Mata Kuliah

KOMPUTER & MEDIA PEMBELAJARAN

Kode Modul: IDIK4010

Pertemuan ke-1
Tutor: Dr. Zulrahmat Togala, S. Pd., M. Pd.
085241649011
marcopolotogala@gmail.com
 PENGANTAR BELAJAR DI UT

Sistem belajar di Universitas Terbuka(UT) adalah

sistem belajar jarak jauh (BJJ). Ciri utama dari sistem
ini adalah terpisahnya secara fisik antara pengajar dan
mahasiswa.
✓ Mahasiswa diuntut memiliki inisiatif belajar, dengan
ataupun tanpa bantuan orang lain.
✓ Anda dapat memilih belajar sendiri, bersama teman
atau dengan bantuan tutor.
✓ Belajar harus menjadi sesuatu yang “Menyenangkan”
 KONTRAK KULIAH

1. TUTORIAL WEBINAR (TUWEB) DILAKSANAKAN 8 PERTEMUAN

2. NILAI TUTORIAL DIBERIKAN JIKA MAHASISWA MENGIKUTI 5 PERTEMUAN
3. ASPEK PENILAIAN TUWEB TERDIRI DARI NILAI TUGAS & NILAI PARTISIPASI
DENGAN KONTRIBUSI 50%, JIKA NILAI UAS MINIMAL 30.
4. NILAI TUGAS TUTORIAL DIPEROLEH PADA PERTEMUAN 3, 5, DAN 7.
5. NILAI PARTISIPASI TERDIRI DARI:
• KESIAPAN MENGIKUTI TUTORIAL
• KEHADIRAN
• MENYERAHKAN TUGAS TEPAT WAKTU
• KEAKTIFAN DALAM KELAS
6. TUGAS TUTORIAL DAPAT DI ULANG HANYA DALAM KONDISI FORCE MAJOURE
 Modul 1

Hakikat & Konsep

 Kompetensi yang diharapkan
✓ Menjelaskan tentang hakikat dan
konsep perspektif global.
✓ Menjelaskan tentang permasalahan, manfaat, dan
tujuan Perspektif global dalam pengajaran IPS.
Pokok Bahasan:
1. Fungsi media dalam pembelajaran
2. Media sebagai bagian terpadu dalam pembelajaran
 -MODUL 1 - Kegiatan Belajar 1..

Konsep pemanfaatan media dalam pembelajaran

Fungsi Media dalam Pembelajaran :

✓ menjadi lebih menarik
✓ lebih kongkret dan nyata
✓ mempersingkat proses pembelajaran
✓ belajar mandiri
✓ materi terstandarisasi: setiap anak mempunyai persepsi
yang sama terhadap mapel yang dipelajari
✓ memanfaatkan sumber belajar
 -MODUL 1 - Kegiatan Belajar 2.

Perkembangan media dalam pembelajaran

Amerika
✓ Pada awal abad 20 didirikan museum-museum sekolah , film-film
khusus pembelajaran di ruang kelas mulai diproduksi.
✓ Pemanfaatan media oleh militer AS dalam pelatihan perang
digunakan utuk mencegah penyakit kelamin diantara masyarakat sipil
( Seels & Richey, 1995: 46 )
✓ Januari 1941 – Juni 1945 telah menghasilkan sebanyak 457 film
bersuara,432 filim strip bisu ( kayak charlie ??? ) dan 457 panduan
instruktur.
 -MODUL 1 - Kegiatan Belajar 2.

Perkembangan media dalam pembelajaran

Indonesia
✓ (1928) dengan menggunakan alat permainan sebagai media
pembelajran. Sebagai pendidik, beliau mempunyai prinsip
” permainan anak adalah pendidikan”.
✓ Secara formal dimulai dengan menatar guru-guru pada
tahun 1950 ( kursus tertulis secara jarak jauh ). Pada tahun
1973-1976, dengan antuan UNESCO dilakukan eksperimen
penataran guru SD melalui siaran radio ( Suparman ,2004)
 -MODUL 1 - Kegiatan Belajar 2..

Mengapa Menanfaatkan Media dalam Pembelajaran

✓Memudahkan menstransfer pengetahuan pada

tahapan usia kongkret operasional.
✓Melatih kemampuan anak dalam berhitung,
memimpin, bekerjasama dan berkompetisi. Ki Hajar
Dewantara
✓Pembelajaran dimulai dari pengalaman nyata yang
dialami anak. Bruner
✓Urutan Pengalaman Belajar belajar dimulai dari
bentuk kongkret hingga abstrak. Edgar Dale
 -MODUL 1 - Kegiatan Belajar 2..
Mengapa Menanfaatkan Media dalam
Pembelajaran
 -MODUL 1 - Kegiatan Belajar 2..
Jenis-jenis Pemanfaatan Media Pembelajaran

Jenis-Jenis Pemanfaatan Pembelajaran

Desain Khusus
Sengaja dibuat untuk mencapai tujuan pembelajaran
Contoh : Torso, Video, Model, Miniatur
Desain Yang Sudah Tersedia
Tersedia bebas di pasar , contoh : KIT, peta, globe dst
 Tugas Partisipasi

Membuat video singkat penjelasan tentang

1. Apa itu Perspektif Global menurut Anda?
2. Jawablah Latihan pada Modul 1 (halaman
1.12) pada salah satu aspek yang anda
inginkan.