BAB III

METODE PENELITIAN

3.1. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah explanatory research dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif. Penelitian eksplanatori mempunyai tujuan untuk
memberikan penjelasan hubungan kausal antara variabel yang satu dengan
yang lain melalui pengujian hipotesis dilakukan (Astutik dan Dewa 2019).
Jenis data yang digunakan merupakan data primer. Data primer diperoleh
dari hasil wawancara serta penyebaran kuesioner.
3.2. Populasi dan Sampel
3.2.1. Populasi
Menurut Sugiyono, (2016:119)Populasi adalah wilayah
generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas
dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah
pasienanak yang melakukanperawatan di bangsalCempaka RST drAsmir
yang berjumlah 40.
3.2.2. Sampel
Sampelterdiriatasbagianpopulasiterjangkau yang dapat di
pergunakansebagaisubjekpenelitanmelalui sampling (Nurrahman Arfantin,
2021).Dalampengambilan sampel, peneliti menggunakanteknikpurposive
sampling. Purposive sampling adalahsalah
satuteknikpengambilansampeldenganpertimbangankhusussupaya data
darihasilpenelitian yang dilakukanmenjadilebihrepresentative(Firmansyah
& Dede,
2022).Dalammenghitungjumlahsampelpenelitiemnggunakanrumusslovind
enganperhitungansebagaiberikut :
N
n= 2
1+ N ( d ) ❑
 40
= 2
1+ 40 ( 0 , 05 ) ❑
40
= 1+ 40 ( 0,0025 )
40
= 1+ 40 ( 0,0525 )
40
= 1, 1

= 36,3
= 36 anak
Keterangan (untukprediksi) :
n =Jumlahsampel
N =Jumlahpopulasi
d = tingkatsignifikan (0,05)
1. Kriteria inklusi
Kriteriainklusiadalahkarakteristikumumsubjekpenelitiandarisuatu
target yang terjangkau yang akanditeliti (Nursalam, 2016).
Dalampenelitianini yang menjadikriteriainklusiantara lain :
a. Anakusia 3-6 tahun yang dirawat di rumahsakit minimal
perawatan pada harikedua
b. Anakkooperatif
c. Anakdijagaorangtuaataukeluarga inti
d. Kesadaranbaik (komposmentis)
2. Kriteria eksklusi
Kriteriaeksklusiadalahmenghilangkanataumengeluarkansubjek
yang memenuhikriteriainklusidaristudikarenaberbagaisebab
(Nursalam, 2016). Dalampenelitianini yang
menjadikriteriaekslusiantara lain :
a. Anakdengankondisisangatlemah dan kondisikritis.
b. Orang tuaataukeluargatidakbersediamenjadiresponden
3.3. Tempat dan Waktu Penelitian
3.3.1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilakukan di RST drAsmirSalatiga
3.3.2. Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulanJuni2023.
3.4. Variabel, Definisi Operasional, dan Skala Pengukuran
3.4.1. Variabel Independen
Variabel independen (variabel bebas) merupakan variabel yang
nilainya menentukan variabel lain (Nursalam, 2016). Variabel
independen dalam penelitian ini adalah terapi bermain flashcard
3.4.2. Variabel Dependen
Variabel dependen (variabel terikat) akan muncul sebagian
akibat dari manipulasi variabel lain (Nursalam, 2016). Variabel
dependen dalam penelitian ini adalah kecemasan.
3.4.3. Definisi Operasional
Definisi operasional adalahdefinisiberdasarkankarakteristik yang
diamatidarisesuatu yang di definisikantersebut (Nursalam,
2017). Dalam penelitian ini adalah variabel dependen dan
variabel independen.

Variab Definisi operasional Alat Skor Sk

el ukur ala
Uk
ur

Indepe
nden

Terapi MerupakanKegiatan yang Kuesion 1: Or

bermai dilakukan oleh anak- er Sangat din
nflashc anakuntukmengurangitingkatkecem TidakS al
ard asandenganmelakukanpermainanka
 rtubergambar yang etuju
dilengkapidengan kata-kata
2:
dalambentukkartu yang
TidakS
akandilakukanselama 1 kali
etuju
intervensidalam 30 menit.
3:
Netral

4:
Setuju

5:
Sangat
Setuju

Depen
den

kecem MerupakanKetakutan yang dialami Kuesion 1: Or

asan oleh anak yang er(Presc Sangat din
ditandaidengangelisah, menangis hool TidakS al
dan takut pada hal yang baru. Anxiety etuju
Scale)
2:
TidakS
etuju

