LAPORAN LENGKAP PRATIKUM

BIOLOGI

KELOMPOK 3
GOLONGAN J

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS TADULAKO
PALU

i
 2023
LAPORAN LENGKAP PRATIKUM
BIOLOGI

Disusun Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Menyelesaikan mata kuliah
Biologi

Oleh

KELOMPOK 3
GOLONGAN J

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS TADULAKO
PALU
ii
2023

iii
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Laporan Lengkap Pratikum Biologi

Kelompok : 4

Nama/Stambuk : Abd Safwan S payu E32123247

Mohamad Ibnu Khaldun E28123244
Nur Raihan E28123256
Imel Amelia Pabontong E28123251
I Made Kerta Buana E28123255
Gusti Putu Riki E32123248
Ilham M. Burhana E28123257

Palu, November 2023

Mengetahui,

Koordinator Asisten Asisten Penanggungjawab

Omar Syarif Hidayatulah Mutmainah AR

E281 19 471 E281 20 137

MENYETUJUI

Dosen Penanggungjawab Praktikum

Matakuliah Biologi

Prof. Dr. Shahabuddin, M. Si.

NIP. 19290612 199803 1 006

ii
 RINGKASAN

Berdasarkan percobaan keterampilan menggunakan mikroskopdiperoleh

berdasarkan percobaan pratikum menggunakan mikroskop di peroleh bahwa huruf
“d” berubah terbalik menjadi “P”, hal ini di sebabkan karena cahaya yang masuk
mengalami pembiasaan ketika melewati lensa objektif dan okuler pada
pengamatan butir butir pati, sebelum di tetesi yodium sari pati memiliki
gelembung bening, setelah di tetesi yodium saripati berubah menjadi kerikil dan
berwarna biru kehitaman, membuktikan bahwa sari pati kentang mengandung
amilum. pengamatan ubi kayu dapat di lihat sel sel yang di pisah kan oleh diding
sel, pada umbilapis bawang merah setelah di tetesi yodium terlihat perubahan warna dan
terlihat sitoplasma dan nucleus, pada selaput rongga mulut tidak memikliki diding sel,
pada daun hidrila verticillata terdat diding sel plastid dan sitoplasma. pada pengamatan
telur dengan larutan cuka tekstur telur melunak dan kulitnya terkelupas, ukurannya lebih
besar dari sebelumnya, dan pada pengamatan telur dengan pengamatan sirup ukuranya
mengecil, kulit telur mulai mengkerut dan telur sedikit lebih padat.Pada percobaan
jaringan dan organ tumbuhan di peroleh bahwa morfologi akar monokotil (akar serabut),
morfologi daun monokotil adalah tumbuhan jagung dan morfologi akar dikotil (akar
tunggal), morfologi daun dikotil adalah tumbuhan mangga, pada morfologi bunga
tumbuhan monokitil (memiliki alat morfologi lengkap) adalah bunga kembang sepatu dan
bunga tumbuhan dikotil (memiliki alkat reproduksi tidak lengkap). Adalah bunga
kamboja pada morfologi daun suatu tumbuhan terdapat sel sel dan jaringan, dan pada
anatomi akar ditemukan bahwa ciri ciri akar tumbuhan monokotil adalah tipis dan kecil.
Dan pada pengamatan epigel dan hipogel bahwah jika selama proses
berkecembahan yang memanjang adalah batang di bagian bawa kotiledon
sebaliknya, kalau perkecambahan hipogel yang memanjang adalah batang pada
bagian atas kotiledon. pada percobaan memahami konsep hukum mendel di
peroleh bahwa hasil fonotip 13 pasangan fenotip merah (M) yang berarti dominan
sempurna dan terdapat 13 fenotip putih (m).Berdasarkan proses terjadinya
transpirasi dalam ruangan tidak di peroleh hasil yang baik, di sebabkan karena
suhu di luar ruangan berbeda dengan di luar ruangan, sedangakan percobaan
pengamatan proses terjadinya tranprasi di luar ruangan di peroleh hasil yang baik
dikarnakan suhu dan cuaca yang sangat mendukung di mana cuaca pada saat
pratikum panas sehingga pada saat pengamatan ada terjadi perubahan trapirasi.
Berdasarkan percobaan fotosintesis di peroleh bahwa pada percobaan shachs
bertujuan untuk membuktikan terbentuknya amilum pada proses fotosintesis oleh
tumbuhan hijau. sedangkan percobaan pengamatan ingenhous bertujuan untuk
membuktikan bahwa pada fotosintesistesis.

v
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehdirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan
hidayah- Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan penyusunan Laporan
Lengkap Praktikum Biologi. Laporan ini disusun sebagai salah satu syarat untuk
menyelesaikan mata kuliah Biologi. Pada kesempatan ini penyusun meyampaikan
ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah
membantu penyusunan laporan ini terutama kepada :

1. Prof. Dr. Shahabuddin, M, Si. SebagaI Dosen Penangung Jawab Mata

Kuliah Biologi

2. O m a r S y a r i f H i d a y a t u l l a h Sebagai Kordinator Praktikum

Mata kuliah Biologi

3. Mutmainah AR Sebagai Asisten Penanggung Jawab Golongan J

Praktikum Mata Kuliah Biologi Umum.

Penyusun telah berupaya semaksimal mungkin dalam penyusunan laporan ini

namun, sebagai manusia tidak luput dari kesalahan dan kehilafan. Olehnya itu

dengan penuh rasa rendah hati penyusun menerima kritikan dan saran yang

sifatnya membangun. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat kepada

pembacanya amin.

Palu. November 19, 2023

Kelompok 3

vi
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN SAMPUL...................................................................................i
HALAMAN JUDUL.......................................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN........................................................................iii
RINGKASAN i
v
KATA PENGANTAR......................................................................................v
DAFTAR ISI....................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR.......................................................................................ix
DAFTAR TABEL............................................................................................x

I. PENDAHULUAN........................................................................................1
1.1 Latar belakang......................................................................................2
1.2 TUJUAN...............................................................................................3
1.2.1 Pengenalan dan penggunaan mikroskop......................................4
1.2.2 Pengamatan sel.............................................................................5
1.2.3 Pengamatan tumbuhan.................................................................6
1.2.4 Memahami konsep hukum mendel..............................................7
1.2.5 Pengamatan transpirasi tumbuhan................................................8
1.2.6 Pengamatan fotosintesis tumbuhan..............................................9
1.3 Manfaat..........................................................................................10

II. TINJAUAN PUSTAKA.............................................................................11

2.1.Pengenalan dan penggunaan mikroskop...........................................12
2.1 Sejarah mikroskop...........................................................................13
2.2.Pengamatan sel.....................................................................................14
2.2.1 Pengertian sel...............................................................................15
2.2.2 Pengamatan tumbuhan.................................................................16
2.2.3 Memahami konsep hukum mandel..............................................17
2.2.4. Pengamatan transpirasi tumbuhan...............................................18
2.2.5. Pengamatan fotosintesis tumbuhan.............................................19

III. METODE PRATIKUM...........................................................................20

3.1 Waktu dan Tempat..............................................................................21
3.2 Alat dan Bahan.....................................................................................22
3.3 Cara Kerja............................................................................................22
3.3.1.Pengenalan dan penggunaan mikroskop......................................23

vii
 3.3.2.Pengamatan sel.............................................................................24
3.3.3.Pengamatan tumbuhan.................................................................25
3.3.4.Memahami konsep hukum mandel..............................................25
3.3.5.Pengamatan transpirasi tumbuhan...............................................26
3.3.6.Pengamatan fotosintesis tumbuhan..............................................27

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN................................................................30

5.1.Pengenalan dan penggunaan mikroskop...........................................30
5.2.BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN..............................................30
5.2.1 Kesimpulan..................................................................................30
5.2.2 Saran.............................................................................................32

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
BIODATA PENYUSUN

viii
 DAFTAR GAMBAR

1 Bagan kerja mikroskop....................................................................................20

2 Bagan kerja pati kentang..................................................................................21
3 Bagan kerja ubi kayu .......................................................................................22
4 Bagan kerja bawang merah ..............................................................................23
5 Bagan kerja hydrilla vertycilata........................................................................24
6 Bagan kerja selaput ronga mulut .....................................................................24
7 Bagan kerja permeabilitas ................................................................................25
8 Bagan kerja morfologi Tanaman monokotil dan dikotil ..................................27
9 Bagan kerja anatomi mmonokotil dn dikoti ....................................................27
10 Bagan kerja reproduksi tumbuhan ...................................................................28
11 Bagan kerja hukum mendel .............................................................................29
12 Bagan kerja transpirasi tumbuhan ...................................................................30
13 Bagan kerja percobaan sach .............................................................................31
14 Bagan kerja ingenhouze ...................................................................................32
15 Mikroskop dan bagian-bagiannya ....................................................................33
16 Preparat ‘d’ .....................................................................................................34
17 Preparat ‘d’ yang di amati menggunakan mikroskop....................................... 34
18 Sel empelur batang ubi kayu ............................................................................ 37
21 .Sel bawang merah sebelum di warnai ............................................................38
22 Sel bawang merah yang sudah d warnai...........................................................38
23 Seleput ronga mulut..........................................................................................38
24 Permeabilitas ....................................................................................................39
25 Pemeabilitas telur pada cuka............................................................................39
26 Permeabilitas telur pada sirup...........................................................................39
27 Morfologi akar monokotil ................................................................................43
28 Morfologi akar dikotil ......................................................................................44
29 Morfologi daun monokotil ...............................................................................44
30 Morfologi daun dikotill ....................................................................................44
31 Morfologi bunga sempurna .............................................................................45

ix
32 Morfologi bunga tidak sempurna .....................................................................45
33 Anatomi akar ...................................................................................................45
34 Anatomi batang ...............................................................................................46
35 Anatomi daun adam dan hawa .........................................................................46
36 Pengamatan epigel............................................................................................46
37 Pengamatan hipogel..........................................................................................47
38 Hukum mendel .................................................................................................52
39 Tumbuhan jagung ............................................................................................55
40 Tumbuhan tomat...............................................................................................55
41 Tumbuhan cabai ...............................................................................................55
42 Control .......................................................................................................55
43 Percobaan sach daun ubi yang di tutupi alumunium foil..................................57
44 Percobaan sach yang tidak di tutupi ................................................................57
45 Daun yang di rendam alkhol panas ..................................................................57
46 Ingenhouse .......................................................................................................58

x
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Mikroskop pertama kali di temukan pada abad ke 16. Mikroskop juga berasal

dari kata micro yang berarti kecil atau scpium yang berarti juga melihat, dengan

ini mikroskop adalah alat yang di gunakan untuk melihat benda yang sangat kecil.

