ANALISIS TESIS

“SAYA BUKAN GURU YANG MAHIR TEKNOLOGI": IMPLEMENTASI TEKNOLOGI

DIGITAL DI KELAS UNTUK PEMBALAJARAN BAHASA INGGRIS

judul “SAYA BUKAN GURU YANG MAHIR TEKNOLOGI":

IMPLEMENTASI TEKNOLOGI DIGITAL DI KELAS UNTUK
PEMBALAJARAN BAHASA INGGRIS
nama universitas Universitas Negri Semarang
tahun 2023
penulis Lita Liviani Taopan, Januarius Mujiyanto, Sri Wuli Fitriati, Zulfa
Sakhiyya
link download Lita+Liviani+Taopan(465-472)
Anggota analisis Noor Najmi Hala
Riska Febriani
Risa Ristiandari
tanggal analisis 10/03/2024
latar belakang Dalam proses pembelajaran teknologi sangat berpengaharuh, apalagi
dengan pembelajaran bahasa inggris yang butuh bantuan media atau
teknologi untuk mendukung proses pembelajarannya. Tetapi masih
banyak tenaga pendidik yang belum mahir atau paham cara
menggunakan teknologi masa kini.
permasalah Cerita atau pengalaman seorang guru di suatu SMA yang kesulitan
mengoprasikan teknologi digital dalam proses pembelajarannya.
tujuan penelitian Untuk mengetahui pengalaman atau cerita seorang guru SMA di
indonesia yang minim tentang pengetahuan teknologi digital, dan
bagaimana solusi untuk permasalahan tersebut.
sumber data Wawancara dan pertanyaan semi terstruktur.
metode penelitian Metode kualitatif dengan penelitian studi naratif
objek penelitian Seorang guru bahasa inggris SMA di indonesia.
hasil penelitian Dari penelitian naratif ini hasil nya adalah pengalaman seorang guru
bahasa inggris SMA di indonesia yang menggunakan teknologi
digitsl dalam proses pembelajarannya. Karna materi bahasa inggris
yang bervariasi, seorang guru secara tidak langsung dituntut untuk
dapat menggunakan teknologi digital dalam proses pembelajarannya,
itu lah yang menjadi kendala atau permasalahan pada penelitian ini.
Dari permasalahan tersebut dalam tesis ini terdapat solusi yang dapat
digunakan dalam permasalahan diatas yaitu menggunakan metode
TPACK, agar guru dapat lebih efektif dalam mengajar dan lebih
berinteraksi dengan ICT selama proses pembelajaran agar guru dapat
terbiasa dengan teknologi dalam proses pembelajaran khususnya
bahasa inggris ini.