Anda di halaman 1dari 15

perancangan dan pengembangan

kurikulum
Ruang Kolaborasi (Topik 2)
By Kelompok 4
PROFILE

Mega Reta Triyuniar, S.Pd Marsela, S.Pd Lusi Fatmawati, S.Pd

Mela Agustina, S.Pd Muhammad Fachri, S.Pd Umi Khuswatun, S.Pd


A Asesmen adalah
Asesmen atau penilaian merupakan sebuah rangkaian

s kegiatan yang dilaksanakan secara sistematis


berkelanjutan yang digunakan sebagai pengumpul

e informasi tentang proses dan hasil belajar peserta


didik untuk memperoleh keputusan berdasarkan

s kriteria dan pertimbangan tertentu. Tujuan dari


pelaksanaan asesmen pembelajaran adalah sebagai

m upaya mengumpulkan dan mengolah informasi untuk


mengetahui kebutuhan belajar, capaian

e perkembangan dan hasil belajar peserta didik

n
Bentuk Asesmen Pembelajaran dalam
Kurikulum Merdeka

Dalam pelakasanaan pembelajaran yang


menggunakan kurikulum merdeka
Peraturan Menteri Pendidikan,
Kebudayaan, Riset dan Teknologi tentang
Standar Penilaian pendidikan anak usia
dini, pendidikan dasar, dan pendidikan
menengah, pasal 9 (1) No. 21 Tahun 2022
menyebutkan bahwa penilaian hasil
belajar peserta didik dilakukan menurut
tata cara yang disebutkan dalam Pasal 3-8
sebagai berikut:
a). Penilaian formatif dan
b). Penilaian Sumatif
tujuan asesmen
Tujuan dari asesmen adalah untuk mengumpulkan informasi tentang kemampuan, pengetahuan, keterampilan, dan
sikap seseorang dalam suatu konteks tertentu. Hal ini dapat digunakan untuk mengukur perkembangan, membuat
keputusan, mengidentifikasi kebutuhan belajar, dan meningkatkan kinerja individu atau kelompok.

Dalam Kurikulum Merdeka, tujuan asesmen tetap sama, yaitu untuk mengevaluasi pemahaman, keterampilan, dan
kemampuan siswa. Namun, pendekatan asesmen dalam Kurikulum Merdeka lebih berorientasi pada pengembangan
kompetensi, penilaian formatif, dan pengakuan atas berbagai bentuk pencapaian siswa di luar kelas. Asesmen dalam
Kurikulum Merdeka juga lebih menekankan pada penggunaan instrumen yang beragam dan kontekstual, serta
memberikan perhatian khusus terhadap pembelajaran berbasis proyek dan pengalaman
Asesmen formatif Asesmen formatif merupakan sebuah penilaian yang
dilaksanakan untuk mendapatkan
Informasi tentang siswa yang mengalami hambatan atau
kesulitan belajar dan tentang
kemajuan siswa
Asesmen formatif dalam kurikulum merdeka dapat berupa
penilaian pada awal pembelajaran dan penilaian pada saat
pembelajaran. Penilaian yang dilakukan di awal pembelajaran
mendukung pembelajaran yang menggunakan pembelajaran
berdiferensiasi agar siswa menerima pembelajaran sesuai
dengan kebutuhan belajarnya. Asesmen formatif selama
pembelajaran dapat dijadikan sebagai dasar refleksi
terhadap pembelajaran secara keseluruhan, yang dapat
dijadikan acuan untuk perencanaan pembelajaran dan koreksi
bila diperlukan
Asesmen SUmatif Asesmen sumatif adalah penilaian yang dilakukan untuk
memastikan tercapainya tujuan pembelajaran secara keseluruhan,
sehingga asesmen ini sering dilakukan di akhir proses
pembelajaran, akhir tahun ajaran atau akhir jenjang pendidikan
Penilaian sumatif adalah kegiatan penilaian yang menghasilkan skor
atau angka yang kemudian digunakan untuk mengambil keputusan
tentang kinerja siswa. Asesmen sumatif merupakan penilaian yang
dilaksanakan untuk menilai pencapaian hasil belajar peserta didik
sebagai dasar untuk menentukan kenaikan kelas dan kelulusan dari
satuan pendidikan. Asesmen sumatif dalam kurikulum merdeka
dilaksanakan sebagai dasar untuk menjamin tercapainya tujuan
pembelajaran secara keseluruhan. Penilaian sumatif dilakukan pada
akhir pembelajaran atau dapat dilakukan secara bersamaan untuk
dua atau lebih tujuan pembelajaran sesuai kebijakan satuan dan
pertimbangan pendidik
Jenis-jenis asesmen
1 2 3
Lorem ipsum dolor sit amet, Lorem ipsum dolor sit amet, Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit. Vivamus consectetur adipiscing elit. Vivamus consectetur adipiscing elit. Vivamus
sed vestibulum nunc, eget aliquam sed vestibulum nunc, eget aliquam sed vestibulum nunc, eget aliquam
felis. Sed nunc purus, accumsan sit felis. Sed nunc purus, accumsan sit felis. Sed nunc purus, accumsan sit
amet dictum in, ornare in dui. amet dictum in, ornare in dui. amet dictum in, ornare in dui.
Contoh Penerapan
Contoh Penerapan
Contoh Penerapan
Contoh Penerapan
Contoh Penerapan
https://youtu.be/A_f9i5gruTQ?si=uxJAvVtktQWapWYF

Link video
hasil diskusi
Thank you
for wacthing

Anda mungkin juga menyukai