Awal mikroskop yang sangat sederhana, tetapi hanya memiliki 1 lensa, namun

tidak seperti mikroskop yang banyak di gunakan saat ini, yang di klasifikasikan

sebagai alat mikroskop majemuk yang terdiri 2 atau melebihi lensa. Mikroskop

juga adalah alat yang dapat kita gunakan untuk mendapatkan gambaran yang lebih

besar dari suatu objek di bawa mikroskop. Pembesaran ini tergantung beberapa

faktor yaiktu fokus ke dua lensa objekktif dan okuler panjang tubulus atau jarak

lensa objektif dari lensa okuler,dan yang terakhir yitu jarak pandang normal mata

(Harianti, 2019)

Istilah sel berasal dari bahasa latin yaitu celula yang berarti tempat atau

ruang yang terkecil. Sel merupakan struktur organisasi terkecil penyusun mahluk

hidup. sel pertama kali di kenal oleh Robert Hooke pada tahun 1665 yang

mengamati jaringan gabus pada tumbuhan yang merupakan kesatuan fungsional

mahluk hidup. Pada tahun 1935 Felix Dhujardin mengemukakan bahwah isi sel

berupa cairan yang dinamakan protosplama,.sel juga merupakan kesatuan

fungsional mahluk hidup, Bahwah setiap sel memiliki sel sebelumnya. Setiap

organisme sel tersusun dari salah satu dari dua jenis sel yang secara structural

berbeda yaitu sel prokariotik dan sel aukoriotik (wijaya,2019).

 2

Sel tumbuhan yaitu media pembelajaran biologi yang sangat efektif. Sel

tumbuhan memiliki sturktur yang sama penyusunannya. Struktur sel rumit,

namun demikian sel juga memiliki persamaan dan berbagai segi dasar. Jaringan

yang menyusun tumbuh tumbuhan terdiri dari jaringan muda dan jaringan dewasa.

jaringan jaringan ini dapat di temukan pada bagian akar ,batang, dan daun

tumbuhan.jaringan ini juga dapat di lihat dengan membuat suatu preparat

penampang dari bagian bagian tumbuhan. Populasi dan sampel yang harus di

gunakan adalah organ tumbuhan dari kelompok tumbuhan monokotil yaitu akar,

batang, daun, dan serbuk sari dari organ bunga (Latifa,2015).

Menurut pertama mendel pasangan, alel terpisah secara acak selama

pembentukan amet terpisah secara acak selama pembentukan gamet.ketika gamet

terbentuk selama meosis pasangan gen pada gromosom homolok terpisah satu

sama lain, dan setiap gamet hanya mampu memiliki satu alel pasangan gen.gen

inilah yang menyebabkan hokum I mendel di sebut yaitu hokum assortment

bebas. adapun juga hokum mendel II menyatakkan bahwah setiap gen atau sifat

berpasangan secara bebas dengan gen atau sifat lain. Hukum mendel II dapat juga

di amati pada persilangan dihibrit.persilangan dihibrit bias di katakan persilangan

II indifidu sejenis dengan perlu memerhatikan dua sifat berbeda (Sadiman,2019).

Transpirasi tanaman merupakan suatu penguapan air pada bagian akar yang

menyerap air agar dapat membentuk jaringan lalu di lepas melalui daun menuju

atmosfer.faktor penyebab lajunya transpirasi tanaman dapat di bedakan menjadi 2

yaitu faktor transpirasi tanaman dari dalam dapat dilihat dairi jumblah daun, luas
daun, dan stomata pada tanaman dari luar dapat di lihat dari perubahan suhu

itensitas cahaya, kelembaban suatu tamanan dan arah mata angina.(Prijono,dkk,

2016).

Fotosintetis dibedakan menjadi dua kata yaitu kata photo yang berarti

cahaya dan synthesis merupakan proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau

untuk menyusun senyawa organik dari karbondioksida dan air .proses fotosintetis

akkan berlangsung jika adanya cahaya melalui pigmen hijau atau klorofil yang

terletak pada organil sitoplasma seperti kloroplas.hasil proses fotosintetis berupa

oksigen yang dihirup dari manusia untuk bernafas dan glukosa untuk

pertumbuhan tumbuhan atau yang disimpan dalam bentuk cadangan makanan

(Astari,dkk,2019).

1.2 Tujuan

1.2.1 Pengenalan dan penggunaan mikroskop

Tujuannya untuk memperkenalkan komponen-komponen mikroskop dan

cara menggunakannnya,serta mempelajari cara menyiapkan bahan-bahan yang

akan di amati di bwah mikroskop dan mengetahui apa yang di amati.

1.2.2. Pengamatan sel

Tujuannya menggambarkan bentuk dan menjelaskan struktur sel

tumbuhaan,hewan, protozoa, dan mikroorganisme.Serta mendemostrasikan sifat

semipermeabilitas dari membrane sel.

1.2.3. Pengamatan tumbuhan

Tujuan dari pratikum ini membandingkan struktur morfologi dan anatomi

 4

akar, batang, daun pada tumbuhan monokotil dan dikotil serta menggambar

berbagai alat reperduksi pada tumbuhan

1.2.4. Memahami konsep hukum mendel

Tujuan dari pratikum memahamami konsep hukum mandel ini

adalah agar mahasiswa dapat memahami angka-angka perbandingan dalam

hukum mendel melalui hukum kebutulan

1.2.5. Pengamatan transpirasi tumbuhan

Tujuan dari pratikum pengamatan transpirasi adalah untuk mengetahui

faktor- faktor yang mempengaruhi transpirasi pada tumbuhan dan untuk

menerapkan konsep transpirasi,peran unsur hara.

1.2.6. Pengamatan fotosintesis tumbuhan

Tujuan dri pratikum ini untuk membuktikan terbentuknya amilum pada

proses fotosintesis oleh tumbuhan hijau pada percobaan (sachs) dan untuk

membuktikan bahwa fotosintesis dihasilkan gas oksigen dan untuk mengetahui

pengaruh warna cahaya terhadap proses fotosintesis.

1.3 Manfaat

Praktikum biologi merupakan kegiatan yang tidak dapat di pisahkkan dari

kegiatan pembelajaran biologi,karena biologi membahas tentang makluk

hidup,alam,pengaruh alam terhadap mahluk hidup dan lingkungan serta di ajarkan

untuk menambah informasi, mengembangkan berfikir, dan penerapan prinsip.

Pratikum dapat di manfaatkan untuk melatith keterampilan keterampilan

mahasiswa dan memberi kesempatan pada mahasiswah untuk menerapkan dan

ingin tegrasikan pengetahuan dan keterampilan memiliki secara nyata dalam

pratikum.

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pengenalan dan Penggunaan Mikroskop

2.1.1 Sejarah mikroskop

Mikroskop,yang mencapai masa keemasannya ketika mikroorganisme

didentifikasi pada tahun 1664,robert hooke mendeskripsikan struktur reproduksi

dari moulds, namun orang pertama yang melihat mikroorganisme adalah pembuat

mikroskop amatir jerman, yaitu antonie van leeuwenhoek (1632-1732), yang

menggunakan mikroskop dengan struktur sederhana.organisme kecil

mikroorganisme terlihat. Mikroskop pertama ditemukan pada abad ke

16.mikroskop berasal dari kata micro artinya kecil dan scpium artinya melihat,

jadi mikroskop adalah alat yang digunakan untuk melihat benda yang sangat

kecil.mikroskop awal sangat sederhana,hanya memiliki satu lensa,tidak seperti

mikroskop yang banyak digunakan saat ini, yang diklasifikasikan sebagai

mikroskop majemuk yang terdiri dari dua atau lebih lensa. Mikroskop adalah alat

yang dapat digunakan untuk mendapatkan gambaran yang lebih besar dari suatu

objek dibawah mikroskop.pembesaran ini tergantung pada beberapa faktor, seperti

fokus kedua lensa objektif dan okuler panjanag tubulus atau jarak lensa objektif

dari lensa okuler,dan yang ktiga adalah jarak pandang normal mata (Haryanti,S

2019).
 6

2.1.2 Jenis-jenis mikroskop

Mikroskop stereo adalah mikroskop yang hanya bisa digunakan untuk benda

yang relatif besar. Mikroskop ini mempunyai pembesaran 7 hingga 30

kali.Mikroskop ini dapat dilihat secara 3 dimensi.Mikroskop stereo

memiliki

komponen utama sama dengan mikroskop cahaya . Lensa nya terdiri dari lensa

okuler dan lensa objektif ,tetapi memiliki perbedaan dengan mikroskop cahaya

diantaranya, ruang ketajaman lensa mikroskop stereo jauh lebih tinggi

dibandingkan mikroskop cahaya,sumber cahayanya berasal dari atas sehingga

objek yang tebal dapat terlihat.dibagian bawah mikroskop terdapat meja preparat

dan di daerah dekat lensa objektif terdapat lampu yang dihubungkan langsung

dengan transformator mikroskop ini juga di sebut mikroskop binokuler

(Sulistyani, 2020).

