MAKALAH

LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA

DOSEN PENGAMPUH:
DWI SARTIKA. SP .MSI

KELOMPOK 1
1. ABD SAFWAN S PAYU E32123247
2. FATIHA NABILA E32123229
3. I MADE SANDIARSA E28123258
4. AISYAH SYAHRANI E28123248
5. SOVIANTI RUNTUNG E28123263
6. GINA AULIA RAMADANI E32123236

PROGRAM STUDI
AGRIBISNIS/AGROTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS TADULAKO
PALU
2023
 KATA PENGANTAR

Puji dan syuku penyusun ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
melimpahkan rahmat dan kasih sayang-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan makalah
yang berjudul “LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA”.

Segala kemampuan serta upaya maksimal telah penyusun usahakan unutk menyelesaikan
makalah ini, namun tanpa adanya peran serta dari berbagai pihak, makalah ini tidak akan
terselesaikan. Menyadari bahwa makalah ini masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu
segala kritik dan saran untuk penyempurnaan lebih lanjut sangat diperlukan.

Dan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi pihak yang membutuhkan dan
bermanfaat bagi semua pembaca. Amiin.

Palu, 5 November 2023

Penyusun
KELOMPOK 1
 DAFTAR ISI

Daftar isi.............................................................................................................................. 1

BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ............................................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................................ 2

1.3 Tujuan ........................................................................................................................... 3

BAB 2. PEMBAHASAN

1.4 Tujuan Pendidikan Pancasila........................................................................................ 4

1.5 Manfaat Pendidikan Pancasila...................................................................................... 5

1.6 Kompetensi Dasar Pendidikan Pancasila ..................................................................... 6

BAB 3. PENUTUP

Kesimpulan dan Saran ........................................................................................................ 7

 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Bangsa Indonesia, memiliki nilai-nilai yang diyakini kebenarannya, dan mempunyai sifat
yang universal yaitu pancasila. Dalam perjalananan sejarah Indonesia, telah disepakati bahwa
pancasila merupakan dasar negara Indonesia. sehubungan dengan hal ini, maka bangsa
indonesia harus memahami makna dari nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila, sehingga
dalam menapaki perjalanan sejarah selanjutnya, serta sebagai upaya membentuk karakter
bangsa, tidak akan menyimpang nilai-nilai luhur pancasila.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan
proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Sedangkan Pancasila,
Secara etimologi istilah Pancasila berasal dari bahasa Sansekerta. Dalam bahasa Sansekerta
Pancasila memiliki arti yaitu: Panca artinya lima Syila artinya batu sendi, alas/dasar Syiila
artinya peraturan tingkah laku yang baik. Jadi pendidikan pancasila sendiri merupakan
sekumpulan materi didikan dan pengenalan akan pancasila sebagai dasar negara, dan untuk
menanamkan ideologi pancasila itu sendiri kepada anak didik.
1.2 Rumusan Masalah
1. Apa tujuan dari pendidikan Pancasila ?
2. Apa manfaat pendidikan pancasila ?
3. Apa kompetensi dasar pendidikan pancasila ?

1.3 Tujuan
Untuk memberikan pengetahuan tentang tujuan, manfaat dan kompetensi dasar pendidikan
pancasila.
 BAB II
PEMBAHASAN

