RPP Ix Ganjil

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
(TATAP MUKA)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas / Semester : IX / 1 (Ganjil)
Kompetensi Dasar : 3.1.Memahami teks hasil observasi dalam bentuk laporan.
4.1.Menyusun teks hasil observasi dalam bentuk laporan.
Materi Pokok : Teks Hasil Observasi
Alokasi Waktu : 6 x Tatap Muka
Tujuan Pembelajaran
Mengidentifikasi struktur teks laporan observasi, menganalisis unsur kebahasaan teks
laporan hasil observasi, menulis Aksara Rekan lan Angka Jawa.
Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1 : - Menyimak materi Teks Laporan Hasil Observasi dan cuplikan bacaan
Teks Laporan Hasil Observasi (Kirtya Basa, Kaca 6-7)
- Menganalisis struktur teks Laporan Hasil Observasi.
Pertemuan 2 : - Mengamati unsur-unsur kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi.
- Menganalisis unsur-unsur kebahasaan ukara tanggap lan ukara tanduk
ing wacan “Home Industri” (Kirtya Basa, kaca 8)
Pertemuan 3 : - Menyimak materi Unggah-Ungguh Basa Ragam Krama Lugu dan Krama
Alus (Kirtya Basa kaca 10)
- Mengidentifikasi dan menyebutkan kaidah penulisan, serta terampil
menulis kalimat yang mengandung aksara Rekan. (Kirtya Basa Klas IX,
Kaca 16-17)
Pertemuan 4 - Mengidentifikasi dan menyebutkan kaidah penulisan, serta terampil
menulis kalimat yang mengandung angka Jawa. (Kirtya Basa Klas IX,
Kaca 18-19)
Pertemuan 5 : - Nulis kerangka teks asil observasi (Kirtya Basa kaca 20)
Pertemuan 6 : Ulangan Harian
Asesmen/ Penilaian
Sikap : - Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas
- Penggunaan bahasa yang baik dan benar
Pengetahuan : - Menganalisis unsur-unsur Teks Laporan Hasil Observasi dengan
cermat
- Menemukan ukara tanduk lan ukara tanggap dalam Teks Hasil
Observasi
Keterampilan: - Kemampuan menganalisis unsur-unsur Tesk Laporan Hasil Observasi
dengan benar.
- Kemampuan menulis aksara rekan lan angka Jawa dengan benar.
PTS
https://docs.google.com/forms/d/1dgKnfLqJaFUcimU4iJ4xjwaI8Zu1rQ4n
E2mCmwh2khY/edit
Mengetahui Muncar, 26 September 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

NIP. 19720325 199802 1 001 NIP. 19660607 200801 2 013
(DARING)

Kompetensi Dasar : 3.1.Memahami teks hasil observasi dalam bentuk laporan.
4.1.Menyusun teks hasil observasi dalam bentuk laporan.
Materi Pokok : Teks Hasil Observasi
Alokasi Waktu : 6 x Daring
Tujuan Pembelajaran
Mengidentifikasi struktur teks laporan observasi, menganalisis unsur kebahasaan teks
laporan hasil observasi, menulis Aksara Rekan lan Angka Jawa.
Daring 1 : - Menyimak vidio presentasi materi Teks Laporan Hasil Observasi dan
cuplikan bacaan Teks Laporan Hasil Observasi (Kirtya Basa, Kaca 6-7)
- Menganalisis struktur teks Laporan Hasil Observasi. (Power point)
Daring 2 : - Mengamati unsur-unsur kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi.
- Menganalisis unsur-unsur kebahasaan ukara tanggap lan ukara tanduk
ing wacan “Home Industri” (Kirtya Basa, kaca 8) power point,
Daring 3 : - Menyimak materi Unggah-Ungguh Basa Ragam Krama Lugu dan Krama
Alus yang disampaikan melalui vidio pembelajaran. Power point.
- Mengidentifikasi dan menyebutkan kaidah penulisan, serta terampil
menulis kalimat yang mengandung aksara Rekan. (Kirtya Basa Klas IX,
Kaca 16-17) power point.
KELAS IX
AKSARA REKAN LAN ANGKA JAWA
Kode kelas
a6cunoj
Daring 4 - Mengidentifikasi dan menyebutkan kaidah penulisan, serta terampil
menulis kalimat yang mengandung angka Jawa. (Kirtya Basa Klas IX,
Kaca 18-19) power point.
Daring 5 : Ulangan Harian
IX
ULANGAN HARIAN 1
Kode kelas
42qyjxm
Asesmen/ Penilaian
Sikap : - Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas
Pengetahuan : - Menganalisis unsur-unsur Teks Laporan Hasil Observasi dengan
cermat
- Menemukan ukara tanduk lan ukara tanggap dalam Teks Hasil
Observasi
Keterampilan: - Kemampuan menganalisis unsur-unsur Tesk Laporan Hasil Observasi
dengan benar.
- Kemampuan menulis aksara rekan lan angka Jawa dengan benar.
PTS
https://docs.google.com/forms/d/1dgKnfLqJaFUcimU4iJ4xjwaI8Zu1rQ4n
E2mCmwh2khY/edit