Mikroskop elektron adalah mikroskop yang mampu melakukan pembesaran

sampai 2 juta kali,tetapi dia menggunakan elektron statik dan elektron magnetik

untuk dapat mengoontrol pencahayaan dan tampilan gambar serta memiliki

kemampuan pembesaran objek dan resolusi yang lebih bagus dari pada mikroskop

cahaya.Mikroskop ini juga menggunakan lebih banyak energi dan radiasi elektron
magnetik yang pendek dibandingkan mikroskop cahaya (Sulistyani, 2020).

Mikroskop ini termasuk variasi dari mikroskop cahaya biasa. Karena cahaya

ultra violet memiliki panjang gelombang yang pendek dari pada cahaya yang

terlihat.Penggunaan cahaya ultraviolet dapat meningkatkan daya pisah menjadi 2

kali lipat dari mikroskop biasa.Cahaya Ultraviolet tidak dapat dilihat oleh mata

manusia sehingga bayangan benda harus direkam pada piringan peka cahaya

terlebih dahulu. Mikroskop cahaya majemuk adalah sebuah mikroskop yang

menggunakan cahaya lampu Sebagai penganti cahaya matahari sebagaimana yang

digunakan pada mikroskop konvesional (Sulistyani, 2020). Mikroskop pender

digunakan untuk mendeteksi benda asing atau antigen contohnya

bakteri,ricketsia,atau virus didalam jaringan.Dalam proses ini protein anti bodi

yang khas mula mula dipisahkan dari serum tempat terjadinya rangkaian dengan

pewarna pendar.Peristiwa pendar sendiri akan terjadi apabila antigen yang

dimaksud ada dan dapat dilihat oleh antibodi yang memiliki pewarna pendar

(Sulistyani, 2020). Mikroskop ini digunakan umtuk mengamati bakteri hidup

khususnya bakteri tipis yang hampir mendekati batas daya mikroskop

majemuk.Hal yang membedakan mikroskop ini dengan yang lain karena adanya

kondensor khusus yang membentuk kerucut hampa bekas cahaya yang terlihat

(Sulistyani, 2020). Prinsip fase kontras sangat rumit.Apabila mikroskop biasa

digunakan sel nukleus sel hidup yang tidak diwarnai dan tidak dapat

dilihat,walaupun begitu karna nukleus dalam sel mengubah sedidkitd hubungan

cahaya melalui materi sekitar inti.hubungan ini tidak dapat ditangkap oleh mata

manusia atau sebutan lainnya fase.namun suatu susunan filter dan diafragma pada
 8

mikroskop fase kontras dapat mengubah perbedaannya dalam terang yaitu daerah

daerah terang dan bayangan yang tadinya tidak dapat ditangkap mata (Sulistyani,

2020).

2.1.3 Bagian-bagaian dan fungsi komponen mikroskop

lensa okuler berfungsi sebagai kaca pembesaran dan membentuk

maya,tegak,diperbesar.Lensa objektif berfungsi membentuk bayangan

cahaya..Diafragma berfungsi mengatur banyak dan sedikitnya cahaya yang

masuk. Cermin berfungsi memantulkan cahaya .Meja objek berfungsi

untuk meletakkan objek pengamatan.Pemutar kasar (makrometer)

berfungsi menggerakkan tabung keatas dan kebawah dengan

pergesaran yang terbilang kasar Pemutar halus (Mikrometer)

berfungsi menggerakan tabung keatas dan kebawah dengan pergeseran

halus. Revolvet berfungsi sebagai tempat lensa objektif yang akan

digunakan. Tabung berfungsi menghubungkan lensa objektif dan lensa

okuler . Penjepit objek berfungsi untuk menjepit preparat agar tidak

bergeser saat diamati. Kaki mikroskop berfungsi sebagai penopang

mikroskop agar tetap berdiri tegak. lengan mikroskop berfungsi sebagai

pegangan mikroskop saat hendak diangkat atau dipindahkan,(Haryanti,S.

2019)

2.2 Pengamatan sel

2.2.1 Pengertian sel

Sel adalah unit terkecil dari individu. Organisme uniseluler (uniseluler)

hanya terdiri dari satu sel, sedangkan organisme multiseluler terdiri dari banyak

sel.

Semua aktivitas kehidupan seperti reproduksi dan respirasi berlangsung di dalam

sel, jika dilihat di bawah mikroskop tampak sel berbentuk kaku dan seperti benda

mati. Namun setelah ditelusuri lebih lanjut, setiap aktivitas terjadi di dalam sel,

sebenarnya semua aktivitas kita sehari-hari terjadi di tingkat sel. Sel pertama kali

ditemukan oleh seorang ilmuwan inggris Bernama Robert Hooke pada tahun

1665. Sel juga berfungsi untuk menjalankan fungsi kehidupan (Hidayat, 2020).

2.2.2 Organel-organel sel

Organel sel adalah struktur yang melakukan fungsi yang sangat spesifik

dalam sel, dimana struktur tersebut merupakan benda padat yang terdapat dalam

sitoplasma sel hidup dan memiliki peran khusus dalam terwujudnya kehidupan

seluler, seperti fotosintesis protein dan bahan terlipat, respirasi sel, penyimpanan.

dan tanggapan terhadap rangsangan.tetapi tidak homogen, yang disebut matriks.

Jenis -jenis Organel sel Mitokondria: sebagai Konversi Energi Kimia mitokondria

ditemukan di hampir semua sel eukariotik, termasuk tumbuhan, hewan, jamur,

dan protista, mitokondria juga merupakan turunan dari endosimbiosis prokariotik

( Rahmadina, 2017 ).

Ribosom pertama kali ditemukan oleh ahli biologi sel Romania George Emil

Palade melalui mikroskop elektron.Diameter ribosom pada semua sel hidup

adalah 17-20 um. Ribosom merupakan salah satu organel yang juga terdapat pada
 10

sel eukariotik dan prokariotik, bahkan jumlahnya ribuan (Febriana,2017).

Kompleks Golgi pertama kali ditemukan oleh spesialis Italia Camillo Golgi,

ahli histologi dan patologi pada tahun 1891. Organel ini memberi membran bentuk

seperti pancake yang terlipat, yang terkandung dalam kompleks Golgi

(Rahmadina,2017).

Lisosom adalah kantung yang terikat membran yang mengandung enzim

hidrolitik yang digunakan oleh sel hewan untuk mencerna makanan dalam bentuk

makromolekul. Ukuran yang terkandung dalam lisosom berdiameter sekitar 1,5

µm. protein memiliki banyak lisosom, dimana terjadi proses yaitu fagositosis,

yaitu proses pencernaan dimana sejenis protista atau amoeba memakan organisme

yang lebih kecil atau partikel lain (Febriana, 2017).

Retikulum endoplasma (RE) adalah rangkaian saluran yang membentuk

jaringan yang paling saling berhubungan yang memanjang dari membran sel ke

membran inti. RE ini adalah membran lipoprotein yang ditemukan di sitoplasma

antara membran inti dan membran sitoplasma. Fungsi retikulum endoplasma

biasanya untuk menyimpan kalsium, sehingga pada saat sel berkontraksi,

kalsium

dilepaskan dari RE ke dalam sitosol, dimana ia dapat memodifikasi protein

yang disintesis oleh ribosom dan didistribusikan ke dalam sel ( Febriana,2017 ).

2.2.3. Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan

Perbedaan Sel hewan dan sel tumbuhan Awalnya struktur mendasar sel

hewan dan sel tumbuhan sebenarnya sama saja,yang menjadi pembeda karena

masing- masing jenis sel tumbuhan dan sel hewan mengalami stimulus dari
lingkungannya masing masing. Hal ini memuncullkan perbedaannya,contohnya

dari segi peran ekologis.Baik sel tumbuhan dan sel hewan memiliki peran yang

sangat berbeda.Peran tumbuhan sebagai produsen makanan,sementara hewan

berperan sebagai konsumen tumbuhan atau hewan lain.Perbedaan sel hewan dan

sel tumbuhan terdapat pada komponen organel sel yang menjadi penyusunnya.Sel

hewan tidak memiliki dinding sel sehingga berbeda dengan sel tumbuhan.Pada sel

hewan terdapat

2 sentriol berbentuk silindris atau bulat panjang.Sentrisol tidak memiliki

membran,RNA dan DNA.Fungsi setnrisol sendiri membentuk perlengkapan

pembelahan sel. Pengertian sentrisol merupakan struktur yang hampir sama

dengan tubuh basal.Terdapat dibagian Dasar dari setiap silia dan

flagella.sedangkan sel hewan,terdapat daerah sumber penyebaran mikrotubulus

bernama sentrosom yang bertindak sebagai pusat pengatur mikrotubulus.Sel

tumbuhan memiliki struktur antara lain yaitu membran sel,inti sel,dan sitoplasma

yang didalamnya terdapat organel organel sel yang tidak jauh berbeda dengan sel

hewan,hanya saja pada tumbuhan tidak ditemui sentriol,akan tetapi,sel tumbuhan

memiliki dinding sel,plastida, dan vakuola. Sentriol tidak terdapat pada sel

tumbuhan karena

perlengkapan pembelahan sel terbentuk tanpa adanya sentriol dan struktur lain

yang tampak dalam sentrosom (Huda,K.2020).

