Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1. Identitas
Satuan Pendidikan : SDN 137 Cijerokaso
Mata Pelajaran/Elemen : Matematika, Pengukuran
Kelas/Semester : Kelas I/ Semester 1
Tanggal : 04 Maret 2024
Waktu : 07.00 – 08.10 ( 2jp x 35 menit)
2. Konten pembelajaran
1) RHK
Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada penerapan disiplin
positif
2) Fokus perilaku dan perilaku yang dianjurkan
Guru melakukan refleksi dinamika kelas untuk menerapkan kesepakatan kelas
a. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi dinamika kelas mengacu
kesepakatan kelas
b. Guru menunjukkan kesediaan mendengarkan pandangan peserta didik
tentang dinamika kelas
c. Guru bersikap adaptif sehingga bersedia mengubah kesepakatan kelas bila
diperlukan
3) Capaian pembelajaran :
Peserta didik dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung,
dan membandingkan durasi waktu.
4) Tujuan Pembelajaran :
Membandingkan durasi waktu jam dan menit sesuai aktifitas sehari hari
mengunakan map maping
5) Materi : Waktu
3. Sarana prasarana
1) Kerangka map maping pada kertas karton
2) Spidol
3) Lem
4) Kertas warna
 5) Daftar nama dan anggota kelompok
6) Daftar peran anggota kelompok
7) Papan tulis
4. Skenario pembelajaran
1) Kegiatan pendahuluan
a. Pembentukan ulang kelompok belajar setelah refleksi dan mendapat masukan
dari peserta didik
b. Guru memfasilitasi penyusunan kesepakatan kelas dan hasilnya ditulis di
papan tulis
c. Menyampaikan ilustrasi perlunya penerapan disiplin positif sesuai
kesepakatan kelas
2) Kegiatan Inti
a. Peserta didik membagi peran dalam kerja kelompok membuat map maping
b. Bekerjasama membuat map maping dimulai menyampikan usulan waktu
sesuai aktifitas sehari, menulis pada potongan kertas, menempelkan pada
kerangka map maping, mnempelkan pada kerangka map maping.
c. Setiap kelompok bergiliran mempersentasikan hasil kerja kelompok belajar di
muka kelas untuk mendapat tanggapan dan pertanyaan kelompok lain.
d. Setiap anggota kelompok ada yang berperan pembawa acara,
mengkomunikasikan, dan memegang/ menempelkan karton map maping pada
papan tulis serta memberi tanggapan atau jawaban atas pertanyaan kelompok
lain.
3) Kegiatan penutup
a. Guru menyimpulkan materi ajar
b. Guru menyampaikan asesmen formatif
c. Guru memfasilitasi refleksi selama kegiatan belajar dan hasilnya
ditindaklanjuti pada pertemuan yang akan datang