NIP. 19720325 199802 1 001 NIP. 19660607 200801 2 013
(TATAP MUKA)

Kompetensi Dasar : 3.2. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan
moral dari teks drama tradhisional.
4.2.Melakukan kegiatan bermain drama tradhisional.
Materi Pokok : Drama Tradhisional
Tujuan Pembelajaran
Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral dari teks drama tradisional
dengan tepat dan sesuai unggah ungguh dan undha usuk basa
Pertemuan 1 : - Memahami drama tradisional beserta contohnya (Kirtya Basa kaca 26-
29)
Pertemuan 2 : - Menganalisis struktur teks drama tradisional (Buku Kirtya Basa kaca 31)
Pertemuan 3 : - Membaca naskah drama tradhisional “Ranggalawe Mbalela” pada buku
Kirtya Basa halaman 33 - 37 dan mengerjakan latihan soal
Pertemuan 4 : - Nulis scenario drama
Pertemuan 5 : Ulangan Harian
https://docs.google.com/forms/d/1OzpORvUSHZv8lxbXfCbY34fU3opzcN4DY1eRCAMCIco
/edit
Asesmen/ Penilaian
Sikap : - Dilakukan dengan menggunakan angket melalui google form meliputi
sikap tanggung jawab, jujur, unggah ungguh, dan ketepatan waktu
mengerjakan)
Pengetahuan : - Dilakukan melalui quiz atau uji kompetensi tentang pemahaman
struktur, unsur kebahasaan dan aktualisasi dari teks drama tradisional
(pesan moral)
Keterampilan: - Dilakukan dengan teknik kinerja/produk mengenai pembuatan naskah
teks drama tradisional yang berlandaskan pada undha usuk basa


NIP. 19720325 199802 1 001 NIP. 19660607 200801 2 013
DARING MASA PANDEMI COVID- 19

Kompetensi Dasar : 3.2. Memahami struktur teks, unsur kebahasaan dan pesan
moral dari teks drama tradhisional.
4.2. Melakukan kegiatan bermain drama tradhisional.
Materi Pokok : Drama Tradhisional
Tujuan Pembelajaran
Memahami struktur teks, unsur kebahasaan, dan pesan moral dari teks drama tradisional
dengan tepat dan sesuai unggah ungguh dan undha usuk basa
Daring 1 : - Memahami drama tradisional beserta contohnya
KELAS IX
DRAMA
Kode kelas
762lqbk
Daring 2 : - Menganalisis struktur teks drama tradisional
IX
DRAMA TRADISIONAL
Kode kelas
sfopp5i
Daring 3 : - Membaca naskah drama tradhisional “Andhe-andhe Lumut” pada buku
Kirtya Basa halaman 26-28 dan mengerjakan latihan soal
KELAS 9
NYIMAK DRAMA
Kode kelas
ac6nw63
Daring 4 : Ulangan Harian
https://docs.google.com/forms/d/1OzpORvUSHZv8lxbXfCbY34fU3opzcN4DY1eRCAMCIco
/edit
Asesmen/ Penilaian
Sikap : - Dilakukan dengan menggunakan angket melalui google form meliputi
sikap tanggung jawab, jujur, unggah ungguh, dan ketepatan waktu
mengerjakan)
Pengetahuan : - Dilakukan melalui quiz atau uji kompetensi tentang pemahaman
struktur, unsur kebahasaan dan aktualisasi dari teks drama tradisional
(pesan moral)
Keterampilan: - Dilakukan dengan teknik kinerja/produk mengenai pembuatan naskah
teks drama tradisional yang berlandaskan pada undha usuk basa


