1.

Tahap Pengenalan: Memperkenalkan

a. Materi Kegiatan 1: Masalah Pencemaran air di sekitar sekolah
b. Materi Kegiatan 2: Eksplorasi Isu
c. Materi Kegiatan 3: Refleksi Awal
d. Materi Kegiatan 4: Kunjungan ke selokan depan sekolah
e. Materi Kegiatan 5: Diskusi masalah pencemaran air
2. Tahap Kontekstualisasi: mengontekstualisasi masalah di lingkungan terdekat
a. Materi Kegiatan 6: Pengumpulan data jenis air yang terdapat di lingkungan sekolah
b. Materi Kegiatan 7 : Membuat alat sederhana pencernihan air dari bahan bekas
c. Materi Kegiatan 8: Melakukan uji coba
d. Materi Kegiatan 9: Asesmen Formatif: Presentasi masalah pencemaran air
3. Tahap Aksi : bersama-sama mewujudkan pelajaran melalui aksi nyata dengan tidak membuang sampah
ke selokan
a. Materi Kegiatan 10: Membuat poster tentang pencemaran air
b. Materi Kegiatan 11: Asesmen Formatif: simulasi alat penjernihan air
4. Tahap Refleksi dan Tindak Lanjut: Menggenapi proses dengan berbagi manfaat
a. Materi Kegiatan 12: Asesmen sumatif: pameran poster
b. Materi Kegiatan 13: Aksi dan refleksi cara menjegah pencemaran air dilingkungan sekitar