3:
Netral

4:
Setuju

5:
Sangat
 Setuju

Tabel 3.1 Definisi operasional dan variabel penelitian

3.5 Alat Penelitian dan Cara Pengumpulan Data

3.5.1 Alat Penelitian
Alatpenelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalahkuesioner. Kuesioner adalah suatu daftar yang berisikan
suatu rangkaian pertanyaan untuk memperoleh data berupa
jawaban yang mempunyai skala dari para responden. Pada
setiap item jawaban menggunakan skala Likert. Skala Likert yang
digunakan menunjukkan skor yang berbeda, yaitu: skor 1 = sangat
tidak setuju, skor 2 = tidak setuju, skor 3 = netral, skor 4 = setuju,
dan skor 5 = sangat setuju.
3.5.2 Cara Pengumpulan Data
1. Peneliti mengajukan surat permohonan studi pendahuluan
kepada prodi Sarjana keperawatan.
2. Peneliti mengajukan surat permohonan ijin studi
pendahuluan kepada RST dr. AsmirSalatiga
3. Peneliti melakukan penelitian di RST dr. AsmirSalatiga
4. Peneliti memperkenalkan diri dan menjelaskan penelitian
yang akan diteliti kepada responden.
5. Peneliti membagikan kuesionerkepada responden.
6. Peneliti mengambil kembali kuesioner yang telah dibagikan
dan diisi oleh responden.
7. Peneliti mengolah data hasil kuesioner yang telah diisi oleh
respondendenganmenggunakanaplikasi SPSS.
3.6 Teknik Pengolahan dan Analisis Data
3.6.1 Uji Validitas
Sebelum dilakukan pengujian hipotesis, maka intrumen masing-
masing variabel penelitian dilakukan uji validitas. Uji validitas
mengukur sejauh mana pernyataan – pernyataan dalam koesioner
dapat mengukur apa yang sebenarnya ingin diukur (Ridho dan
Susanti 2019). Jika nilai R hitung > R tabel dianggap signifikan
artinya hasil uji validitas dari semua item pernyataan dapat
dikatakan valid.
3.6.2 Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas pada suatu instrumen penelitian adalah sebuah uji
yang digunakan untuk mengetahui apakah suatu kuesioner yang
digunakan dalam pengumpulan data penelitian sudah dapat
dikatakan reliabel atau tidak (Dewi dan Sudaryanto 2020).
3.6.3 Uji Asumsi Klasik
Uji asumsiklasikharusdilakukanuntukmengujilayaktidaknya model
analisisregresi yang digunakandalampenelitian. Uji inimeliputi:
3.6.3.1 Uji Normalitas
Untuk menguji normalitas dalam penelitian ini
digunakan uji one sample Kolmogorov-Smirnov. Dasar
pengambilan keputusannya adalah jika nilai signifikansinya
lebih dari 0,05 maka menunjukkan distribusi yang normal
(Ramadhani, 2016).
3.6.3.2 Uji Linearitas
Uji linearitas bertujuan untuk mengetahui apakah
dua variabel mempunyai hubungan yang linear atau tidak
secara signifikan. Uji linearitas biasanya digunakan sebagai
prasyarat dalam analisis korelasi atau regresi linear
(Waspodo, Handayani, dan Paramita 2013). Kriteria dalam
pengujian linearitas adalah nilai (Sig.) > 0,05 maka terdapat
 hubungan linear secara signifikan antara variabel bebas (X)
dengan variabel terikat (Y).
3.6.3.3 Uji Multikolinearitas
Uji multikolinearitas bertujuan untuk menguji ada
tidaknya korelasi antara variabel bebas. Model regresi
mensyaratkan tidak terjadinya multikolinearitas (Yudistira
dan Susanti 2019).
3.6.3.4 Uji Heteroskedastisitas
Uji heteroskedastisitas bertujuan untuk menguji
apakah model regresi terjadi ketidaksamaan varian dari satu
pengamatan ke pengamatan yang lain (Ramadhani, 2016).
3.6.4 Regresi Linear Sederhana
Analisis regresi pada dasarnya adalah studi
mengenai ketergantungan variabel dependen (terikat)
dengan satu atau lebih variabel independen (variabel
penjelas/bebas), dengan tujuan untuk memprediksi rata-rata
populasi atau nilai-nilai variabel dependen berdasarkan
