Laporan Akhir Ujian Praktik Ipa Xii
Laporan Akhir Ujian Praktik Ipa Xii
D
I
S
U
S
U
N
Oleh:
KELOMPOK II
NAMA : 1. ANNAJMI MASTARI MARYAM
2. CERLY ANDITA
3. DINDA NUR FADILAH
4. DEVI NABILAH
5. FARHANSYAH NORIQ S.
6. MUHAMMAD FADLY
KELAS : XII UMAR BIN KHATTAB
i
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
DAFTAR ISI .......................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ..................................................................................... 2
1.3. Tujuan Masalah ......................................................................................... 2
1.4. Solusi Masalah .......................................................................................... 3
BAB II TINJAUAN TEORITIS .......................................................................... 4
BAB III PEMBAHASAN ..................................................................................... 7
3.1. Kebutuhan Energi dan Kalori Harian Tubuh ........................................... 7
3.2. Hasil Sosialisasi Pola Hidup Sehat di Sekolah Dasar ............................... 9
BAB IV PENUTUP ............................................................................................. 14
4.1. Kesimpulan ............................................................................................. 14
4.2. Saran ........................................................................................................ 15
LAMPIRAN FOTO KEGIATAN ...................................................................... 16
ii
BAB I
PENDAHULUAN
1
1.2. Rumusan Masalah
Mengapa anak-anak perlu pola hidup sehat di usia remaja?
1.3. Tujuan Masalah
a) Mengidentifikasi perilaku pola hidup sehat di usia remaja dalam
Powerpoint
b) Menganalisis zat makanan yang diperlukan tubuh manusia sehari-hari dan
menghitung tinggi badan, berat badan, kebutuhan energi dan kalori tubuh
harian dari makanan bergizi
c) Melakukan sosialisasi perilaku pola hidup sehat untuk siswa Sekolah
Dasar
2
1.4. Solusi Masalah
1. Buat Jadwal
Hal ini penting dilakukan agar hidup lebih teratur dan gaya hidup
sehat yang diterapkan bisa membawa dampak baik. Biasakan untuk
menulis waktu dan jenis aktivitas yang harus dilakukan dan selalu jalani
jadwal yang sudah dibuat dengan disiplin dan konsiten.
Kamu juga bisa mencatat jadwal dan jenis makanan yang
dikonsumsi, sehingga lebih mudah untuk mengetahui nutrisi apa yang
mungkin kurang didapatkan tubuh.
2. Sediakan Sebotol Air
Asupan air putih sangat penting bagi tubuh agar terhindar dari
risiko dehidrasi alias kekurangan cairan dalam tubuh, Pastikan untuk
selalu menyediakan sebotol air putih di sisi kasur atau di tempat yang
mudah dijangkau. Dengan begitu, kebutuhan asupan air bisa terpenuhi.
3. Olahraga Ringan
Cobalah untuk melakukan olahraga ringan di rumah, misalnya
berjalan kaki. Kamu bisa mengambil waktu setengah hingga satu jam
untuk berjalan mengitari rumah atau sekadar naik turun tangga.
4. Motivasi Diri
Salah satu cara memotivasi diri yang bisa dicoba adalah dengan
memberi hadiah pada diri sendiri setelah berolahraga, misalnya dengan
berendam air hangat dan aromaterapi atau sesekali mengosumsi makanan
kesukaan.
5. Istirahat Cukup
Menerapkan gaya hidup sehat adalah hal yang baik, tapi pastikan
untuk tidak memaksakan diri. Kamu harus tahu kapan harus memberi jeda
pada tubuh. Agar kesehatan selalu terjaga, pastikan tubuh mendapat
istirahat yang cukup, yaitu tidur 7–8 jam dalam satu hari.
3
BAB II
TINJAUAN TEORITIS
4
Hasil kuisioner menunjukkan bahwa sebanyak 63,4% responden
mengatakan tidak ada motivasi untuk berolahraga dan mempertahankan jumlah
makanan yang dikonsumsi. Akibat yang ditimbulkan yaitu dapat menurunkan
kesehatan dan rentan timbulnya penyakit termasuk penyakit jantung, diabetes tipe
2, dan osteoporosis, bentuk kanker, obesitas, dan cedera. Kurangnya partisipasi
dalam aktivitas fisik juga dikenal untuk menambah tingkat depresi, stress,
kecemasan, dan menurunkan kepercayaan diri, tingkat energi, kualitas tidur, dan
kemampuan untuk berkonsentrasi.
