KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

Penguatan Karakter Integritas & Antikorupsi

pada Profil Pelajar Pancasila

Maghfira D’ Izzania, S.S.T

Tim Profil Pelajar Pancasila
Pusat Penguatan Karakter
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
VISI KEMENDIKBUDRISTEK TUGAS DAN FUNGSI PUSPEKA MANDAT PUSPEKA
PERMENDIKBUDRISTEK NOMOR 28
“ Mewujudkan Indonesia
Maju yang berdaulat,
Pasal
301-305
TAHUN 2021 TENTANG ORGANISASI DAN
TATA KERJA KEMENDIKBUDRISTEK

mandiri, dan TUGAS:

berkepribadian melalui Melaksanakan penyiapan kebijakan teknis
terciptanya Profil Pelajar dan pelaksanaan di bidang penguatan
Pancasila yang bernalar karakter. Mandat Puspeka
kritis, kreatif, mandiri, 1. Penguatan Karakter melalui
FUNGSI:
beriman, bertakwa perwujudan Profil Pelajar Pancasila;
kepada Tuhan YME, dan 1. Penyiapan kebijakan teknis di bidang 2. Pencegahan 3 Dosa Besar Pendidikan:
berakhlak mulia, penguatan karakter; Perundungan, dan Kekerasan Seksual;
2. Pelaksanaan penguatan karakter;
bergotong-royong, dan 3. Koordinasi dan fasilitasi pelaksanaan Intoleransi dan
berkebinekaan global. “ penguatan karakter; 3. Penguatan Inklusivitas dan
4. Pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di Kebinekaan.
bidang penguatan karakter; dan
5. Pelaksanaan urusan ketatausahaan Pusat.

SDM yang unggul merupakan pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global
dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
(Permendikbudristek No. 13 Tahun 2022 tentang Rencana Strategis Kemendikbudristek)
 “….. Pendidikan Indonesia sekarang harus berhenti mencetak lulusan yang
hanya pintar secara akademis dan mulai mendidik pelajar menjadi orang-
orang yang berintegritas.”

(Nadiem Makarim – Mendikbudristek RI)

“Mahasiswa harus dididik sejak dini menjauhi sikap koruptif dan menjadi
pelopor anti korupsi, kolusi, nepotisme, dan gratifikasi.”

(Yaqut Cholil Qaumas– Menag RI)

“… Seseorang yang duduk dalam jabatan harus memiliki karakter, nilai-

nilai kepemimpinan, dan integritas yang baik.”

(Adi Suryanto – Kepala LAN RI)

Sumber:
https://tribunnews.com/nasional/2021/12/07/nadiem-makarim-pendidikan-indonesia-harus-cetak-lulusan-yang-berintegritas
https://www.iainpare.ac.id/en/blog/news-1/menag-ri-perintahkan-rektor-bangun-integritas-mahasiswa-1337 https://lan.go.id/?p=10811
“ Merdeka Belajar adalah
sebuah gerakan sosial yang
mengajak semua pemangku
kepentingan pendidikan
untuk bersama-sama
membangun ekosistem
pendidikan yang inklusif,
merdeka,dan berkualitas ”
Sumber: https://tekno.tempo.co/read/1706221/menengok-lagi-konsep-
merdeka-belajar-apa-saja-
tujuannya?utm_source=Twitter&utm_medium=dlvr.it Nadiem Makarim, Menteri
Dikbudristek RI
 Bagaimana Menguatkan Integritas melalui Profil Pelajar Pancasila?