1.4 Tujuan Pendidikan Pancasila

Pada hakikatnya pendidikan adalah upaya sadar dari suatu masyarakat dan pemerintah
suatu Negara untuk menjamin kelangsungan hidup dan generasi penerusnya, selaku warga
masyarakat, bangsa dan negarasecara berguna dan bermakna .
Untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah
air perlu pengembangan wawasan dan ketahanan pada setiap warga Negara.
Dalam UU No. 2 Tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional dan juga termuat
dalam SK Dirjen Dikti. No.38/DIKTI/Kep/2003, dijelaskan bahwa tujuan Pendidikan
Pancasila mengarahkan perhatian pada moral yang diharapkan terwujud dalam kehidupan
sehari-hari, yaitu perilaku yang memancarkan iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha
Esa dalam masyarakat yang terdiri atas berbagai golongan agama, kebudayaan, dan beraneka
ragam kepentingan, perilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan kepentingan
bersama di atas kepentingan perorangan dan golongan sehingga perbedaan pemikiran
diarahkan pada perilaku yang mendukung upaya terwujudnya keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia.
Pendidikan Pancasila bertujuan untuk menghasilkan Masyarakat Indonesia yang beriman
dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dengan sikap dan perilaku:
a. Memiliki kemampuan untuk mengambil sikap yang bertanggungjawab sesuai dengan
hati nuraninya.
b. Memiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara-cara
pemecahannya.
c. Mengenali perubahan-perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni.
d. Memiliki kemampuan untuk memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa
untuk menggalang persatuan Indonesia.
e. Perilaku yang memancarkan iman dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
f. Perilaku yang bersifat kemanusiaan yang adil beradab.
g. Perilaku kebudayaan, dan
 h. Beraneka kepentingan perilaku yang mendukung kerakyatan yang mengutamakan
kepentingan bersama di atas kepentingan perorangan dan golongan.
1.5 Manfaat Pendidikan Pancasila
Manfaat pendidikan pancasila ada sembilan yaitu :
1. Menanamkan nilai-nilai luhur Pancasila
Pancasila merupakan ideologi landasan negara kita. Segala perbuatan yang kita
lakukan, bahkan hingga aturan perundang-undangan pun mengacu pada nilai dari
Pancasila itu sendiri. Dengan demikian, bisa disimpulkan bahwa Pancasial merupakan
salah satu lanasan paling luhur yang ada di Negara kita. Karena itu, pendidikan pancasila
sangat penting diberikan, terutama pada mereka yang masih usia anak-anak. Agar
mereka mengerti dan juga memahami nilai luhur dari Pancasila bagi kehidupan
bermasyarakat dan juga kehidupan bernegara.
2. Membantu memahami arti sebenarnya dari Pancasila
Pancasila merupakan ideologi, yang berarti masih ada kemungkinan banyak
orang yang belum memahami arti sebenarnya secara mendalam dari Pancasila. Mungkin
anda hafal kelima sila yang terkandung dalam pancasila, namun apakah anda memahami
arti sebenarnya dari sila tersebut? Maka dari itu, diperlukan pendidikan pancasila di
berbagai jenjang pendidikan, mulai dari sekolah dasar hingga tingkat universitas. Hal
ini tidak lain adalah agar kita sebagai warga Negara Indonesia yang baik memahami
betul apa arti sebenarnya dari Pancasial, sebagai landasan ideology bangsa.

