Tabel Evaluasi Belajar

Ranah Jenis Bentuk No.

Tujuan Pembelajaran Indikator Capaian Indikator Soal
(level) Penilaian Instrumen Soal

Peserta didik mampu

mengevaluasi gagasan
dan pandangan
Peserta didik dapat Disajikan soal,
berdasarkan kaidah
mengidentifikasi peserta didik dapat
logika berpikir dari
gagasan dan pesan menjawab soal C4 Tes
membaca berbagai tipe Tertulis 1-2
teks nonfiksi (teks mengidentifikasi (MOTS) Tertulis
teks (nonfiksi dan fiksi) di
rekon/teks biografi) gagasan teks
media cetak dan
yang disimak rekon/biografi
elektronik. Peserta didik
mampu mengapresiasi
teks fiksi dan nonfiksi.

Peserta didik mampu

mengevaluasi gagasan
dan pandangan
Peserta didik dapat Disajikan soal,
berdasarkan kaidah
mengidentifikasi peserta didik dapat
logika berpikir dari
gagasan dan pesan menjawab soal C4 Tes
membaca berbagai tipe Tertulis 3-5
teks nonfiksi (teks menganalisis dan (MOTS) Tertulis
teks (nonfiksi dan fiksi) di
rekon/teks biografi) menilai teks
media cetak dan
yang disimak rekon/biografi
elektronik. Peserta didik
mampu mengapresiasi
teks fiksi dan nonfiksi.

Anda juga dapat melakukan identifikasi terhadap asesmen yang telah dilakukan seperti tabel berikut ini:

Hasil Belajar
No Nama Peserta Didik
Pengetahuan Keterampilan Sikap

1 Ahmad Tegar Zacky R. 80 85 90

2 Fitria Anindyasari 90 80 90

3 Satrio Bagus Pratama 85 90 90

4 Julian Gita Cahayani P. 95 90 90

5 Geronemo Adrian V. 90 85 90