SOP.BK.09.12.

07

DATA PEMINATAN
PESERTA DIDIK KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PEMERINTAH KOTA
TANGERANG DINAS PENDIDIKAN
SMAN 12 KOTA TANGERANG
2013
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bahwa SMAN 12 Tangerang
dengan dukungan pemerintah, dewan guru dan komite sekolah telah dipercaya sebagai Sekolah Induk
pelaksana Implementasi Kurikulum 2013. Salah satu point penting dalam Kurikulum 2013 adalah
Peminatan.
Peminatan dalam Kurikulum 2013 ini mencakup kelompok mata pelajaran wajib, kelompok
mata pelajaran peminatan serta kelompok mata pelajaran pendalaman dan lintas Minat untuk peserta
didik SMA/MA yang merupakan bagian yang tidak terpisahkan dan terintegrasi dalam program
pelayanan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan, khususnya dalam jenjang pendidikan
menengah. Artinya, program pelayanan bimbingan dan konseling pada satuan pendidikan harus
memuat pelayanan peminatan baik kelompok mata pelajaran maupun lintas minat mata pelajaran.
Upaya ini mengacu kepada program pelaksanaan kurikulum tahun 2013, khususnya terkait dengan
peminatan akademik, pilihan lintas minat atau pendalaman mata pelajaran, dan peminatan studi
lanjutan. Program bimbingan dan konseling dengan peminatan sepenuhnya berada di bawah tanggung
jawab Guru Bimbingan dan Konseling (Guru BK) atau Konselor di setiap satuan pendidikan.
Dalam konstruk dan isinya kurikulum tahun 2013 mementingkan terselenggaranya proses
pembelajaran secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk
berpartisipasi aktif serta memberi ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai
dengan bakat, minat, dan perkembangan peserta didik. Proses belajar yang dilakukan menggunakan
pendekatan ilmiah (scientific approach) dengan penilaian hasil belajar berbasis proses dan produk.
Untuk ini, selain memuat isi kurikulum dalam bentuk mata pelajaran dan kegiatan lainnya,
Kurikulum Tahun 2013 menyajikan kelompok mata pelajaran wajib, mata pelajaran peminatan, dan
mata pelajaran pilihan untuk pendidikan menengah yang diikuti peserta didik sepanjang masa studi
mereka. Kelompok mata pelajaran peminatan meliputi peminatan akademik, lintas mata pelajaran
atau pendalaman mata pelajaran dan peminatan studi lanjutan. Untuk SMA peminatan akademik
meliputi peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, peminatan Ilmu-Ilmu Sosial dan
peminatan Bahasa dan Budaya. Guru BK/Konselor membantu peserta didik dalam memenuhi
Peminatan kelompok mata pelajaran dan mata pelajaran untuk peserta didik sesuai dengan
kemampuan dasar umum, bakat, minat dan kecenderungan pilihan masing-masing peserta didik.
Peminatan memberikan kesempatan yang cukup luas bagi peserta didik untuk menempatkan
diri pada jalur yang lebih tepat dalam rangka penyelesaian studi secara terarah, sukses, dan jelas
dalam arah pendidikan selanjutnya. Wilayah Peminatan kelompok mata pelajaran dan mata pelajaran
bagi peserta didik ini, dalam keseluruhan program pendidikan satuan pendidikan dasar dan menengah
merupakan bidang pelayanan BK yang menjadi wilayah manajemen BK dan wilayah tugas pokok
Guru BK/Konselor dalam kerangka keseluruhan program pelayanan BK pada satuan pendidikan.
Pendalaman materi mata pelajaran merupakan bidang pelayanan pembelajaran yang menjadi wilayah
manajemen pembelajaran dan wilayah tugas pokok Guru Mata Pelajaran dalam kerangka keseluruhan
program pembelajaran pada satuan pendidikan. Buku Data Peminatan ini digunakan sebagai acuan
bagi Guru BK/Konselor dalam memberikan pertimbangan kepada pihak-pihak terkait dalam
menentukan kebijakan terkait implementasi kurikulum 2013 di tingkat satuan pendidikan. Buku Data
Peminatan ini sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari Implementasi Kurikulum 2013.
 Selamat kepada peserta didik yang telah diterima di SMAN 12 Tangerang. Semoga Buku
Data Peminatan ini dapat memberikan gambaran arah peminatan peserta sehingga guru BK/Konselor
dapat memberikan rekomendasi yang tepat dan sesuai dengan harapan peserta didik dan orang tua.