Penelitian lain yang dilakukan oleh Edi Prasetyo mengemukakan bahwa
Aktivitas hidup sehat yang dilakukan masyarakat Indonesia menurun dari 4.0
tahun 2016 menjadi 3.6 tahun 2018. Ini menujukkan bahwa minimnya masyarakat
dalam mengetahui pola hidup sehat sehingga kesehatan mereka tidak tercermin
dalam gaya hidup yang dijalankan.
Hasil kuisioner menunjukkan bahwa sebanyak 74,6% responden seringkali
mengalami kesulitan dalam menerapkan pola hidup sehat yang baik, penyebabnya
antara lain: sebanyak 88,1% pada ketidaktahuan bagaimana menerapkan pola
makan dan minum yang baik, 85,8% pada pola tidur dan 82,1% pada minimnya
pengetahuan terhadap penerapan olahraga yang baik dan benar.
5
Contoh makanan/minuman yang tidak sehat :
6
BAB III
PEMBAHASAN
7
Aktivitas Kegiatan:
1. Peserta didik diminta menimbang berat badan dan tinggi badan.
2. Melalui perhitungan, peserta didik diminta menghitung beran badan ideal
3. Melalui kalkulator BMR dari internet, peserta didik diminta menghitung
kalori minumum yang dibutuhkan tubuh.
4. Peserta didik diminta mendata makanan (terkait jumlah dan jenis makanan)
yang dimakan sehari dari sarapan hingga makan malam.
5. Peserta didik diminta menghitung kalori yang dimakannya selama satu hari
melalui tabel berikut dengan aplikasi fatsecret.co.id
2 Cerly Andita
3 Devi Nabilah
6 Muhammad Fadli
8
3.2. Hasil Sosialisasi Pola Hidup Sehat di Sekolah Dasar
Data Sekolah
Nama Sekolah : SD NEGERI 067249
Alamat Sekolah : Jl. Baut Link.2, Tanah Enam Ratus, Medan Marelan
Kelas Kunjungan : VI-C
Alur Sosialisasi
Pada Rabu pagi, 21 Februari 2024, pukul 08.30 WIB. Kami berkunjung ke
Sekolah Dasar Negeri 067249 yang berlokasi di Jl. Baut Link.2, Tanah 600,
Medan Marelan bersama dengan dua kelompok lainnya.
Kami mendapat giliran bersosialisasi di ruang kelas VI-C. Saat kami
datang, murid-muridnya ternyata sedang berolahraga di lapangan di luar sekolah.
Setelah menunggu lama sambil berlatihan dan mempersiapkan media, mereka
kembali dan murid-murid tersebut memiliki antusias yang tinggi saat melihat
kehadiran kami.
Murid-murid diarahkan untuk segera memasuki kelas, beberapa dari
mereka ada yang masuk ke kelas dengan membawa jajanan yang baru saja mereka
beli dan ada juga yang sudah menghabiskannya di luar kelas.
Setelah semua tertib, kegiatan sosialisasi dibuka dengan mengucapkan
salam, dilanjutkan dengan perkenalan oleh pemateri dan rekan-rekan kelompok
lainnya. Kemudian, pemateri mengabsen kehadiran kelas VI-C, masing-masing
dari mereka diminta untuk
memperkenalkan diri kembali sambil
menyebutkan cita-cita mereka dan
anak keberapa dari berapa
bersaudara.
9
Sebelum materi dijelaskan, murid-murid diminta untuk mempersiapkan
buku dan alat tulis dan mencatat apa yang dijelaskan oleh pemateri, karena di
akhir penjelasan akan ada quiz berhadiah bagi mereka yang bisa menjawab
pertanyaan tersebut dengan benar dan berani.
“Pola Hidup Sehat” mulai
dijelaskan. Materi berisi tentang
Pengertian Sehat, di bagian ini
disebutkan 3 jenis sehat yang
menyatakan seseorang itu benar-
benar sehat [1].
10
[4].