Dimensi Karakter Integritas & Antikorupsi

Kejujuran

Tanggung Jawab

Adil

Dipercaya

Berani

Disiplin

Peduli

Gigih

Mandiri

Menghargai
1 Kejujuran
Menyajikan fakta situasi yang akurat, sikap atau perbuatan yang dilakukan sesuai dengan apa yang
dikatakan

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

a. Mengatakan yang Dimensi :Beriman, Rasa sayang, peduli,
benar/tidak Bertakwa kepada hormat, dan
berbohong Tuhan Yang Maha menghargai diri sendiri
b. Menghindari Esa, dan Berakhlak terwujud dalam sikap
perilaku curang Mulia integritas, yakni
(menyontek, menampilkan tindakan
plagiat, mengakui Elemen: Akhlak yang konsisten dengan
karya orang lain) Pribadi apa yang dikatakan dan
c. Tidak memalsukan Sub elemen: dipikirkan.
apapun (identitas, Integritas
laporan, nilai,
ijazah, data riset,
dll)
2 Tanggungjawab
Perilaku manusia dimana seseorang sadar akan tindakan dan kewajiban yang perlu dilakukan.

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

a. Melaksanakan tugas Dimensi: Mandiri Mengatur diri agar
dengan sungguh- dapat menyelesaikan
sungguh hingga Elemen: Regulasi diri kegiatannya hingga tuntas
selesai
Sub elemen:
b. Siap menanggung Mengembangkan
risiko dari perbuatan pengendalian dan
yang dilakukan disiplin diri

c. Menepati janji
3 Adil
Perlakuan tidak memihak kepada salah satu atau pihak lain

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

a. Memperlakukan sama Dimensi :Beriman, Bertakwa
Mengutamakan persamaan dan
pada setiap orang (tidak kepada Tuhan Yang Maha Esa,
dan Berakhlak Mulia
kemanusiaan di atas perbedaan
memihak/membeda- serta menghargai perbedaan
bedakan) Elemen: Akhlak Pada Manusia yang ada dengan orang lain.
b. Memberikan Sub elemen: Mengutamakan
penilaian/pendapat persamaan dengan
secara objektif dan orang lain dan
proporsional menghargai perbedaan
c. Seimbang antara
menjalankan hak dan Dimensi: Berkebinekaan Global
kewajiban
Elemen: Berkeadilan Sosial,
subelemen: Aktif membangun
masyarakat yang inklusif, adil,
dan berkelanjutan
4 Dipercaya
bersedia menerima tanggungjawab dengan sukacita, menunjukan semangat melakukan tugas ,
memiliki memiliki motivasi kejujuran dalam mempertanggungjawabkan.
Contoh Perilaku
a. Menjaga rahasia orang
lain atau tugas rahasia
yang dipercayakan
b. Mengembalikan barang
yang dipinjam
c. Tidak menyalahgunakan
kepercayaan yang
diberikan
Profil Pelajar Pancasila
Dimensi: Mandiri
Elemen: Regulasi diri
Sub elemen: percaya diri,
tangguh dan adaptif
Dimensi: Gotong Royong
Elemen : Kolaborasi
Sub Elemen : Saling
Ketergantungan Positif
1. Mampu mengatur pikiran,
perasaan, dan perilaku
dirinya untuk mencapai
tujuan belajar dan
pengembangan dirinya
2. Mampu merencanakan
strategi untuk mencapai
tujuan sesuai kemampuan
dirinya
3. Mampu menjaga perilaku
dan semangat agar tetap
optimal untuk mencapai
tujuan pembelajarannya
5 Berani
Kekuatan mental atau moral untuk berani, tekun, dan bertahan menghadapi bahaya, ketakutan
atau kesulitan (tidak takut berpihak pada kebenaran dan memerangi hal-hal yang menyimpang)