Tangerang, Juli 2013 Kepala

Sekolah

Drs. Arbani
NIP. 196110311987031004
Kami yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama guru BK/Konselor SMAN 12 Tangerang : 1. ........................................
2. ........................................
3. ........................................
Setelah dilakukan analisis data peminatan terhadap peserta didik,

Nama Lengkap JK : L/P

Nomor Peserta

Asal Sekolah SMP/MTs

Maka peserta didik tersebut direkomendasikan oleh Guru BK/Konselor masuk

Kelompok Peminatan

Mata Pelajaran 1. Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam

2. Ilmu-Ilmu Sosial
(di isi guru BK/Konselor)
Pendalaman Materi dan Lintas Minat )*di isi guru BK/Konselor

Mata Pelajaran 1. Matematika; 2. Biologi ; 2. Fisika; 3. Kimia

2. Geografi; 2. Sejarah; 3. Sosiologi; 4. Ekonomi

(di isi guru BK/Konselor)

Kelas 1. SMT 1 : X …………..…… ; SMT 2 : X .............................

2. SMT 1 : XI ………….…… ; SMT 2 : XI ............................

3. SMT 1 : XII …………….... ; SMT 2 : XII ...........................

Tangerang, Juli 2013

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BK/Konselor,

Drs. Arbani ----------------------------------------

NIP. 196110311987031004 NIP.
 ANGKET PEMINATAN PESERTA DIDIK
Photo 3x4

Nama Lengkap : ………………………………………………………

No. Pendaftaran :........................................................................JK : L / P
NIS....................................................................................................................(di isi sekolah)
NISN.................................................................................................................(di isi sekolah)
Asal Sekolah SMP : ….………………………………………………………………………..
Tanggal Mengisi :.....................................................................2013

PENGANTAR

Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang identitas dan minat anda terhadap
Peminatan dan Pendalaman Mata pelajaran yang diinginkan. Informasi/data yang anda sampaikan
akan dipergunakan sebagai bahan pertimbangan penerimaan dan penempatan Kelompok Mata
Pelajaran Peminatan Akademik anda di sekolah ini. Untuk itu, isilah secara hati-hati dan benar
sesuai dengan diri anda, sebab kekeliruan isian ini akan berpengaruh terhadap karir dan masa
depan anda. Semoga anda jadi orang yang berhasil di masa depan dan cita-citanya dikabulkan oleh
Tuhan Yang Maha Esa.

A. PETUNJUK PENGISIAN
1. Berdo’a lah sebelum menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini
2. Bacalah secara teliti
3. Jawablah semua pertanyaan secara jujur sesuai dengan diri Anda.

B. IDENTITAS PESERTA DIDIK DAN ORANG TUA

1. Nama Siswa : ……………………………………………………………..…. JK : L / P
2. Tempat/Tgl Lahir : ………………………………………………………………………………
3. Nama Orang tua : ………………………………………………………………………………
4. Alamat Rumah : ………………………………………………………………………………
5. Telephon/HP : Ortu : ………………………….... Siswa : ……………………………….
6. Pekerjaan Orang tua : …………………………………………………………...………………....
C. PRESTASI AKADEMIK PESERTA DIDIK
NILAI RAPORT
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX

NILAI UN
Rata-Rata
Jumlah
NO BIDANG STUDI

Sem 1

Sem 2

Sem 1

Sem 2

Sem 1

Sem 2
A KELOMPOK BAHASA
1 Bahasa Indonesia
2 Bahasa Inggris
Jumlah Rata2 Nilai
B KELOMPOK SOSIAL
1 Matematika
2 IPS
Jumlah Rata2 Nilai
C KELOMPOK ILMU ALAM
1 Matematika
2 IPS
Jumlah Rata2 Nilai
D. PRESTASI NON AKADEMIK
NO BIDANG URAIAN PRESTASI TINGKAT KEJUARAAN
1 Olahraga
2 Seni
3 Kreatifitas
4 Lain-lain

E. PILIHAN/PEMINATAN (Tuliskan pilihan dan beri tanda cek)

PILIHAN
NO KELOMPOK PEMINATAN I II ALASAN PILIHAN
1 Peminatan Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam,
terdiri dari mata pelajaran Matematika, Biologi,
Fisika dan Kimia
2 Peminatan Ilmu-ilmu Sosial, terdiri dari mata
pelajaran Geografi, Sejarah, Sosiologi dan
Ekonomi

F. PILIHAN MATA PELAJARAN PILIHAN DAN PENDALAMAN (Boleh

memilih mata pelajaran lintas minat)
PILIH SALAH SATU
KELOMPOK PEMINATAN ALASAN
MATA PELAJARAN
Pilihan Pendalaman Minat dan/atau Lintas Minat
mata pelajaran, diantaranya :
1) Matematika, 2) Biologi, 3) Fisika, 5) Kimia,
6) Geografi, 7) Sejarah, 8) Sosiologi,
9) Ekonomi
G. MINAT STUDI LANJUT

NO NAMA PTN/KEDINASAN ALASAN PILIHAN

1

H. MINAT PEKERJAAN

NO JENIS PEKERJAAN ALASAN PILIHAN

1

I. HASIL PEMERIKSAAN KESEHATAN (Beri tanda V)

Karakter Dasar Peserta Didik NO HASIL
JENIS PEMERIKSAAN YA TIDAK
1. Kemampuan Dasar (IQ) : ……………………
2. Bakat: ………………………………………… 1 Buta warna
3. Minat: ………………………………………… 2 Bertato
4. Kecendrungan Diri: ……………………………… 3 Bertindik
4 Cacat Fisik
(diisi oleh guru BK) 5 Tinggi badan
6 Lain-lain :

J. PERHATIAN ORANG TUA

Harapan orangtua bagi putra/puterinya :
No Unsur Harapan Orangtua Alasan Orangtua
a Pilihan Peminatan

b Studi lanjut setelah SLTA

c Pekerjaan dimasa y.a.d

K. REKOMENDASI GURU BK/KONSELOR SMP/MTs

1. Kelanjutan Studi : …………………………………………………………………………….
2. Dunia Kerja : …………………………………………………………………………….
L. FASILITAS BELAJAR & SARANA TRANSPORTASI KE SEKOLAH
1. Keadaan Rumah : Mengontrak/ Rumah Sendiri/ Tinggal bersama
Saudara )*coret salah satu
Lainnya : ........................................................................................
2. Ruang Belajar : Khusus / Menyatu dengan kamar tidur
Lainnya : .......................................................................................
3. Berangkat ke sekolah dengan mengunakan : ……………………………………

M. HAL-HAL LAIN YANG INGIN DISAMPAIKAN OLEH ORANG TUA/SISWA

Data tersebut diatas telah kami isi sesuai keadaan yang sesungguhnya dan
sejujur-jujurnya guna membantu proses yang diperlukan. Apabila ternyata data
tersebut diatas tidak sesuai dengan yang sebenarnya, saya bersedia dikenakan
sanksi dari sekolah.

Mengetahui & menyetujui,

Orang Tua/ Wali, Peserta Didik,

Materai
6000

....................................................... ......................................................

(Tandatangan & Nama Terang) (Tandatangan & Nama Terang)

 CATATAN PERKEMBANGAN LAINNYA TENTANG PESERTA DIDIK
)* diisi oleh guru BK/Konselor

....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................