2.3 Pengamatan tumbuhan

2.3.1 Perbedaan morfologi tumbuhan monokotil dan dikotil

Perbedaan Morfologi tumbuhan monokotil dan dikotil pada tumbuhan

 12

monokotil bagian akarnya terdiri dari serabut sedangkan dikotil tunggang

,batangnya monokotil tidak bercabang sedangkan dikotil bercabang,daun

monokotil berbentuk tulang daun sejajar dan dikotil berbentuk tulang daun

menjari,dan bunganya monokotil kelipatan 3 dan dikotil kelipatan 5 (Sutanto

Windura,2013).

2.3.1 Perbedaan anatomi tumbuhan monokotil dan dikotil

Perbedaan Anatomi tumbuhan monokotil dan dikotil pada tumbuhan

monokotil bagian akarnya terdiri dari xilem primer dan floem primer yang

letaknya berselang seling.Batangnya memiliki ikatan pembuluh angkut tipe

kolateral tertutup,dan anatomi batang mudah dan batang tua yang sama.Daun

monokotil tidak memiliki jaringan parenkim palisade. Pada tumbuhan dikotil

akarnya tersusun dari Xilem primer yang terletak di pusat akar,sementara floem

primer terletak diluar xilem primer.batangnya merupakan tipe ikatan pembuluh

angkut kolateral terbuka,serta terdapat perbedaan anatomi batang tua dan batang

muda,yaitu pada batang muda ditemukan adanya empulur,sedangkan pada batang

tua empulurnya telah hilang.Daunnya memiliki jaringan parenkim palisade (Diah

Aryulina ddk,20l6).

2.4 Memahami konsep hukum mandel

2.4.1. Hukum mandel I

Menurut hukum pertama Mendel, pasangan alel terpisah secara acak selama

pembentukan gamet. Ketika gamet terbentuk selama meiosis, pasangan gen pada
 kromosom homolog terpisah satu sama lain, dan pada akhir meiosis, setiap gamet

hanya memiliki satu alel pasangan gen. Gen inilah yang menyebabkan Hukum I

Mendel disebut juga “Hukum Assortment Bebas” (sadiman,2019).

2.5 Pengamatan transpirasi tumbuhan

2.5.1 Pengertian transpirasi

Transpirasi adalah proses hilangnya air dalam bentuk uap air dari jaringan

tanaman di atas tanah melalui stomata, lubang kutikula, dan lentisel. Celah

batang). Transpirasi terjadi melalui bagian tumbuhan yang terpapar udara luar

yaitu melalui pori-pori daun seperti stomata, lubang kutikula, dan lensa melalui

proses fisiologis tumbuhan. Transpirasi juga merupakan pelepasan air berupa uap

air melalui stomata dan kutikula ke udara terbuka. (penguapan) (Srinatalia&silaen

2019).

2.5.2 Faktor yang mempengaruhi laju transpirasi

Laju transpirasi dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor internal dan faktor

eksternal. Hal ini dipengaruhi oleh intensitas sinar matahari, suhu, angin dan

kelembaban. Laju transpirasi terjadi bersamaan dengan proses fotosintesis,

dimana tumbuhan membuka stomatanya untuk mengambil karbon dioksida dan

air, dimana akar mengambil lebih dari 20% air di dalam tanah, air tersebut

dikeluarkan ke udara sebagai uap. Stomata adalah bagian yang melepaskan

 14

sebagian besar uap air dalam proses transpirasi (Risa Anggraini, 2021).

2.6 Pengamatan fotosintesis tumbuhan

2.6.1 Pengertian fotosintesis

Pengertian fotosintesis fotosintesis adalah proses menghasilkan energi atau

makanan melalui sinar matahari, dengan menggunakan karbon dioksida dan air

sebagai zat utamanya. Proses fotosintesis dapat dilakukan oleh tumbuhan hijau,

ganggang dan bakteri yang memiliki klorofil (hijau daun) (Desy Wijaya,2017).

2.6.2 Faktor yang mempengaruhi laju fotosintesis

Faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi laju fotosintesis Faktor

internal yang mempengaruhi laju fotosintesis adalah kondisi struktur daun yang

memungkinkan ketahanan terhadap difusi CO2 dari atmosfer ke permukaan

kloroplas dan akumulasinya. sejumlah besar produk fotosintesis dalam kloroplas.

Faktor eksternal yang mempengaruhi laju fotosintesis adalah konsentrasi CO 2,

intensitas fotosintesis, cahaya, air, serta ketersediaan nutrisi (Tetty

setiowati ,2017).

2.6.3 Percobaan sachs

Percobaan Sach adalah percobaan fotosintesis yang dirancang untuk

menunjukkan bahwa pati (zat tepung) diproduksi selama fotosintesis, yang terjadi

di bagian klorofil tanaman. Selama fotosintesis, glukosa dan oksigen diproduksi,

setelah itu glukosa ini diubah menjadi pati. Digunakan reagen lugol yaitu pereaksi
Lugol yang berubah warna menjadi biru kehitaman jika hasilnya positif

mengandung pati (Muhammad amien, dkk 2020).

2.6.4 Prinsip percobaan ingenhousz

Prinsip Percobaan ingenhousz Prinsip dasar percobaan ini adalah jumlah

gelembung oksigen yang terbentuk di dalam air sebagai hasil dari reaksi cahaya

fotosintesis tanaman air. Eksperimen ini dapat dilakukan tanpa batasan jika laju

pembentukan oksigen tidak terlalu tinggi. oksigen yang terbentuk sulit dihitung.

Oleh karena itu, perlu dikembangkan alat yang dapat dengan mudah mengukur

jumlah oksigen yang dihasilkan (Zainal abidin, dkk 2019).

BAB III. METODE PRATIKUM

3.1 Waktu dan Tempat

Pratikum biologi umum di laksanakan mulai dari tanggal 17 oktober sampai

dengan 8 november 2023, setiap hari kamis dan dimulai pukul 01.00 WITA

sampai selesai bertempat di Laboratorium Hama, Fakultas Pertanian, Universitas

Tadulako, Palu.
 16

3.2 Alat dan Bahan

Yang di gunakan pada pratikum biologi yaitu Mikroskop, pipet tetes, pinset,

kaca preparate, cutter, tusuk gigi, tisu, wadah kotak, rak tabung, tabung reaksi,

gelas ukur, milimeter block, cawan petri, kaki tiga, Bunsen, gelas kimia, 4 buah

toples ,4 corong, dan potongan kawat. Potongan kertas yang bertulis huruf d, air,

kentang, larutan yodium, batang ubi kayu yang muda, bawang merah, epitel,

metilen biru, hydrillla verticillate, tumbuhan dikotil(pohon mangga 30cm),

tumbuhan monokotil(pohong jagung 30cm), bunga kembang sepatu, bunga

kamboja, tanaman adam hawa, kecambah jagung, kecambah kacang hijau,

kancing model model gen, tanaman cabai(30cm), tanaman tomat(30cm), minyak

kelapa, alkohol 96%, larutan lugol, daun ubi/singkong, dan alumunium foil.

3.3 Cara Kerja

Gambar 1. Bagan kerja mikroskop

Prosedur kerja pada praktikum ini adalah disiapkan mikroskop, kemudian

mencari tempat pencahayaan yang baik, dengan tujuan mendapatkan

perncahayaan yang baik. Langkah berikutnya diambil huruf “d” dari kertas/koran

menggunakan cutter, lalu Huruf yang didapat diletakkan pada gelas obyek, Tetesi

air menggunakan pipet tetes dan Tutup memggunakan gelas tutup, Setelah itu

diletakan pada meja preparate. Amati, untuk mendapatkan objek yang jelas. Kita
dapat menggunakan pengaturan dengan mikro meter sekrup maupun makro m

sekrup, Disini digunakan perbesaran 4x10 dan 10x10. Setelah didapatkan objek

yang di amati lalu digambar pada kertas yang telah di sediakan.

Gambar 2. Bagan kerja pati kentang

Pada pengamatan Butir Pati pada Kentang, cara melakukannya yaitu pada

Perlakuan 1 disiapkan kaca preparat dari gelas objek, setelah itu dipotong kentang

lalu tusuk bagian dalam kentang menggunakan jarum pentul. Kemudian teteskan

air kentang pada kaca preparat, Lalu ditutup dengan gelas penutup dam diamati

menggunakan mikroskop. Dan pada Perlakuan 2 dengan larutan Yodium, pertama

yang dilakukan adalah disiapkan kaca preparat dari gelas objek. Lalu dipotong

kentang lalu tusuk bagian dalam kentang menggunakan jarum pentul. Setelah itu,

teteskan air kentang pada kaca preparat. Kemudian tambahkan tetesan larutan

yodium, Lalu tutup menggunakan kaca penutup dan Amati menggunakan

mikroskop.