3. Membantu individu untuk mencintai Negara Indonesia

Ada pepatah yang berbunyi tak kenal maka tak sayang. Dalam kehidupan
bernegara, hal ini dapat dikaitkan dengan hubungan antara manfaat pendidikan
pancasila dan kewarganegaraan Indonesia itu sendiri. Bagi mereka yang tidak dapat
mengenal pancasila dengan baik, maka mereka tidak akan mencintai Indonesia.
Karena untuk mencintai Indonesia, maka paling tidak kita juga harus mencintai
landasan ideologis yang membentuk Indonesia.
Dengan adanya pendidikan pancasila ini, maka kita akan dapat mencintai Negara
Indonesia. Dengan mempelajasi pancasila, maka secara tidak langsung kita akan
mengenal Indonesia, dari dasarnya.
4. Agar individu dapat berperilaku sesuai dengan isi dari butir-butir pancasila
 Pancasila, sesuai namanya memilki 5 sila yang berbeda-beda. Masing-masing dari
kelima sila tersebut memilIki butir-butir sila tersendiri, yang merupakan ekstraksi atau
penjabaran dari setiap sila yang terdapat pada pancasila. Manfaat pendidikan pancasila
maka diharapkan, siapa saja yang menempuh pendidikan pancasila dapat berperilaku
sesuai dengan apa yang ditulis melalui butir-butir pancasila tersebut.
5. Individu dapat mengamalkan Pancasila di segala situasi
Masih dari perilaku, pendidikan pancasila dapa membantu warga Negara Indonesia
dalam mengamalkan segala macam nilai, butir dan juga perilaku yang sejalan dengan
pancasila. Nilai dan butir-butir yang terkandung dalam pancasila merupakan hal yang
baik terutama dalam kehidupan berbangsa dan juga bernegara. Hal ini membuat
individu sebagai warga negara yang baik wajib, akan mengamalkan berbagai macam
nilai-nilai luhur dari pancasila.
6. Sebagai pedoman menjadi warga Negara yang baik
Pancasila tak ubahnya merupakan suatu buku pedoman. Buku pedoman ini
merupakan buku pedoman yang berisi 5 poin penting atau yang kita kenal dengan nama
lima sila, yang berisi bagaimana cara agar kita dapat menjadi warga Negara yang baik.
Bagaimana kita dapat menjadi warga negara yang baik dan berguna bagi masyarakat,
apabila kita tidak pernah belajar mengenai pedoman menjadi warga Negara yang baik.
Tentunya hal ini terdapat pada manfaat pendidikan pancasila, yang tentunya dapat kita
peroleh melalui pendidikan pancasila.
7. Untuk memahami ideologi bangsa Indonesia
Dari awal sudah dijelaskan bahwa pancasila merupakan landasan ideologi dari
Negara Kesatuan Republik Indonesia atau NKRI. Ideologi sendiri merupakan suatu
ide atau gagasan yang terbentuk untuk melandasi atau menyelesaikan suatu masalah.
Dalam hal ini pancasila berfungsi sebagai landasan ideologis Negara Indonesia.
Dengan adanya pendidikan pancasila, maka kita sebagai warga negara akan memahami
mengenai ideologi dan juga dasar-dasar Negara Indonesia dengan baik.
8. Membangun karakter wrga negara yang bermartabat
Pancasila merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi Indonesia dan juga
warga negaranya. Hal ini disebabkan karena pancasila sendiri selain merupakan
landasan ideologis bagi Negara, juga merupakan cerminan karakteristik dari
 masnyarakat Indonesia itu sendiri. Maka dari itu, manfaat pendidikan pancasila
sangatlah penting, karena melalui pendidikan pancasila, dapat terbangun karakter dari
masyarakat Indonesia yang baik, bermartabat dan juga berintegritas dalam melakukan
kehidupan berbangsa dan juga bernegara.
9. Mewujudkan kehidupan bermoral dalam kehidupan
Moral merupakan hal yang sulit diperoleh. Kita bisa mewujudkan kehidupan
bermoral dalam kehidupan kita sehari-hari, salah satunya adalah dengan cara
memahami nilai dari pancasila, yang kita pelajari dalam pendidikan pancasila. Itulah
manfaat dari pendidikan pancasila. Jadi, jangan pernah anggap remeh pendidikan
pancasila yang sudah pernah anda lali pada tingkat-tingkat pendidikan, karena
memiliki banyak manfaat untuk kehidupan berbangsa dan juga kehidupan bernegara.
1.6. Kompetensi Dasar Pendidikan Pancasila
Kompetensi dasar pendidikan bagi mahasiswa adalah Memperkuat Pancasila
sebagai dasar falsafah negara dan ideologi bangsa melalui revitalisasi nilai-nilai dasar
Pancasila sebagai norma dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara.Memberikan pemahaman dan penghayatan atas jiwa dan nilai-nilai dasar
Pancasila kepada mahasiswa sebagai warga negara Republik Indonesia, serta
membimbing untuk dapat menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara. Mempersiapkan mahasiswa agar mampu menganalisis dan mencari
solusi terhadap berbagai persoalan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
melalui sistem pemikiran yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun
1945. Membentuk sikap mental mahasiswa yang mampu mengapresiasi nilai-nilai
ketuhanan, kemanusiaan, kecintaan pada tanah air dan kesatuan bangsa, serta
penguatan masyarakat madani yang demokratis, berkeadilan, dan bermartabat
berlandaskan Pancasila, untuk mampu berinteraksi dengan dinamika internal dan
eksternal masyarakat bangsa Indonesia.
 BAB III
PANUTUP

KESIMPULAN

Pendidikan pancasila yang menjadi sumber dan pedoman bangsa mengantarkan mahasiswa
dapat mengembangkan kepribadiannya serta dapat membantu mewujudkan nilai-nilai dasar
pancasila dan kesadaran berbangsa dan bernegara. Pendidikan pancasila juga bertujuan untuk
menguasai kemampuan berfikir, bersikap rasional dan dinamis serta berpandangan luas sebagai
manusia intelektual.

SARAN

Melalui Pendidikan Pancasila warga Negara Republik Indonesia diharapkan mampu

memahami, menganalisis, dan menjawab masalah yang dihadapi oleh bangsanya secara konsisten
dan berkesinambungan dengan cita-cita dan tujuan nasional. Diharapkan juga dapat menghayati
filsafat dan ideologi Pancasila.

Untuk lebih lanjutnya kita sebagai generasi muda diharapkan mampu menjadi manusia
Indonesia yang berpancasila, sebelum menguasai IPTEK yang dimilikinya. Kita juga diharapkan
unggul dalam penguasaan IPTEK dan seni namun tidak kehilangan jati dirinya dan apalagi tercabut
dari akar budaya bangsa dan keimanannya.
 DAFTAR PUSTAKA

Anderson I., R. S. ((2016)). ”Impelementasi Pendidikan Karakter Dalam Mata Pelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal Gentala Pendidikan
Dasar, 1(2). 251-274.
Aninda, D. R. ((2016)). ”Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan MI dalam Meningkatkan
Karakter Siswa Bebasis Tradisi Pesantren”. Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 1(2).
Universitas Islam Kalimantan. 35 -48.