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

1. Pelajar yang mandiri mampu
Dimensi: Mandiri
a. Berani menegur orang mengelola pikiran, perasaan,
lain yang melanggar dan tindakannya agar tetap
Elemen: Regulasi diri
etika optimal untuk mencapai tujuan
b. Berani melaporkan pengembangan diri dan
Sub elemen:
orang lain yang prestasinya, baik yang
1. Regulasi emosi
melanggar etika walau dilakukan sendiri maupun
2. Percaya diri, tangguh,
ada risiko dimusuhi bersama-sama dengan orang
dan adaptif
c. Berani menolak orang lain.
lain yang mengajak 2. Pelajar mampu memilih hal-hal
Elemen: Pemahaman diri
berperilaku tidak yang baik bagi dirinya seperti
dan situasi yang dihadapi
berintegritas/ melanggar upaya untuk senantiasa
Subelemen:
aturan mengolah raganya dan hidup
Mengenali kualitas dan
dengan sehat, meregulasi
minat diri serta tantangan
emosi dan menanamkan nilai
yang dihadapi
moral dalam dirinya
6 Disiplin
suatu kepatuhan seseorang dalam mengikuti peraturan atau tata tertib karena didorong oleh
adanya kesadaran yang ada pada kata hatinya tanpa adanya paksaan dari luar

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

a. Mematuhi tata tertib Dimensi: Mandiri Berkomitmen dan
yang berlaku di menjaga konsistensi
sekolah Elemen: Regulasi diri pencapaian tujuan yang
telah direncanakannya
b. Menyelesaikan tugas Sub elemen: untuk mencapai tujuan
tepat waktu Mengembangkan belajar dan
pengendalian dan disiplin pengembangan diri yang
c. Datang ke diri diharapkannya
sekolah/kantor tepat
waktu sesuai aturan
yang ditetapkan
7 Peduli
Kemampuan untuk memahami pikiran dan perasaan orang lain dan juga membayangkan
diri sendiri pada posisi orang tersebut

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

a. Membantu orang lain Dimensi: Gotong Royong Pelajar Pancasila memperhatikan
Elemen: Kepedulian dan bertindak proaktif terhadap
yang mengalami
Sub elemen: Tanggap terhadap kondisi di lingkungan fisik dan
kesulitan dengan ikhlas lingkungan sosial sosial. Ia tanggap terhadap kondisi
(tanpa diminta) yang ada di lingkungan dan
b. Tidak mengganggu masyarakat untuk menghasilkan
kondisi yang lebih baik. Ia
kenyamanan orang lain
Dimensi : Beriman, Bertakwa merasakan dan memahami apa
c. Berbagi ilmu kepada Tuhan YME, dan yang dirasakan orang lain,
pengetahuan dan Berakhlak Mulia memahami perspektif mereka, dan
kemampuan yang Elemen : Akhlak Kepada Manusia menumbuhkan hubungan dengan
Subelemen : Berempati kepada orang dari beragam budaya yang
dimiliki sesuai
Orang Lain menjadi bagian penting dari
kebutuhan orang lain kebinekaan global.
8 Gigih
Menunjukkan sikap rajin terhadap pekerjaannya, ketekunan dalam upaya kerja, dan
karakter rajin

