KISI-KISI SOAL PTS BIOLOGI KELAS XI SEMESTER 2

TP. 2022/2023
Satuan Pendidikan : SMA Alokasi Waktu : 90 menit
Mata pelajaran : Biologi Jumlah soal : 35 butir
Kurikulum : 2013
N
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR PENCAPAIAN RANAH SKOR
(K13)/TUJUAN PEMBELAJARAN NO. SOAL
No (IKM) KOGNITIF

3.12. Menganalisis hubungan 1. Disajikan pernyataan terkait fungsi organ reproduksi pria,
struktur jaringan penyusun organ
reproduksi dengan fungsinya dalam
Sistem Reproduksi Manusia
C4 1 1.
peserta didik diminta menganalisis hubungan organ dengan
fungsi yang sesuai. (PG)
2. Diberikan pernyataan terkait ciri organ reproduksi pria, C4 1 2.
peserta didik dapat menganalisis hubungan fungsi dengan
organ yang dimaksud(PG)
3. Disajikan gambar terkait struktur sperma, peserta didik C3 1 3
dapat menentukan fungsi yang sesuai dengan bagian yang
ditunjuk. (PG)
4. Diberikan pernyataan terkait kelenjar pada organ C3 1 4
reproduksi pria. Peserta didik dapat menentukan fungsi
yang sesuai (PG)
5. Disajikan gambar terkait organ reproduksi pria, peserta C3 1 5
didik diminta menentukan organ yang ditunjuk (PG)
6. Disajikan gambar terkait organ system reproduksi wanita, C3 1 6
peserta didik dapat menentukan angka yang di tunjuk (PG )

7. Diberikan pernyataan yang terkait dengan ciri organ system C3 1 7

reproduksi. Peserta didik dapat menentukan organ yang
dimaksud (PG)
8. Disajikan gambar tentang system struktur membrane C4 1 8
kehamilan, peserta didik dapat menganalisa fungsi yang
sesuai dengan bagian yang di tunjuk (PG)

9. Diberikan gambar proses spermatogenesis. Peserta didik C4 1 9

dapat meng analisa gambar tersebut(PG)

10. Disajikan wacana tentang siklus mestruasi. Peserta didik C4 1 10

dapat menganalisa masa ovulasi dalam siklus haid (PG)
11. Diberikan pernyataan tentang gejala suatu penyakit. Peserta C4 1 11
didik dapat menganalisa penyebab penularan penyakit
tersebut (PG)
12. Diberikan pernyataan tentang gangguan dalam system C4 1 12
reproduksi. Peserta didik dapat menganalisa jenis jenis
penyakit beserta penyebab nya. (PG)

26. Diberi pernyataan tentang proses oogenesis. Peserta didik C3 1 26

diminta menentukan pernyataan yang tepat (PGK)
27. Diberikan wacana tentang proses organogenesis. Peserta C3 1 27
didik dapat menentukan pernyataan yang benar (PGK)
28. Diberikan pernyataan tentang hormone yang berperan C3 1 28
dalam siklus menstruasi. Peserta didik dapat menentukan
pernyataan yang sesuai. (PGK)
31. Disajikan gambar tentang siklus Menstruasi. Peserta didik C3 1 31
dapat menentukan tahapan yang benar. (IS)
32. Diberikan Wacana tentang kelainan pada system C4 1 32
reproduksi. Peserta didik dapat meng analisis kelainan
yang di maksud (IS)
33. Diberikan Wacana tentang teknologi dalam system C3 1 33
reproduksi. Peserta didik diminta menentukan teknologi
yang di maksud (IS)
3.13. Menganalisis penerapan 13. Disajikan gambar tentang alat kontrasepsi. Peserta didik C3 1 13
prinsip reproduksi pada manusia dapat menentukan jenis alat dan fungsi yang sesuai. (PG)
dan pemberian ASI eksklusif dalam
program keluarga berencana 14. Berikan pernyataan tentang metode kontrasepsi permanen. C3 1 14
sebagai upaya meningkatkan mutu Peserta didik dapat menentukan tujuan dari metode yang di
sumber daya manusia (SDM) minta (PG)
15. Disajikan wacana tentang program KB. Peserta didik dapat C3 1 15
menentukan peranan yang sesuai (PG)

16. Diberikan pernyataan tentang pemberian ASI ekslusif. C3 1 16

Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar.
(PG)

17. Diberikan pertanyaan. Peserta didik dapat menentukan C2 1 17

factor yang mempengaruhi produksi ASI (PG)
29. Berikan Pernyataan tentang maanfaat ASI. Peserta didik C3 1 29
dapat menentukan pernyataan yang sesuai (PGK)

34. Diberikan wacana tentang teknologi pada system C4 1 34

reproduksi. Peserta didik dapat menganalisis jenis teknologi
yang dimaksud. ( IS)

3.14. Menganalisis peran sistem 18. Diberikan Pernyataan, Peserta didik dapat menentukan C3 1 18
imun dan imunisasi terhadap proses mekanisme pertahanan tubuh
fisiologi di dalam tubuh
19. Diberikan pernyataan. Peserta didik dapat membedakan C4 1 19
jenis pertahanan tubuh dengan gambar yang sesuai.

20. Diberikan Pernyataan, peserta didik dapat menetukan C3 1 20

kekebalan pasif

21. Diberikan pernyataan tentang imunisasi. Peserta didik C3 1 21

dapat menentukan imunisasi yang di maksud
 22. Diberikan pernyataan tentang system pertahanan C3 1 22
tubuh. Peserta didik dapat menentukan hal yang di
maksud
23. Disajikan data, peserta didik dapat menentukan jenis C3 1 23
anti bodi
24. Peserta didik dapat menentukan vaksin yang dimaksud C3 1 24
(PG)
25. Diberikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan C3 1 25
gangguan yang terjadi pada sistem Imunitas (PG)
30. Diberikan Wacana Tentang Imunisasi. Peserta didik dapat C3 1 30
menentukan pernyataan yang sesuai (PGK)

35. Diberikan wacana Tentang gejala respon imun tubuh. C3 1 35

Peserta didik diminta menentukan jenis respon yang di
maksud (IS)

Mengetahui, Koto Baru, 6 Mei 2023

Koordinator MGMP Penyusun Naskah Soal

(Aurora Rustam, S.Pd) (Delsa Aryani, S.Pd) (Juita Idola, S.Pd)

NIP. 197404242003122008 NIP.19831227 2009022001 NIP.19890605 2015032003