3.1.1 Pengamatan sel

Praktikum pengamatan sel terlebih dahulu buatl potongan yang sangat tipis

pada bawang merah dan pati kentang. Letakkan bahan tersebut pada gelas objek,

tambahkan satu atau dua tetes air, kemudian tutuplah dengan gelas penutup.

Amati dibawah mikroskop dengan perbesaran paling lemah 10 kali, kemudian

gambar hasil pengamatan beberapa sel tersebut.

 18

Gambar 3. Bagan kerja batang ubi kayu

Untuk Pengamatan batang ubi kayu hal yang pertama dilakukan adalah

mengukur batang ubi kayu lalu ambil potongan terkecil pada batang ubi kayu,

tempatkan pada kaca preparat dan amati dan catat struktur batang ubi kayu

tersebut

Gambar 4. Bagan kerja bawang merah

Untuk Pengamatan struktur sel umbi lapis bawang merah (Allium cepa)

sebagai gambaran sel tumbuhan dengan Bagian-bagiannya, pertama-tama

dipotong suing bawang merah segar dan diambil salah satu lapisan siung yang

berdaging, kemudian dipatahkan lapisannya tersebut sehingga bagian yang

cekung tampak adanya epidermis tipis. Dengan menggunakan pinset, jepit

epidermis tersebut dan lepaskan dari umbinya dengan perlahan-lahan.

Setelah itu Diletakkan potongan kecil

epidermis pada gelas objek dan jaga jangan sampai terjadi lipatan atau kerutan.

Lalu tambahkan satu atau dua tetes air, kemudian tutup dengan gelas penutup.

Dan amati dibawah mikroskop dengan perbesaran paling lemah (10 X), kemudian

gambar beberapa sel dan bagian-bagiannya. Setelah diamati, diteteskan satu tetes

zat warna Yodium di salah satu tepi gelas penutup dan diisap dengan kertas

penghisap pada sisi yang berlawanan. Kemudian amati dengan pembesaran (40 X)

sehingga terlihat jelas bagian-bagian dari sel. Lalu gambar sel tersebut dengan

bagian-bagian yang bias anda kenali.

Gambar 5. Bagan kerja daun hydrila verticilata

 Pada pengamatan struktur sel Hydrilla Verticilata sebagai gambaran sel

tumbuhan. Langkah yang dilakukan pertaman yaitu di ambil selembar daun yang

muda (atau daun pada pucuk) hydrilla Verticilata yang telah di siapkan, kemudian

di letakan di atas kaca objek dalam posisi bentangan membujur yang rata lalu tetesi

dengan air. Setelah itu, tutup daun tersebut dengan kaca penutup dengan hati – hati

jangan sampai terbentuk gelembung udara. Amatilah sel tumbuhan di bawah

mikroskop. Dan perhatikan bentuk sel dan bagian baginanya seperti butir butir

kloroplat – Kloroplas dan vakuola pada sitoplasma sel. Kemudian di gambar sel

lengkap dengan bagian bagian yang dikenali.

Gambar 6. Bagan kerja permeability

Pada kegiatan terakhir pada praktikum 2 ini adalah Pengamatan Sifat

Permeabilitas Membran Sel. Pertama-tama diukur dan dicatat garis tengah

telur di sekeliling bagian tengahnya, catat bentuk telur. Lalu masukkan

telur ke dalam stoples. Jangan sampai kulitnya pecah. Tuangkan cuka ke

dalam stoples sampai seluruh telur terendam kemudian stoples ditutup.

Kemudian diamati perubahan yang terjadi pada telur secara peiodik selama

72 jam. Setelah itu, telur dikeluarkan setelah 72 jam dan diukur garis

tengahnya dan dibandingkan bentuk dan ukuran telur sebelum dan sesudah

direndam di dalam cuka, buka kulit telur, setelah dicatat perubahan yang

terjadi pada telur. Jangan sampai selaput telur ikut terbuka. Dan

dimasukkan telur tersebut kedalam stoples yang telah berisi sirup dengan

ketinggian sekitar 7,5 cm. lalu tutup toples dan biarkan selama 72 jam dan

bandingkan bentuk dan ukuran telur sebelum dan sesudah kulit telur
 20

dibuka.

Gambar 7. Bagan kerja Pengamatan tumbuhan

Mengambil masing-masing satu pohon dari kelompok tumbuhan

monokotil dan dikotil kemudian mengamati morfologi akar, batang dan daun.

Menggambarkan ketiga organ tersebut pada kedua kelompok tumbuhan.

Pengamatan anatomi tumbuhan lalu menyiapkan kaca objek dan kaca penutup

yang telah di bersihkan,membuatlah urusan melintang akar, batang dan daun dari

tanaman dikotil dan monokotil kemudian di pindahkan dengan menggunakan kuas

kecil ambil irisan tersebut, kemudian letakkan di atas kaca objek secara

terpisah dan tetesi dengan air atau pewarna.Menutup dengan kaca penutup

secara perlahan lalu mengamati dibawah mikroskop kemudian menggambar

dan berikan keterangan secara lengkap

Gambar 8. Bagan kerja morfologi Tanaman monokotil dan dikotil

diambil bunga lengkap suatu tumbuhan yang telah disiapkan dan diambil

daun kelopak (sepal) dan daun mahkota (Petal). Perhatikan Bagaimana kedua

macam bagian tersebut melekat satu sama lain atau pada dasar Bunganya. Juga

diperhatikan Bagaimana stamen (benang sari) melekat pada dasar bunga atau pada

petalnya. Ambil pistilnya (putik). lihat bakal buahnya atau ovari yaitu bagian yang
membengkak pada dasar pistil. Belah lah bakal buahnya secara membujur dan

perhatikan bagian-bagian yang di dalamnya. Setelah itu, dibuat sketsa dari bunga

yang diamati serta disebutkan nama bagian-bagiannya. Dan diuraikan bagaimana

struktur bagian bunga berperan dalam reproduksi seksual. Gambar 9. Bagan kerja

anatomi monokotil dan dikotil.

Gambar 10. Bagan Kerja Anatomi tumbuhan monokotil dan dikotil

Pada kegiatan Pengamatan anatomi tumbuhan pertama-tama disiapkan kaca objek

dan kaca penutup yang telah dibersihkan dan dibuat irisan melintang akar, batang,

dan daun dari tanaman dikotil dan monokotil. Dengan menggunakan kuas kecil

diambil irisan tersebut, kemudian diletakkan diatas kaca objek secara terpisah dan

tetesi dengan air atau pewarna. Lalu ditutup dengan kaca penutup secara perlahan

setelah itu, digambarkan dan diberikan keterangan secara lengkap.

Gambar 11. Bagan Kerja Hukum mendel

3.1.2 Memahami konsep hukum mandel

Pada percobaan hukum mandel yang di lakukan terlebih dahulu meletakan

masing masing 50 butir kancing warna merah dan 50 butir kancing warna putih

kedalam dua buah kotak.Andaikan kotak-kotak itu masing-masing kotak A induk

jantan dan kotak B induk betina. Buatlah pasangan gen-gen dari induk jantan dan
 22

gen-gen dari induk betina dengan cara menutup mata setap kali mengambil setiap

butir gen dari kotak jantan dan sebutir dari betina kemudian hitung perbandingnnya

Gambar 12. Bagan Kerja Transpirasi tumbuhan

Memotong batang atau ranting tumbuhan dibawah permukaan air.usahakan

memotong selalu berada didalam air demikian juga sewaktu memasukan potongan

ranting tumbuhan kedalam gelas ukur usahakan selalu terendam.menggunakan 3

macam tumbuhan untuk dimasukkan kedalam 3 gelas ukur 10 ml dengan 5 ml

air.satu gelas tanpa tumbuhan,hanya berisi air saja (kontrol). Lalu disusun dalam

rak tabung reaksi.ingat ketinggian air harus sama dengan kontrol, kemudian tetesi

dengan minyak kelapa, maksudnya agar air tidak menguap dari dalam tabung

reaksi.Setelah itu, satu rangkaian gelas ukur di letakkan di lapangan terbuka.catat

air yang hilang/menguap setiap 10 menit selama 1 jam.jumlah air yang hilang

pada setiap 10 menit dapat di hitung dengan menambahkan sejumlah air hingga

mencapai tinggi permukaan semula.

Gambar 13. Bagan Kerja Percobaan Sach

Pada percobaan ingenhousz menyusun perangkat percobaan seperti pada

gambar 2 sebanyak 4 buah. memotong kawat yang dapat menyangga

corong/tabung reaksi.Memberi label A,B,C dan D pada masing-masing gelas

beaker gelas A tanpa dilapisi plastic, gelas B dilapisi dengan plastik berwarna
merah, gelas C dilapisi plastik warna hijaugelas D dilapisi plastik warna ungu

meletakkan semua perangkat percobaan diterima matahari dan biarkan selama

30 menit .Menggunakan gelembung oksigen yang membentuk di dalam

reaksi terbaik sebagai indikator laju fotosintesis.semakin banyak

gelembung yang membentuk semakin tinggi laju fotosintesis.