nilai variabel independen yang diketahui (Bahtiar,
Tumbuan, dan Trang 2018). Untuk menguji pengaruh
variabel independen terhadap variabel dependen yang
dirumuskan sebagai berikut :
Y= a + bX
Keterangan:
Y = Variabel terikat
a = Konstanta
b = Koefisien regresi b
X = Variabelbebas
3.7Etika Penelitian
Dalam melaksanakan penelitian khususnya jika yang terjadi
menjadi subjek peneliti adalah manusia, maka peneliti harus memahami
hak dasar manusia. Manusia memiliki kebebasan dalam menentukan
dirinya, sehingga penelitian yang akan dilaksanakan benar-benar
menjunjung tinggi kebebasan manusia (Hidayat, 2011). Masalah etika
yang harus diperhatikan antara lain sebagai berikut :
1. Informed consent (Lembar persetujuan)
Peneliti membuat lembar persetujuan pada responden terlebih
dahulu dengan menuliskan identitas peneliti, tujuan penelitian serta
permohonan kesedian responden untuk berpartisipasi dalam
penelitian.
2. Annonimity (Kerahasiaan nama)
Bentuk penulisan sistem ceklist dengan tidak perlu
mencantumkan nama pada lembar pengumpulan data.
3. Confidentiality (Kerahasiaan)
Kerahasiaan informasi yang telah dikumpulkan dijamin
kerahasiaannya oleh peneliti , penelitu menggunakan kode sebagai
pengganti identitas responden.
4. Justice
Dalam penelitian ini dilakukan secara merata dan bergantian
antara anak dengan perlakuan yang sama.
5. Benefisiasi
Dalam penelitian ini hanya mengerjakan sesuatu yang baik
yaitu pemberian terapi bermainflashcard untuk kecemasan pada
anakhospitalisasi tanpa merugikan responden
 DRAFT KUESIONER
Jawaban
N
Variabel Pernyataan ST T S
o. N S
S S S
1 TerapiBermainFlashcar 1. Media
d (X) bermainflashcardmampumenarikperhatiananak
2. Media bermainflashcardmudahuntukdigunakan
3. Media
bermainflashcarddapatmembantuanakdalambelajar
4. Terapismemilikiketerampilandalampenggunaan
media bermainflashcard
5.
Terapismampumenyampaikanmateribermainflashcard
denganjelas
6. Terapismampumenggunakan media
bermainflashcarddenganbaik
7. Anakmerasasenangsaatbermainflashcard
8. Anakterlihatantusiassaatbermainflashcard
9.
Anakdapatmengikuticarabermainflashcarddengancep
at
10.
Anakdapatmemahamipermainanflashcarddenganbaik
2 KecemasanHospitalisas 1. Anakmenangissaatditinggal orang tua
iAnak (Y) 2. Anakmenangissaatakandilakukantindakanmedis
3. Anakmenjadirewel / mudahmenangisselamadirawat
di rumahsakit
4. Anakterlihatsedihsaatdirawat di rumahsakit
5. Anakseringmerengekmintapulangsaatdirawat di
rumahsakit
6. Anaktidakdapattidursemalaman
7. Anakmemukul orang
terdekatsaatakandiajakkeruangtindakan
8. Anakberkeringatbanyaksaatakandiperiksa
9. Anaktidakmauberinterkasidengantenagamedis
10. Anaktampakgemetarsaatakandiperiksa
 FORMULIR PERSETUJUAN RESPONDEN

(Informed Concent)

Yang bertanda tangan dibawah ini saya :

Nama :
Usia :
Jenis Kelamin :
Alamat :

Menyatakan bahwa :

1. Telah mendapatkan penjelasan tentang penelitian “Pengaruh Terapi

Bermain Flashcard Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Anak di RST dr.
Asmir Salatiga Telah diberikan kesempatan untuk bertanya dan
mendapatkan jawaban terbuka dari peneliti.

2. Memahami prosedur penelitian yang akan dilakukan, tujuan, manfaat dan

kemungkinan dampak buruk yang terjadi dari penelitian yang dilakukan.

Dengan pertimbangan diatas, dengan ini saya memutuskan tanpa paksaan dari
pihak manapun juga, bahwa saya bersedia/tidak bersedia* berpartisipasi
menjadi responden dalam penelitian ini.

Demikian penyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Salatiga , Juni 2023

(……………………….)