Kemudian kami menayangkan video “Kebiasaan Hidup Sehat Bella”, di
bagian ini kami meminta kepada
murid-murid untuk menyimak
video tersebut dan mencatat hal-
hal penting di dalamnya. Karena
akan ada pertanyaan yang
diambil dari video ini [5].
[5].
Bagian yang paling
ditunggu-tunggu adalah …. YAS
betul, QUIZ!. Di bagian ini kami
memberi pertanyaan yang mudah
dijawab oleh murid-murid,
banyak dari mereka mengangkat
tangan karena bersemangat ingin
menjawab pertanyaan tersebut [6].
11
Bu fataya juga ikut berpartisipasi
dalam memberikan pertanyaan, di
sesi ini kami langsung memberi
hadiah berupa snack kepada
murid-murid yang bisa menjawab
pertanyaan. Ada hadiah tambahan
untuk tiga murid laki-laki yang di
awal perkenalan sudah berani
maju kedepan memperkenalkan
dirinya. Berikut penulis
tampilkan ketiga anak tersebut
[6].
12
Sosialiasi ini ditutup dengan membaca kesimpulan bersama dan bagi-bagi
snack untuk semua murid di ruang kelas VI-C [8].
13
BAB IV
PENUTUP
4.1. Kesimpulan
Setiap orang tentu ingin hidup dengan pola yang sehat, namun
kadang-kadang hal itu sulit terlaksana karena berbagai situasi yang kurang
memungkinkan. Nah jika Anda termasuk orang yang ingin hidup sehat tapi
tidak ingin repot, mengapa tidak mencoba hal-hal berikut?
1. Kurangi makanan berlemak tinggi, seperti mentega, margarine, dan santan.
Lebih baik dapatkan asupan lemak alami dari kacang-kacangan atau biji-
bijian. Lupakan jeroan, otak, makanan berkuah santan kental, kulit ayam
dan kuning telur. Pilihlah daging tanpa lemak, makanan berkuah bening,
susu rendah lemak, susu kedelai, yogurt, putih telur, dan ikan sebagai
sumber protein yang baik.
2. Sebisa mungkin hindari bahan pangan atau bahan pengawet yang dalam
jangka panjang dapat menjadi pemicu kanker. Pilih makanan atau
minuman yang berwarna putih alami (bukan di-bleach). Gunakan pewarna
dari bahan makanan misalnya warnet coklatnya dari bubuk coklat,
merahnya strowbery, kuningnya kunyit, dan hijaunya daun suji. Jangan
menambahkan saus, kecap, garam dan bumbu-bumbu penyedap secara
berlebihan. Perbanyak makan buah dan sayuran. Teknik pengolahan
makanan juga mempengaruhi mutu makanan. Pilih makanan dengan
metode memasak dikukus, direbus, atau ditumis dengan sedikit minyak.
3. Perbanyak minum air putih, mineral 8 gelas sehari, hindari minuman
beralkohol, bersoda dan minuman dengan kandungan gula dan kafein
tinggi. Jus sayuran dan buah baik untuk menjaga dan memelihara
kesehatan tubuh.
14
4.2. Saran
Adapaun saran untuk menjaga pola hidup sehat sebagai berikut:
1. Jagalah kesehatan anda sebelum hilang.
Makan makanan dan minuman yang bergizi yang disesuaikan dengan
kondisi tubuh, aktivitas serta usia kita. Makan sebelum lapar dan berhenti
makan sebelum kenyang adalah kebiasaan yang baik. Jangan pernah lupa
dengan empat sehat lima sempurna yang sering kita dengar dari dulu
kala. Makan dengan asupan gizi seimbang karena apa yang kita makan
akan merepresentasikan diri kita di masa yang akan datang.
2. Sehat itu enak, sakit itu sengsara.
3. Sakit butuh biaya, waktu dan tenaga.
4. Buat apa susah (stress) lebih baik kita bergembira.
Aktivitas penghilangan stres adalah seperti mendengarkan musik yang
menurut pribadi enak didengar dan ngilangin beban pikiran yang ada,
main video game, main musik musik, olahraga, ngobrol sama temen/
sobat karib, curhat, maen kartu non judi, pacaran sehat, dan makan.
5. Kesehatan jasmani dan rohani harus seimbang.
15
LAMPIRAN FOTO KEGIATAN
16