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Pengenalan dan penggunaan mikroskop

4.1.1 Hasil
 24

Gambar 15. Mikroskop dan bagian-bagiannya

Keterangan:

 Sendi Inklinasi

 Lengan

 Penjepit kaca

 Mikrometer

 Makrometer

 Lensa Okuler

 Tabung

 Revolver

 Lensa Objektif

 Meja Kerja

 Kondensor

 Diagfragma

 Reflektor

 Kaki
 Keterangan :

1. Preparat huruf “ d “

1. Preparat huruf “ d “

Gambar 16. Preparat “d” sebelum diamati dengan mikroskop

Gambar 17. Preparat “d” setelah diamati dengan mikroskop

Keterangan :

1.butir pati kentang sebelum di beri

tetesan iodium

2.butir pati kentang setelah di tetesi

iodium

1.Hilus
2.Lamella
 26

Gambar 18. . Sari pati kentang (Solanum Tuberosum) sebelum ditetesi larutan
iodium

Keterangan :

A. Hilus

B. Lamela

Gambar 19. Sari pati kentang (Solanum Tuberosum) setelah ditetesi larutan
iodium

4.1.2 Pembahasan

Mikroskop adalah alat bantu yang yang membantu kita dapat mengamati

objek yang berukuran sangat kecil.hal ini dapat membantu memecahkan

persoaalan tentang organisme yang berukuran kecil,karena sangat kecilnyaa objek

yang di amati sehingga tidak bisa di lihat dengan mata telanjang,beberapa objek

yang bisa di amati menggunakan mikroskop di antaranya

mikroorganisme,jaringan (tumbuhan atau hewan) bakteri hinga virus.mikroskop

jugaa merupakan alat bantu laboratorium yang menggunakan lensa tunggal untuk

pembesaran seperti kaca pembesar sedangkan mikroskop majame mengggunakan

beberapa lensa untuk meningkatkan suaru pembesaran objek.

 Mikroskop terdiri dari dua susunan lensa cembung yang dekat dengan

benda hingga disebut lensa objektif dan yang dekat dengan mata disebut lensa

objektif. Hal yang membedakan keduanya yaitu jarak lensa okuler lebih besar

daripada jarak focus lensa objektif (Nurfitria Anugrasari , 2015).

Pada pengamatan huruf “d” Dari hasil pengamatan ternyata letak bayangan

di perbesar, maya dan terbalik. Karena lensa objektif akan membentuk bayangan

maya. Bayangan maya tersebut di perbesar oleh lensa okuler menghasilkan

bayangan terbalik yang terlihat oleh mata. Adapun hasil dari letak bayangan

terbalik yang dipengaruhi lensa objektif dari hurus d berubah menjadi p.

Dari hasil pengamatan tersebut dapat diketahui bahwa bayangan yang

Nampak akan selalu terbalik dan juga tentunya lebih besar dari ukuran semula

sesuai dengan pengaturan pembesaran mikroskop yang di inginkan. Bayangan yang

Nampak terbalik dan di perbesar tersebut di sebabkan karena adanya lensa

cembung pada lensa objektif yang berhadapan langsung dengan benda untuk

pembentukan bayangan pertama dan adanya lensa cembung kedua pada lensa

okuler yang berada dekat dengan mata pengamat. Sifat lensa cembung akan

membentuk bayangan yang maya, terbalik, dan diperbesar (Rohma dkk, 2013).

Pada hasil pengamatan ditemukan butir-butir amillum yang berwana

bening dengan ukuran yang berbeda-beda, ada yang besar dan kecil. Di tengah

butiran juga terdapat titik inti tengah atau biasa dikenal dengan hillum. Hillum di

kelilingi oleh lapisan-lapisan bundar yang diseut lamella, hal ini disebabkan

karena terjadinya perbedaan kandungan air yang terdapat didalamnya. Pada

butiran pati sering ditemukan retakan berarah radial yang diakibatkan oleh
 28

dehidrasi butir pati.

Pada pengamatan ditemukan butir-butir pati/amilum yang berbeda pada

satu gambar, butir amilum ini ditemukan berwarna transparan (bening) yang

ukurannya tidak sama besar, ada yang besar dan kecil. Hasil yang diperoleh pada

pengamatan butir-butir pati yaitu, sebelum butir pati kentang di beri warna, yang

Nampak pada

mikroskop hanyalah pati kentangnya saja. Sedangkan sesudah diberi warna, butir

patinya akan berubah warna menjadi ungu karena tetesan yodium. Pada hasil

pengamatan ditemukan bahwa pati kentang diserap oleh yodium(Awal Rizky,

2015).

4.2 Pengamatan sel

4.2.1 Hasil

Keterangan :

A. Dinding sel

B. Sitoplasma

C .Ruang antar sel

Gambar 20. Sel empelur batang ubi kayu (Manihot esculenta)

diamati dengan mikroskop.

Keterangan :

A. Inti sel
B. Dinding sel
 C. Sitoplasma

Gambar 21. Sel bawang merah sebelum di tetesi iodium

Keterangan :

a. inti sel
b. dindin sel
c. c. sitoplasma

Gambar 22. Sel bawang merah sesudah di tetesi iodium

Keterangan :

A. Cairan sitoplasma
B. Inti sel

Gambar 23. Sel selaput ronga mulut di amati dengan

mikroskop

Keterangan :

A. sitoplasma

B. inti sel

C. dinding sel

Gambar 24. Hydrila verticillate

 30

Keterangan :

1.Telur yang di rendam cuka 2. Telur yang di rendam Sierup

Gambar 25. Permeabilitas

Gambar 26. Pengamatan pemecabilitas telur pada cuka selama 72 jam

Waktu pengamatan (jam) Diameter (cm)
0 15
24 15,3
48 16
72 16

Gambar 27. Pengamatan pemecabilitas telur pada sirup selama 72 jam

Waktu pengamatan (jam) Diameter (cm)

0 (awal) 15cm

24 13cm

48 12cm

72 12 cm

4.2.2 Pembahasan

Berdasarkan hasil pengamatan, sel pada empulur batang ubi kayu adalah

berbentuk segi enam. Pada pengamatan terlihat dinding sel, ruang antar sel,

sitoplasma, vakuola, dan nucleus. Pada sel gabusnya dapat terlihat adanya dinding

sel dan ruang sel, dimana fungsi dari dinding sel itu sendiri yaitu sebagai
pembatas antara satu sel dengan sel lainnya agar tersusun rapi.

Pada hasil pengamatan dapat dilihat sel penyusun empulur berbentuk segi

enam dan memiliki ruang antar sel yang besar. Banyak ruang kosong sehingga

selnya bersifat mati, tidak hanya itu, sel yang berasal dari jaringan parenkim juga

sudah mati. Sel mati disebut juga sel gabus, yang mana pada pengamatan tidak

tampak nucleus, plastida, maupun vakuola sentral. Sebagaimana pada sel hidup,

antar sel mati terpisah oleh lamella tengah, hanya saja pada sel mati tidak terlihat

jelas. Hal yang membuat sel mati total adalah protoplas sehingga sel gabus

mengeras dan menggembung, dinding sekunder membesar karena zat pementuk

dinding yang tersimpan pada dinding primer) sehingga dinding primer dan juga

lamella tengah hanya nampar garis-garis saja (Awal Rizky, 2015).

Berdasarkan hasil pengamatan pada bawang merah yang diteliti

mempunyai bentuk yang rapi berkotak-kotak, meskipun tidak kotak sempurna.

Hal ini dikarenakan bawang merah adalah tumbuhan. Maka demikian, karena sel

tumbuhan memiliki dinding sel di luar membrannya, sehingga terlihat rapi saat

kita melihatnya melalui mikroskop. Selnya berwarna ungu karena mengandung

kloroplas meski tak selalu mengandung klorofil.

Allium cepa atau biasa yang dikenal bawang merah memiliki umbi yang

disebut umbi lapis. Umbi lapis merupakan pelepah daun yang berdaging serta

saling bertumbukan dengan sisa luar berwarna lebih terang di banding sisi bagian

dalam dimana sisi bagian dalam lebih mudah disayat.

Lapisan yang berfungsi sebagai pengatur interaksi antara sel dengan

lingkungan sel disebut membran sel. Interkasi antar sel ini berfungsi untuk
 32

mengatur keluar masuknya zat dari dank e dalam sel dimana partikel makanan,

molekul, dan sisa produk berada, mereka melewati membrane sel untuk masuk

dan keluar. Kemudian, reaksi kimia terjadi di dalam sitoplasma, yang mana

didalamnya juga ditemukan intisel atau nucleus, mitokondria, reticulum

Endoplasma, apparatus golgi, ribosom dan organel lainnya. Nucleus sendiri

berfungsi sebagai pengatur aktivitas sel yang terdapat membrane nucleus

dipisahkan dengan sitoplasma dan didalam nucleus terdapat kromosom yang

fungsinya sebagai pewaris sifat. Dan yang terakhir yaitu dinding sel yang terletak

paling luar. Inilah yang menyebabkan sel tampak kaku serta memberi bentuk dan

melindungi sel itu sendiri (Adinugaha, 2019).

Sel epitel pada rongga mulut berbentuk epitel pipih yang memiliki banyak

lapisan. Fungsi epitel ini yaitu sebagai pelindung permukaan tubuh dan juga

sebagau penghasil mucus atau disebut lendir. Dia memiliki lapisan banyak karena

untuk memungkinkan terjadinya pengelupasan lapisan epitel pipih bagian paling

atas sangaja atau tidak sengaja pada proses mengunyah sampai mengakibatkan

kontak yang keras pada dinding rongga mulut.