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

1. Menjaga perilaku dan semangat agar
a. Tidak mudah Dimensi: Mandiri tetap optimal untuk mencapai tujuan
menyerah saat Elemen: Regulasi diri pembelajarannya.
menghadapi masalah (Percaya diri, tangguh 2. Senantiasa memantau dan
mengevaluasi upaya yang dilakukan
atau tantangan (resilient),dan adaptif)
dan hasil yang dicapainya.
3. Ketika menemui permasalahan
b. Terus berusaha ketika dalam belajar, ia tidak mudah
mengalami kegagalan Dimensi: Kreatif menyerah dan akan berusaha
Elemen: Memiliki mencari strategi atau metode yang
keluwesan berpikir dalam lebih sesuai untuk menunjang
c. Belajar/bekerja tekun keberhasilan pencapaian tujuannya
dan keras dalam mencari alternatif solusi 4. Mencari Solusi alternatif saat
mencapai tujuan yang permasalahan pendekatan yang diambilnya tidak
berhasil
diharapkan
9 Mandiri
Tidak dipengaruhi atau dikendalikan oleh orang lain dalam hal pendapat, perilaku dll,
berfikir dan bertindak untuk dir sendiri
Contoh Perilaku
a. Memiliki inisiatif dan
bersikap proaktif dalam
meningkatkan kemampuan/
pengetahuan
b. Mampu mengatur waktu
dengan baik
c. Tidak mudah dipengaruhi
oleh orang lain dalam
mengambil keputusan atau
tindakan
d. Mampu bekerja/
menyelesaikan tugas sendiri
tanpa
bantuan/tergantung/diarah
kan oleh orang lain
Profil Pelajar Pancasila
Dimensi: Mandiri
Elemen:
- Regulasi diri
- Pemahaman diri dan
situasi yang dihadapi
1. Memiliki prakarsa atas pengembangan diri
dan prestasinya dengan didasari pada
pengenalan akan kekuatan maupun
keterbatasan dirinya serta situasi yang
dihadapi, dan bertanggung jawab atas
proses dan hasilnya
2. Mampu menetapkan tujuan pengembangan
diri dan prestasinya secara realistis,
menyusun rencana strategis untuk
mencapainya, gigih dan giat dalam
mewujudkan rencana tersebut, serta
bertindak atas kehendak dan prakarsa
dirinya tanpa perasaan terpaksa karena
adanya tuntutan atau desakan dari orang
lain
3. Mampu mengelola pikiran, perasaan, dan
tindakannya agar tetap optimal untuk
mencapai tujuan pengembangan diri dan
prestasinya, baik yang dilakukan sendiri
maupun bersama-sama dengan orang lain.
10 Menghargai
Mengakui keberadaan dan hak setiap individu dalam menjalani hidupnya.

Contoh Perilaku Profil Pelajar Pancasila

a. Tidak merendahkan orang lain
1. Dimensi: Beriman, Bertakwa
b. Menghormati orang lain 1. Mampu mengidentifikasi persamaan
kepada Tuhan Yang Maha Esa
terutama orang lain yang lebih dan menjadikannya sebagai
Elemen: Akhlak pada manusia
tua. pemersatu ketika ada perdebatan
Sub elemen: mengutamakan
c. Menghargai atau konflik.
persamaan di atas perbedaan dan
pendapat/pemikiran orang lain 2. Senantiasa mengapresiasi kelebihan
menghargai perbedaan yang ada
meskipun berbeda orang lain dan mendukung mereka
d. Mendengarkan dengan baik dan dalam mengembangkan kelebihan itu.
2. Dimensi: Berkebinekaan Global
aktif penjelasan orang lain 3. Sadar akan kebinekaan pada dirinya,
Elemen: refleksi dan tanggung
e. Mengapresiasi prestasi/kinerja sehingga membuatnya menerapkan
jawab terhadap pengalaman
orang lain dan mengakui sikap saling menghormati dan
kebinekaan
kontribusi/peran orang lain menghargai perspektif orang lain
dalam kegiatan bersama
f. Menyadari dan menghormati
hak-hak orang lain sehingga
tidak merampasnya untuk
kepentingan pribadi.
Konten Karakter Anti Korupsi
Pusat Penguatan Karakter
 Konten Karakter Anti Korupsi

Kejujuran Tanggung Jawab

Pribadi Jujur_Antikorupsi Film Pendek Profil Pelajar Pancasila: Elang Tak
https://www.youtube.com/watch?v=_YsXw4wKZ Takut Terbang Sendiri
KU&ab_channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI https://www.youtube.com/watch?v=oqqJ-
5FuzUU
 Konten Karakter Anti Korupsi

Berani Disiplin
Film Pendek Profil Pelajar Pancasila: Angin Berhembus Disiplin Tugas
dengan Jujur https://www.youtube.com/watch?v=2Qs8GKnlJvk&ab_ch
https://www.youtube.com/watch?v=LdEtgpMVrIY&ab_ annel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI
channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI
 Konten Karakter Anti Korupsi

