sebab
itu, sebagai Mahasiswa yang juga warga negara Indonesia yang
memahami betul apa arti sebenarnya dari Pancasila, sebagai landasan
ideologi bangsa dapat membantu warga negara lain.
4. Menanamkan nilai-nilai luhur pancasila merupakan ideologi landasan
negara kita. Segala perbuatan yang kita lakukan, bahkan hingga aturan
perundang-undangan pun mengacu pada nilai Pancasila itu sendiri. Jadi
bisa disimpulkan bahwa Pendidikan Pancasila sangat penting diberikan,
terutama pada mereka yang masih awam. Agar mereka mengerti dan
memahami nilai luhur dari Pancasila bagi kehidupan bermasyarakat dan
juga kehidupan bernegara.
5. Membantu individu untuk mencintai negara Indonesia, dalam kehidupan
bernegara, hal ini dapat dikaitkan dengan hubungan antara manfaat
pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia itu sendiri. Karena
untuk mencintai Indonesia, maka paling tidak kita juga harus mencintai
landasan ideologis yang membentuk Indonesia. Dengan adanya
pendidikan Pancasila ini, maka kita akan dapat mencintai bangsa
Indonesia ini.

3
C. Implementasi Pendidikan Pancasila di Kampus
Sebagai warga negara yang taat terhadap peraturan dan norma-norma yang
ada dalam negaraIndonesia, sepatutnya kita harus mengetahui dan mengenal lebih
dalam tentang Ideologi BangsaIndonesia yaitu Pancasila. Pancasila merupakan
dasar negara Indonesia yang telah tertuang dalampembukaan Undang-Undang
Dasar 1945. Pentingnya Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesiamenjadi pilar
dalam kehidupan berbangsa dan bermasyarakat. Pilar-pilar itu tercermin dalam
kehidupan tiap-tiap nilai atau sila Pancasila. Penerapan atau implementasi sila-sila
dalam Pancasila merupakan halyang wajib dilakukan bagi tiap-tiap warga negara.
Akan tetapi saat ini semakin lama pemahamanterhadap nilai-nilai Pancasila justru
semakin memudar. Pengaruh masuknya budaya asing danperkembangan teknologi
di tengah kehidupan masyarakat yang selalu diikuti tanpa adanya penyaringanatau
seleksi merupakan salah satu penyebab semakin terkikisnya rasa patriotisme dan
nasionalismebangsa Indonesia.
Pada era globalisasi saat ini peran peran Pancasila tentulah sangat penting
untuk tetap menjagaeksistensi identitas kepribadian bangsa Indonesia.Sejauh yang
saya rasakan implementasi Pancasilahanya menjadi teori di sekolah, kampus, atau
lembaga pendidikan lainnya. Bahkan teori-teori yang sayadapatkan selama
perkuliah masih belum cukup. Apalagi selama masa perkuliahan saya
hanyamendapatkan kuliah tentang Pancasila hanya satu semester. Menurut saya,
Pancasila hanya dijadikan suatu symbol tanpa adanya tindakan yang konkret bagi
terwujudnya masyarakat yang berbangsa dan ber negara.

4
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Pentingnya Pancasila bagi mahasiswa tercermin dalam peranannya sebagai
landasan falsafah negara Indonesia yang menggambarkan identitas nasional, nilai-
nilai moral, dan panduan bagi tindakan mereka. Mahasiswa, sebagai agen
perubahan dan pemimpin masa depan, perlu memahami, menginternalisasi, dan
menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari mereka.
Pemahaman yang mendalam terhadap Pancasila dapat membentuk karakter,
moralitas, dan tanggung jawab sosial mahasiswa.

B. Saran
1. Peningkatan Pemahaman
Diperlukan upaya untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa
terhadap nilai-nilai Pancasila melalui kurikulum pendidikan, seminar, dan
kegiatan-kegiatan lainnya.
2. Integrasi dalam Kegiatan Akademis
Perguruan tinggi dapat mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila
dalam kegiatan akademis, proyek penelitian, dan pengabdian masyarakat
untuk memperkuat relevansi Pancasila dalam konteks keseharian
mahasiswa.
3. Promosi Kepemimpinan Etis
Mahasiswa perlu didorong untuk mengembangkan kepemimpinan
yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila, seperti keadilan, persatuan, dan
keberagaman.
4. Fasilitasi Diskusi dan Dialog
Fasilitasi diskusi dan dialog mengenai peran Pancasila dalam
tantangan dan isu-isu kontemporer dapat memberikan pemahaman yang
lebih baik kepada mahasiswa.

5
 DAFTAR PUSTAKA

Hosen, N. (2005). "Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia." Rajawali Pers.

https://guruppkn.com/manfaat-mempelajari-pendidikan-pancasila-bagi-
mahasiswa.
https://www.guruprajab.com/2023/05/pentingnya-pendidikan-pancasila-
bagi.html?m=1.
Rasyid, D. A. (2015). "Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia: Suatu Kajian
Filosofis." Jurnal Penelitian Humaniora, 20(1).
Rasyid, D. A. (2015). "Pancasila sebagai Dasar Negara Indonesia: Suatu Kajian
Filosofis." Jurnal Penelitian Humaniora, 20(1).
Soekarno. (1959). "Bung Karno dan Pembaharuan Hukum." Djambatan.