Sel epitel menyusun jaringan epitel memiliki fungsi untuk melapisi tubuh atau

jaringan paling luar tubuh. Epitel mulut merupakan lapisan terluar dari

mukosa

dimana lamina propria merupakan lapisan serat-serat yang saling terikat serta

berfungsi dalam memberikan kekuatan pada epitel yang mana sebagian besar

selnya merupakan sel keratosit sehingga apabila mengalami proses pematangan,

maka sel tersebut akan terdorong ke permukaan atas. Lapisan gepeng/pipih

termasuk jaringan epitel mukosa mulut.

Sel epitel murkosa mulut terbagi menjadi membrane sel, sitoplasma, dan

nuklelus. Membrane sel adalah lapisan paling luar sel yang berfungsi sebagai

pengatur interaksi antara sel dengan lingkungan sekitar sel yang disusun atas

fosfolipid bilayer, protein integral, protein perifer, glikolipid, glikoprotein, dan

kolesterol.Sitoplama adalah bagian sel yang paling besar dan tersuspensi berbagai

organela sel dimana setiap sel bervariasi jumlah dan jenis organelnya tergantung

fungsinya masing. Nukleus atau inti sel biasanya terbentuk agak bulat dengan

dibungkus suatu selaput dan berisi cairan nucleus. Didalam nucleus juga terdapat

penjelasan genetic dan enzim untuk kerja sel (Fajar Adinugraha, 2021).

Dari hasil pengamatan, diketahui bahwa sel batang Hydrilla mempunyai inti

sel, dinding sel, dan sitoplasma. Sel ini termasuk sebagai sel yang hidup karena

memiliki inti sel dan adanya aktifitas kehidupan didalam sel tersebut. Bentuk dari

Hydrilla ini sendiri yaitu bulat tidak beraturan dan berwarna kehijauan. Beberapa

tumbuhan jenis ganggang atau alga memiliki kemampuan untuk menangkap

energy radiasi sinar matahari dengan cara mengubahnya menjadi gula, dimana

organel yang berperan pada sel tumbuhan dan alga disebut kloroplas. Kloroplas

sendiri memiliki membrane ganda berupa membrane luar dan dalam, membrane

ini meluas membentuk system kantung membrane yang disebut lamella atau

tilakoid. Perkumpulan tilakoid ini akan

membentuk grana dimana tempat terletaknya klorofil.Kloroplas juga dapat

dilakukan selain proses fotosintesis. Dia mempunyai banyak fungsi khusus lain

diantaranya untuk pertumbuhan dan perkembangan, seperti asimilasi nitrat dan

 34

sultat, sintesis asam amino, sintesis asam lemak, sintesis klorofil, dan sintesis

karotenoid. Pengertian kloroplas adalah plastida berwarna hijau dengan pigmen

dominan klorofil yang memiliki stroma yang mengandung DNA dan ribosom.

Penjelasannya lengkap oleh stuktur kloroplas (Fajar Adinugraha, 2021).

4.3 Pengamatan tumbuhan

4.3.1 hasil

Keterangan :

A. Akar Literal
B. Akar Utama
C. Akar Mahkota

Gambar 28. Morfologi akar monokotil

Keterangan:

A. Akar primer
B. Akar literal
C. Tulang Akar
D. Akar Sekunder

Gambar 29. Morfologi akar dikotil

Keterangan:

A. melengkung

B. sejajar
Gambar 30. Morfologi daun monokotil

Keterengan

A. menyirip

B. menjari

Gambar 31. Morfologi daun dikotil

Keterangan:
Gambar 32.Morfologi bunga
sempurna A. Mahkota
B. Kepala sari
C. Benang sari
D. Kepala putik
E. Tangkai putik
F. Bakal biji
G. Tangkai bunga
H. Kelopak
I. Dasar bunga
 36

Keterangan

1. Benang sari

2. Mahkota bunga

3. Tangkai bunga

Gambar 33. Morfologi bunga tidak sempurna

Gambar 34. Anatomi akar Keterangan

A. Xylem
B. Ikatan pembulu
C. Jaringan dasar (parenkim)
 Keterangan :

Floem

Xylem

Epidermis

Lapisan pembulu

Empulur

Korteks

Gambar 35. Anatomi batang

 38

Keterengan :

1. Daun sejati

2. Epikotil

3. kotiledon

4. Hipokotil

5. Radikula

Gambar 37. Epigeal

Keterangan :

1. plumula

2. epikotil

3. kotiledon
 4. radikula

Gambar 38. Hipogeal

 40

4.3.2 Pembahasan

Berdasarkan hasil pengamatan, diketahui akar tanaman jagung (Monokotil)

berakar serabut karena membentuk cabang banyak. Cabang akar yang terbentuk

tidak membesar dapi tumbuh muda lagi. Sedangkan pada akar pohon mangga

(Dikotil) berjenis akar tunggang. Akar ini memiliki karakteristik yang kuat dan

panjang, panjangnya bahkan mencapai kedalaman hingga 6 meter dari permukaan

tanah. Fungsinya yaitu untuk menyerap air dan unsure hara yang terdapat pada

tanah.

Struktur Morfologi memiliki perbedaan yang sangat jauh dengan struktur

anatomi tumbuhan. Setiap jaringan pada tumbuhan memiliki bentuk, susunan, dan

fungsinya masing-masing. Perbedaan tersebut dikelompokkan berdasarkan system

dermal yang mencakup epidermis dan periderm system jaringan pembuluh yang

terdiri dari xylem dan floem. System jaringan dasar sendiri mencakup jaringan

parenkim, slerenkim, dan kolenkim. Setiap jaringan juga memiliki sifat dan

karakteristiknya masing-masing. Karakteristik inilah yang membedakan satu

jaringan dengan jaringan lainnya berupa bentuk, letak, susunan, fungsi serta

peranan setiap jaringan. Keterkaitan antara fungsi dan bentuk akar menunjukan

adanya korelasi di antara jaringan dan morfologi tumbuhan. Pendekatan

berpengaruh terhadap factor lingkungan dan memiliki fungsi memanjat melalui

akar adventif yang berada pada ruas-ruas buku yang melintang (Delfin Arisandhi,

2020).
 Berdasarkan hasil pengamatan, daun jagung (Monokotil) merupakan daun

sempurna, memiliki pelepah, tangkai, dan helai daun. Bentuknya lurus dan

memanjang. Sedangkan daun mangga tergolong daun tunggal karena pada tangkai

daunnya hanya terdapat satu helaian daun saja.

Tumbuhan dikotil ini struktur daunnya menyirip atau menjari, memiliki

tulang daun bercabang yang beberapanya membentuk daun bersudut.Tumbuhan

merupakan spermatophyta dalam bahasa yunani sperma yang berarti biji phyta

atau phyton yang berarti tumbuhan. Tumbuhan berbiji bersifat dwipolar, yang

bukan hanya kutuk batang yang dapat tumbuh dan berkembang membentuk

batang, cabang dan daun. Tumbuhan dikotil merupakan tumbuhan yang

batangnya berbentuk dari pangkal ke ujung seperti kerucut, bercabang-cabang dan

berbuku-buku dan akarnnya dapat berukuran besar sedangkan tumbuhan

monokotil batangnya berbentuk pangkal dan sama besar, tumbuhan monokotil

tidak bercabang dan daunya tunggal atau majemuk(Theo dan saputra.,2022).

Bunga kamboja digolongkan sebagai bunga tidak lengkap karena tidak

memiliki putik dan tidak mempunyai salah satu atau beberapa bagian bunga, baik

perhiasan maupun alat kelamin bunga. Sedangkan bunga kembang sepatu di

golongkan sebagai bunga lengkap/sempurna karena terdapat putik dan benang sari

di dalam satu bunga. Pada bunga, putik adalah alat kelamin betina

sedangkan benang sari adalah alat kelamin jantan

Struktur akar dikotil tersusun dari epidermis, bagian ini tersusun dari satu

lapis sel yang berdinding tipis dam berkutikula. Korteks, merupakan bagian antara

epidermis dan endodermis yang dari beberapa lapis sel dan di dalamnya terdapat
 42

ruang antar sel yang memanjang sepanjang akar. Endodermis, ditemukan setelah

korteks yang letaknya terdapat di bagian akar. Silinder pusat, bagian ini terdapat

di dalam dan berdampingan dengan endodermis serta tersusun dari lingkaran tepid

an jaringan pembuluh.

Akar adalah bagian bawah dari sumbu tanaman dan biasanya berkembang di

bawah permukaan tanah, walaupun ada jenis akar yang tumbuh dari luar tanah.

Akar pertama pada tumbuhan berbiji berkembang dari meristem apeks di ujung

akar embrio dalam biji yang berkecambah, akar tersebut dinamakan radikula.

Pada gymnospermae dan dikotil, akar serabut berkembang dan membesar menjadi

akar primer dengan cabang yang berukuran lebih kecil yang disebut system

tunggang.

Pada monokotil, akar primer tidak lama bertahan dalam kehidupan tanaman dan

segera mongering. Di dekat pangkalnya akan muncul akar baru yang di sebut akar

tambahan atau adventif ( Manik, 2016).