Mandiri Adil
Profil Pelajar Pancasila - Mandiri Aku Istimewa
https://www.youtube.com/watch?v=5XbYVMJzIFY& https://www.youtube.com/watch?v=5LmGCVZAsSA&
ab_channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI ab_channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI
 Konten Karakter Anti Korupsi

Peduli Dipercaya
Profil Pelajar Pancasila - Gotong Royong Profil Pelajar Pancasila - Belajar Giat Sebelum
https://www.youtube.com/watch?v=VeKZJbHftlw& Terlambat
ab_channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI https://www.youtube.com/watch?v=W-
k8rApxeXI&ab_channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI
 Konten Karakter Anti Korupsi

Gigih
Adit Sopo Jarwo Episode Ada Kincir Air Lelah
Berakhir
https://www.youtube.com/watch?v=ym8jnrElsh0&ab_c
hannel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI
Menghargai
Film Pendek Profil Pelajar Pancasila: Horizon
Jauh Milikku
https://www.youtube.com/watch?v=KtNGDa2gFes&
ab_channel=CerdasBerkarakterKemdikbudRI
Ragam Kegiatan dan Produk
Pusat Penguatan Karakter
Penyusunan Buku Panduan dan Workshop PAUD PUSAKA

Lagu Pelajar Pancasila

Nonton Bareng Virtual
Festival Generasi Pancasila Kemah Karakter Virtual

Portal Praktik Baik

Produksi dan Launching Lagu Profil Pelajar Pancasila
Talkshow Generasi Pelajar Pancasila
Parade Dongeng Nusantara

Dalam Rangka Aktivasi Hari

Anak Sedunia (20 November)
dan Hari Dongeng Nasional (28
November) Puspeka
melaksanakan acara Parade
Dongeng Nusantara yang
dilaksanakan di Ged A
Kemendikbudristek Jakarta
serta serentak di 6 kota besar
lainnya.
Kegiatan ini bertujuan untuk
mengenalkan karakter Profil
Pelajar Pancasila pada peserta
didik melalui dongeng;
menginspirasi dan memotivasi
peserta didik agar menerapkan
nilai-nilai yang terkandung
dalam Profil Pelajar Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari;
 Penyusunan Buku
Pendamping untuk Orang
Tua Anak Jenjang SD dan
Buku Saku untuk Profil
Pancasila

Puspeka telah melaksanakan dan melakukan

fasilitasi penguatan karakter, salah satunya
yaitu penyusunan buku pendamping orang tua
jenjang SD terkait Profil Pelajar Pancasila Tautan materi digital Buku:
dengan harapan dapat menjadi salah satu
sumber bacaan bagi warga sekolah, orang tua,
dan masyarakat. Buku ini merupakan hasil https://cerdasberkarakter.kemdikbud.
kolaborasi bersama para penulis dari unsur
komunitas, praktisi pendidikan, dan institusi di
go.id/buku-pendamping-orang-tua-
bawah naungan Kementerian Pendidikan, siswa-jenjang-sd/
Kebudayaan, Riset dan Teknologi
(Kemendikbudristek).
Kreasi Karya Gerakan Nasional Revolusi Mentak GNRM
Kreasi Gambar

Kreasi Video Pendek

Kreasi Naskah Dongeng Profil Pelajar Pancasila

Dalam memperingati Hari Dongeng Sedunia,

Pusat Penguatan Karakter
mengajak #SahabatKarakter dari semua
kalangan untuk berpartisipasi dalam “Kreasi
Naskah Dongeng Profil Pelajar Pancasila
2024”.

Kreasi ini memberikan wadah berekspresi

dan kreativitas bagi peserta didik dan
masyarakat umum dalam menuangkan ide
dan gagasan terkait Profil Pelajar Pancasila
ke dalam bentuk naskah ceritadongeng

Info lebih lanjut kunjungi:

https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/
kadoppp/
Pindai kode QR atau kunjungi tautan-tautan berikut untuk melihat
video seru dan infografis menarik produksi Pusat Penguatan Karakter
TERIMA KASIH