Cari

Teori Pembelajaran
Berdiferensiasi

Diunggah oleh Nina Krisnawati pada Apr 30, 2023

 0 penilaian · 2K tayangan · 2 halaman

Judul yang ditingkatkan AI

Informasi Dokumen 
Topik 1 Mata Kuliah Pembelajaran Berdiferensias…

Simpan
Data diunggah
Apr 30, 2023

Judul Asli
Topik 1 Aksi Nyata
Pembelajaran Berdiferensiasi
Hak Cipta Topik 1: Teori-teori yang mendasari pembelajaran berdiferensiasi

© © All Rights Reserved Dosen : Dr. Suriswo, M.Pd

Tugas SEL.07.2-T1-7 Aksi Nyata

Bagikan dokumen Ini

Nama Mahasiswa : Krisnawati

 
PPG Prajabatan Bidang Studi Ekonomi

1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?
Facebook Twitter
Saya merasa puas dengan proses belajar pada topik ini karena dalam topik ini dibahas teori
teori yang mendasari pembelajaran bersiferensiasi dengan sangat lengkap sehingga
menambah pengetahuan saya dan bermanfaat bagi saya dalam mempersiapkan diri menjadi


guru professional.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?

Setelah belajar topik teori teori yang mendasari pembelajaran bersiferensiasi saya

Email
mendapatkan ide untuk melakukan pendekatan kepada peserta didik. Pendekatan tersebut
bertujuan untuk mengetahui karakteristik peserta didik tersebut sehingga saya dapat
memberi perlakuan yang sesuai agar pembelejaran peserta didik dapat maksimal.

3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya?

Apakah menurut Anda
Cara agar saya dokumenide
dapat merealisasikan inisaya
bermanfaat?
yaitu dengan meluangkan waktu untuk
berinteraksi lebih banyak dengan peserta didik, membicarakan bagaimana belajar efektif
menurut sudut pandang peserta didik. Selanjutnya dilakukan pemetaan karakteristik
peserta didik.

4. Apa yang melatarbelakanginya?

Setiap individu itu terlahir dengan keunikannya masing-masing. Lahir dari rahim yang
sama, ayah yang sama pun anak akan berbeda. Jadi memang perbedaan merupakan kodrat
Allah SWT, akan tetapi perbedaan tersebut yang membuat kehidupan dapat dimaknai
secara utuh. Dalam dunia pendidikan di sekolah khususnya, perbedaan peserta didik dapat
Apakah konten ini tidak pantas? Laporkan Dokumen Ini
tercermin dari karakteristik, kondisi sosial ekonomi, dan sebagainya.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Tujuannya agar peserta didik mendapat pembelajaran yang optimal, sesuai dengan
karakteristik, minat, gaya belajar, dan hal lain yang harus dipertimbangkan guru.

IKLAN Unduh untuk membaca bebas iklan.

6. Apa indikator keberhasilannya?

Indikator keberhasilan pembelajaran di kelas berdasarkan teori diferensiasi yaitu proses
pembelajaran bisa berjalan maksimal, materi pembelajaran dapat diserap dengan baik oleh
peserta didik. Dan juga adanya kenyamanan selama proses pembelajaran sehingga
terciptalah merdeka belajar.

7. Bagaimana langkahnya?
Langkah yang harud dilakukan yaitu :
 Lakukan pendekatan dengan peserta didik
 Lakukan pemetaan terhadap kemampuan, gaya belajar, dsb
 Kelompokkan siswa berdasarkan hasil pemetaan
 Beri perlakuan kepada peserta didik/kelompok sesuai kebutuhan

Bagikan dokumen Ini

    
Anda mungkin juga menyukai

Dokumen 1 halaman

Pembelajaran
Berdiferensiasi
Ridho Akmal
Belum ada peringkat

Dokumen 2 halaman

Aksi Nyata Topik 1

ppg.srihardiyanti16
Belum ada peringkat

Dokumen 4 halaman

Aksi Nyata Topik 2

Cerdas Berbudaya
Belum ada peringkat

Majalah Podcast Partitur

Dokumen 2 halaman

Aksi Nyata T2 TB - Risna

Zulfa
Risna Zulfa Musriroh
Belum ada peringkat

Dokumen 2 halaman

Aksi Nyata - Pembelajaran

Diferensiasi Topik 1
Vita Aleena
Belum ada peringkat

Dokumen 4 halaman

Pembelajaran
Berdiferensiasi untuk…
Mengakomodasi
isna mauliana
Kemampuan
Belum Peserta Didik
ada peringkat

Dokumen 2 halaman

T.2.aksi Nyata -
Berdiferensiasi.pipin
pipin ferawati
Belum ada peringkat

Dokumen 4 halaman

Pembelajaran
Berdiferensiasi untuk…
Memenuhi
Maghfira Kebutuhan
Jihan Mahani
Peserta
Belum adaDidik
peringkat

Dokumen 27 halaman

Koneksi Antar Materi Modul

2.1
Erwin Tejasomantri
100% (3)

Dokumen 3 halaman

Aksi Nyata PB T1
Lian Saputri
Belum ada peringkat

Dokumen 2 halaman

Mengakomodasi
Keberagaman Siswa dala…
Pembelajaran
Meilan Lengkong
Belum ada peringkat

Dokumen 2 halaman

Topik 1-7 Aksi Nyata

Joko Saputra
100% (1)

Tampilkan lebih banyak

Tentang Dukungan

Tentang Scribd Bantuan / Pertanyaan

Umum
Everand: Ebook & Buku
Audio Aksesibilitas

SlideShare Bantuan pembelian

Media AdChoices

Bergabunglah dengan tim

kami! Sosial
Hubungi Kami Instagram
Undang teman Twitter
Scribd untuk perusahaan
Facebook

Pinterest
Hukum

Syarat

Privasi

Hak Cipta

Preferensi Cookie

Jangan menjual atau

membagikan informasi
pribadi saya

Dapatkan aplikasi gratis kami

Dokumen

Bahasa: Bahasa Indonesia

Hak cipta © 2024 Scribd Inc.