Batang pada tumbuhan dikotil terdiri dari: Epidermis, yang merupakan

batang yang tersusun dari sel-sel pipih, rapat, dan tidak memiliki ruang antar sel.

Korteks memiliki vakuola dan terdapat di ruang antar sel. Endodermis pusat atau

stele tersusun dari xilem, floem, cambium, dan empulur. Sementara batang pada

tanaman monokotil terdiri dari epidermis, jaringan dasar, dan berkas pembuluh.

Tanaman monokotil tidak memiliki cambium. Hal ini menyebabkan batang

monokotil tidak mengalami pembesaran diameter seperti tanaman dikotil.

Batang atau sten adalah organ yang tersusun atas system nodus yang

berselang- seling, titik tempat daun melekat, dan internodus. Disudut paling atas
yang terbentuk oleh setiap daun dan batang terdapat kuncup aksilaris, struktur

yang dapat membentuk tunas lateral di sebut dengan cabang. Sebagian besarnya

suatu tunas bersifat dorman atau nama lainnya tidak bertumbuh. Pemanjangan

tunas muda biasanya terkonsentrasi di dekat ujung tunas yang terdiri dari kuncup

apical atau kuncup terminal dengan daun yang berkembang (Desy Muwaffaqoh,

2012).

Pengamatan pada daun adam hawa bentuknya berupa segi enam yang

terdapat lima organel, yaitu dinding sel, membrane sel, sitoplasma, reticulum

indoplasma dan nucleus. Pada hasil pengamatan anatomi, daun tumbuhan adam

dan hawa didapati hasil bahwa hanya beberapa stomata saja yang terlihat

disebabkan hanya sedikit bagian kulit dari adam hawa yang terbuka, bagian-

bagian yang terdapat didalamnya seperti pigmen antosiani, selah stomata, sel

penutup dan sel tetangga..

Struktur anatomi daun pada tumbuhan mempunyai keanekaragaman yang

cukup tinggi. Daun tersusun dari berbagai macam jaringan, tiap jaringan dapat

memberikan tampilan yang berbeda serta cirri khususnya, sehingga cirri anatomi

dapat digunakan sebagai pendukung untuk mengidentifikasi, mengelompokkan,

dan hubungan kekerabatan jenis tumbuhan. Organ daun secara anatomi sangat

bervariasi di lihat dari tingkat taksanya (Jenis, marga, hingga suku) terlepas dari

pengaruh lingkungannya. Anatomi helaian daun beserta struktur khusus

didalamnya. Dengan ciri tersebut anatomi Kristal oksalat dan serat silinder pada

berkas pembuluh tulang tengah daun sebagai pembeda ( Wulandari, ddk, 2020).

Preparet awetan di bawah mikroskop ketersedian preparet awetan masih

 44

terbtas pada tumbuhan secara umumnya seperti jagung dan kacang tanah

sehinggah di perlakukan prewaret awetan tumbuhan perkecembahan epigel dan

hopogel perkecembahan. Epigel di tandai dengan hipokotil yang tumbuh

memenjang sehigga plimula dan kotiledon terngkat keatas permukaan tanah,

kotiledon dapat melakukuan fotosintesis selama daun belum terbentuk.Contoh

tumbuhan ini adalah kacang hijau,kedelai bunga matahari, dan kacang tanah.

Perkecambahan hipogel di tandai

dengan epkotil tumbuh memanjang kemudian pluma tumbuh keoermukaan tanah

menembuh kulit bij kotiledon tetap berada di dlam tanah menembus kulit.

Perkembangan pada tumbuhan adalah pertumbuhan embrio dalam biji yang

nantinya akan mengahasilkan tanaman baru. Sedangkan faktor agar kecambah

dapat tumbuh ialah karena adanya air yang memadahi, oksigen yang cukup,

kelembapan, dan suhu. Struktur biji pada monokotil dan dikotil memiliki struktur

yang berbeda. Pada biji monokotil memiliki struktur meliputi radikula, akar

primer, plumula, koleoptil, dan daun pertama. Sedangkan pada perkecambahan

dikotil terdiri atas akar primer, hipokotil, kotiledon, epikotil, dan daun pertama.

Sedangkan letak kotiledonnya dapat dibedakan menjadi epigeal dan hipogeal.

Perkecambahan epigeal adalah kotiledon terdorong ke permukaan tanah karena

hipokotil yang memanjang keatas. Sedangkan perkecambahan hipogeal adalah

letak kotiledon yang berda di bawah, sedangkan plumulanya terdorong ke atas

tanah ( sari, 2021).

4.4 Memahami konsep hukum mandel

4.4.1 Hasil

Gambar 39. Hukum mandel

Macam pasangan Frekuensi muncul

Merah – merah 13

Merah-putih 24

Putih-putih 13
 46

4.4.2 Pembahasan

Hukum mendel merupakan hukum pewaris sifat dan gen dari induk suatu

organisme. Hukum mendel dapat dibedakan menjadi dua yaitu hukum

mendel1 merupakan hukum segregasi atau hukum pemisahan gen dan akan

terjadi pada persilangan monohidrid sedangkan hukum mendel 2 dapat

menggelompokkan atau asortasi yang dapat berpasangan. Hukum mendel 2 dapat

terjadi persilangan dihidrid. Hukum mendel merupakan hukum pewaris sifat

pada organisme. Hukum mendel dapat dibedakan menjadi dua yaitu hukum

mendel 1 hukum pemisahan hukum mendel 1 dapat dilihat dari gen. sedangkan

hukum mendel 2 merupakan dua individu mempunyai dua pasang atau sifatnya

dapat diturunkan dan dapat dilihat dari

sifat gen yang berbeda-beda (Ulfa 2021).

4.5 Pengamatan transpirasi tumbuhan

4.5.1 Hasil

Gambar 40. Grafik transpirasi tumbuhan

0.03

tomat

0 0 0 0 0
0
10 20 30 40 50 60
Waktu (menit)

0.06
0.45

0.35
jagung

0 0 0 0 0
0
10 20 30 40 60
Waktu (menit)

0.35 0.05

Cabai
 48

0
4.5.2 Pembahasan0 0 0 0
0
10 20 30 40 50 60
Waktu (menit)
Transpirasi salah satu proses pergerakan air pada tanaman lalu menjadi uap

air yang menuju atmosfer. Pengeluaran H2O dan CO2 dapat terjadi pada siang hari

yang melalui stomata (mulut daun) dan lentisel (celah batang). Transpirasi

berlangsung pada pori-pori daun seperti stomata, lubang kutikula dan lentisel pada

proses fisiologi tanaman.

Transpirasi merupakan proses kehilangan air pada tumbuhan melalui

stomata. Transpirasi berlangsung pada tumbuhan yang berhubungan dengan udara

luar yang melalui pori-pori daun seperti stomata, lubang kutikula dan

lentiselnmelalui proses fisiologi tanaman ( Srinatalia.,2021)

Transpirasi merupakan bagian dari siklus air yang berupa kehilangan air pada

tanaman dalam bentuk uap air dari jaringan tumbuhan melalui stomata.

Transfirasi dimulai dari penguapan air dari sel-sel mesofil keronga antar sel yang

ada pada daun. Berfungsi untuk mengetahui lajunya fotosintesis pada tanaman

(Sahrir dkk.,2021).
4.6 Percobaan fotosintesis tumbuhan

4.6.1 Hasil

Gambar 44. Percobaan sachs daun ubi yang di tutupi alumunium foil

Gambar 45. Percobaan sachs daun ubi yang tidak di tutupi alumunium foil

Gambar 46. Daun setelah di rendam dalam alkhol panas

 50

0.16 0.15

0.14
0.12
0.1 0.1
0.1
0.08
Diluar
0.06 0.05
Didalam
0.04
0.02
0 0 0 0 0
0
10 20 30 40 50 60
Waktu (menit)

Gambar 47. Ingenhouzh

4.6.2 Pembahasan

Fotosintesis merupakan proses pembuatan atau pembentukan makanan pada

tumbuhan. Tumbuhan memiliki zat hijau atau krolofil akan melakukan

fotosintesis dengan adanya bantuan dari cahaya matahari. Fotosintesis dapat

terjadi pada daun dan tanaman akan dapat memperoleh energi dan makanannya.

Fotosintesis merupakan reaksi pada tumbuhan yang berfungsi mengkonversi

energy cahaya matahari. Fotosintesis merupakan pembuatan makanan .

LAMPIRAN
 52

Pengamatan transpirasi luar ruangan

Pengamatan batang dikotil dan monokotil

Proses pengamatan percobaan akar dikotil dan
monokotil
 54

BIODATA PENYUSUN

Nama : Abd Safwan S Payu

TTL : TAOPA. 06-02-2004
Nim : E32123247
Alamat : TAOPA. DESA PARIA

Nama : Imel Amelia Pabontong

TTL : sangalla’ 13 Maret 2005
Nim : E28123251
Alamat : desa kalolu

Nama : Ilham M. Burhana

TTL : Ampana 22 januari 2005
Nim : E28123257
Alamat : tinggede

Nama : Mohamad Ibnu Khaldun

TTL : Mamboro 22 maret 2006
Nim : E28123244
Alamat : jln tandame
Nama : Gusti Putu Riki
TTL : SULI. 1 NOVEMBER 2002
Nim : E32123248
Alamat : tolai. Desa suli indah

Nama : Nur Raihan

TTL : PANGI 2 JANUARI 2005
Nim : E28123256
Alamat : Sakina Jaya