NIP. 19720325 199802 1 001 NIP. 19660607 200801 2 013
(TATAP MUKA)

Kompetensi Dasar : 3.3.Memahami struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pidato dan teks pewara.
4.3.Berpidato atau menjadi pewara pada suatu kegiatan
sekolah sesuai konteks.
Materi Pokok : Pidato
Alokasi Waktu : 5 x Tatap Muka
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan struktur teks pidato, mengidentifikasikan ciri kebahasaan teks pidato,
menjelaskan kaidah penulisan dalam teks pidato dengan tepat.
Pertemuan 1 : - Menyimak teks pidhato “Pidhato Perpisahan Kelas” (Kirtya Basa
halaman 61)
- Memahami dan menganalisis struktur teks pidhato “Pidhato Perpisahan
Kelas” (Kirtya Basa halaman 61).
Pertemuan 2 : - Menyimak materi pranatacara buku Kirtya Basa kaca 57
- Memahami dan menganalisis struktur teks pranata cara yang telah
disimak.
Pertemuan 3 : - Memahami ragam basa pidhato resmi lan ora resmi
- Menganalisis perbedaan ragam basa pidhato resmi lan ora resmi
Pertemuan 4 : - Memahami kaidah penulisan pidhato
- Menyusun teks pidato dengan tema kegiatan sekolah
Pertemuan 5 : - Melihat contoh teks pidhato
- Penugasan: Membuat teks pidhato
Asesmen/ Penilaian
Sikap : - Bertanggung jawab dan jujur dalam menyelesaikan tugas
Pengetahuan : - Menganalisis struktur pidhato dengan cermat
- Menganalisis struktur teks pranatacara dengan cermat
dengan cermat
Keterampilan: - Menulis teks pidhato
- Membuat video pidhato secara santun dan penuh tanggung jawab

NIP. 19720325 199802 1 001 NIP. 19660607 200801 2 013
(DARING)

Kompetensi Dasar : 3.3.Memahami struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks
pidato dan teks pewara.
4.3.Berpidato atau menjadi pewara pada suatu kegiatan
sekolah sesuai konteks.
Materi Pokok : Pidato
Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan struktur teks pidato, mengidentifikasikan ciri kebahasaan teks pidato,
menjelaskan kaidah penulisan dalam teks pidato dengan tepat.
Daring 1 : - Menyimak pembacaan teks pidhato “Pidhato Perpisahan Kelas” (Kirtya
Basa halaman 61) melalui video.
- Memahami dan menganalisis struktur teks pidhato “Pidhato Perpisahan
Kelas” (Kirtya Basa halaman 61).
Daring 2 : - Menyimak video pranatacara dari youtube.
- Memahami dan menganalisis struktur teks pranata cara yang telah
disimak.
Daring 3 : - Memahami ragam basa pidhato resmi lan ora resmi
Daring 4 : - Memahami kaidah penulisan pidhato
- Menyusun teks pidato dengan tema kegiatan sekolah
Daring 5 : - Melihat contoh video pidhato
- Penugasan: Membuat video pidhato
Asesmen/ Penilaian
Sikap : - Bertanggung jawab dan jujur dalam menyelesaikan tugas
Pengetahuan : - Menganalisis struktur pidhato dengan cermat
- Menganalisis struktur teks pranatacara dengan cermat
dengan cermat
Keterampilan: - Menulis teks pidhato
- Membuat video pidhato secara santun dan penuh tanggung jawab

NIP. 19720325 199802 1 001 NIP. 19660607 200801 2 013

RPP Ix Ganjil

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Ix Ganjil

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

Mengetahui Muncar, 26 September 2022

MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

Mengetahui Muncar, 26 September 2022

MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

Mengetahui Muncar, 26 September 2022

MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

Mengetahui Muncar, 26 September 2022

MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Muncar

MASHUDI, S.Pd. Dra. SRI NUR HIDAYATI

Anda mungkin juga menyukai