JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN

Nama Mahasiswa : Fenti Rochayani

NIM Mahasiswa : 2301680145
Sekolah/Kelas SD Negeri 1 Tanjung/V
Mata Pelajaran/Topik Matematika
Kompetensi Pada akhir Fase C, peserta didik dapat
Dasar/Capaian menentukan keliling dan luas daerah berbagai
Pembelajaran bentuk bangun datar (Segitiga, segi empat,
dan segi banyak), serta gabungannya. Mereka
dapat menghitung durasi waktu dan
mengukur besar sudut.

Tanggal Pelaksanaan Selasa, 21 November 2023

Pembelajaran

Materi Refleksi Pertanyaan Refleksi

Review pengalaman Mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi
belajar pembelajaran yang dilakukan:
1. Pengalaman belajar apa yang berguna dan menarik?
Pengalaman belajar yang berguna dan menarik bagi saya adalah
pada saat pertama kali masuk ke kelas untuk melakukan Pratik
pembelajaran terbimbing siklus 3, karena secara pribadi saya
belum pernah masuk ke kelas tersebut. Pengalaman menarik
selanjutnya yaitu dalam pembuatan modul ajar, karena pada saat
S1 masih menggunakan RPP. Model pembelajaran yang saya
gunakan adalah model pembelajaran PBL (Problem Based
Learning). Model ini juga merupakan pengalaman pertama saya
sehingga saya merasa tertantang dalam proses pembuatannya
 dalam modul ajar yang nantinya sangat berguna dan menarik
ketika saya menjadi seorang guru.
2. Pengalaman belajar apa yang berguna tetapi kurang menarik?
Pengalaman belajar yang berguna tetapi kurang menarik adalah
ketika Menyusun perencanaan pembelajaran terutama pada
penyusunan tujuan pembelajaran yang harus disesuaikan dengan
Capaian Pembelajaran (CP) lalu harus termuat kognitif, afektif,
dan psikomotorik serta pemilihan kata kerja operasional yang
harus bisa mengukur kemampuan peserta didik,
3. Pengalaman belajar apa yang menarik tapi kurang berguna?
Pengalaman belajar yang menarik tapi kurang berguna yaitu tidak
ada karena menurut saya semua yang membuat saya tertarik itu
berguna bagi saya sendiri.
4. Pengalaman belajar apa yang tidak menarik dan tidak berguna?
Tidak ada

Refleksi 1. Apa yang telah terjadi selama persiapan, pelaksanaan, akhir

pengalaman belajar pembelajaran?
a. Persiapan
Pada saat persiapan, saya berkonsultasi dengan guru kelas
untuk menanyakan materi yang akan saya ajarkan pada saat
siklus 3. Materi tersebut digunakan untuk Menyusun modul
ajar, tidak lupa juga berkonsultasi dengan guru kelas V terkait
teknik-teknik pembelajaran dan pembagian kelompok.
Setelah selesai penyusunannya, kemudian modul tersebut
diserahkan ke guru pamong untuk diperiksa apakah sudah siap
untuk digunakan atau masih ada revisi. Jika masih ada
diperbaiki terlebih dahulu sehingga pada saat proses
pembelajaran berlangsung modul ajar benar-benar sudah siap
digunakan dan untuk dinilai oleh DPL dan juga guru pamong.
 b. Pelaksanaan
Pada saat pelaksanaan pembelajaran berlangsung dengan
lancar. Hambatan ada pada waktu karena waktu yang
diperlukan kurang. Pada saat itu hanya diberi waktu 70 menit
sedangkan pada saat siklus 3 adalah mata Pelajaran
Matematika yang membutuhkan waktu lebih banyak
dibandingkan dengan mata Pelajaran yang lainnya. Apalagi di
model PBL penyampaian materi ada pada fase 5 sehingga
pada saat diskusi kelompok ataupun evaluasi proses
pengerjaannya lumayan lama karena peserta didik mencari
permasalahannya sendiri tanpa mengetahui rumus atau
konsepnya terlebih dahulu. Karena waktu kurang sehingga
proses pembelajaran dibuat secepat mungkin sehingga
penguatan materinya kurang maksimal.
c. Akhir Pembelajaran
Akhir pembelajaran diberikan masukan dan saran dari guru
pamong terkait pelaksanaan pembelajaran yang telah
dilaksanakan supaya pembelajan berikutnya lebih meningkat.
2. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Hal-hal di atas dapat terjadi tentunya karena sudah direncanakan
seperti konsultasi kepada guru kelas, pemberian masukan oleh
guru pamong sedangkan hambatan seperti kurangnya waktu
harus cepat diatasi oleh saya sendiri sebagai guru praktik.

Rumusan hasil Apabila saya mengajar atau membahas topik ini atau topik yang
refleksi berupa serupa dengan topik ini, dengan mempertimbangkan prinsip
pembelajaran pembelajaran bermakna yang berpusat kepada peserta didik,
bermakna perubahan apa yang akan saya lakukan?
Perubahan yang akan saya lakukan adalah menyampaikan materi
dengan lebih menarik lagi serta menyiapkan media yang atraktif
supaya antusiasme peserta didik lebih baik lagi.
Menyetujui DPL Guru Pamong Catatan
Tanggal : 21 Novermber 2023 21 Novermber 2023
Tanda Tangan
dan Nama
Lengkap
Dr. Ana Andriani, M. Pd Fitri Hastuti Febriana, S.Pd
NIK 2160651 NIP. 198008262008012015