F4

STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT

Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-MUSADDADIYAH GARUT

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM - S1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BOBOT
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pembelajaran Alquran Hadita MKK-21550 Kompetensi Keahlian 2 5 25 September
(MK Wajib Keprodian) 2022
OTORITAS DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR KA PRODI
RMK
Ceceng Salamudin, M.Ag. Ceceng Salamudin, M.Ag.

CAPAIAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL Prodi)

1. Aspek Sikap yang diharapkan:
1.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
1.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
1.3 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
1.4 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
1.5 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
1.6 Memahami dirinya secara utuh sebagai Sarjana Pendidikan;
1.7 Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi, dan berinovasi dalam menerapkan ilmu
pengetahuan pada kehidupan bermasyarakat serta memiliki wawasan global dalam perannya sebagai
warga dunia;
1.8 Memiliki integritas akademik, antara lain kemampuan memahami arti plagiarisme, jenis-
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

jenisnya, dan upaya pencegahannya, serta konsekuensinya apabila melakukan plagiarisme;

1.9 Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak deskriminatif berdasarkan pertimbangan jenis
kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi;
1.10 Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab, rasa bangga, percaya diri dan cinta menjadi pendidik
bidang pendidikan agama Islam pada satuan pendidikan sekolah/madrasah (SD/MI/SMP/MTs/
SMA/MA/SMK/MAK);
1.11 Menunjukkan sikap kepemimpinan (leadership), bertanggungjawab (accountability) dan
responsibilitas (responsibility) atas pekerjaan di bidang pendidikan agama Islam secara mandiri pada
satuan pendidikan sekolah/madrasah (SD/MI/SMP/MTs/ SMA/MA/SMK/MAK);
2. Aspek Pengetahuan yang diharapkan:
2.1 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara
lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
2.2 Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin;
2.3 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi keilmuan (agama dan sains) sebagai paradigma
keilmuan;
2.4 Menguasai secara mendalam karakteristik peserta didik dari aspek fisik, psikologis, sosial, dan kultural
untuk kepentingan pembelajaran;
2.5 Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif,
inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat
individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik;
2.6 Memberikan layanan pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) yang mendidik kepada peserta didik
sesuai dengan karakteristiknya;
2.7 Memfasilitasi pengembangan potensi relegius peserta didik secara optimal;
2.8 Menguasai landasan filosofis, yuridis, historis, sosiologis, kultural, psikologis, dan empiris dalam
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam);

2.9 Menguasai konsep, metode keilmuan, substansi materi, struktur, dan pola pikir keilmuan Al-qur’an-
Hadits sebagai sub keilmuan dari PAI (Pendidikan Agama Islam)

3. Aspek Keterampilan Umum yang diharapkan:

3.1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya;
3.2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
3.3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
3.4 Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
3.5 Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahliannya
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
3.6 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan mencegah plagiasi;
3.7 Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi
dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;
3.8 Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif
(innovation skill), berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan masalah (problem solving
skill) dalam pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia kerja:
3.9 Mampu membaca al-Qur’an berdasarkan ilmu qira’at dan ilmu tajwid;
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

3.10 Mampu menghafal dan memahami isi kandungan al-Qur’an juz 30 (Juz Amma)

4. Aspek Keterampilan Khusus yang diharapkan:

4.1 Mampu menerapkan kurikulum mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah / madrasah sesuai
dengan prosedur dan prinsip-prinsip dalam pengembangan kurikulum;
4.2 Mampu mengembangkan perangkat pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah / madrasah
secara baik dan tepat;
4.3 Mampu mengembangkan media , alat dan bahan ajar pembelajaran Pendidikan Agama Islam;
4.4 Mampu melaksanakan pembelajaran yang mendidik, kreatif dan inovatif pada Pendidikan Agama Islam
di sekolah/madrasah;
4.5 Mendiseminasikan karya akademik dalam bentuk publikasi yang diunggah dalam laman
perguruan tinggi dan/atau jurnal bereputasi;
4.6 Menerapkan pengetahuan dan keterampilan teknologi informasi dalam konteks pengembangan
keilmuan dan implementasi bidang keahlian secara efektif dan berdaya guna untuk pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di sekolah/madrasah;
4.7 Mampu memfasilitasi pengembangan potensi keagamaan peserta didik untuk mengaktualisasikan
kemampuan beragama dalam kehidupan nyata di sekolah/madrasah dan di masyarakat;
4.8 Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dalam pelaksanaan tugas pembelajaran
Pendidikan Agama Islam di sekolah/madrasah, di komunitas akademik maupun dan di masyarakat;
4.9 Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil pembelajaran Pendidikan Agama Islam
secara tepat, serta mampu memanfaatkannya untuk keperluan pembelajaran;
4.10 Mampu melaksanakan tindakan reflektif berdasarkan prosedur dan metodologi penelitian ilmiah
untuk peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah/madrasah;
4.11 Mampu menerapkan langkah-langkah pengembangan keilmuan dan keprofesian secara
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

berkelanjutan, mandiri maupun kolektif dalam kerangka mewujudkan diri sebagai pendidik dan
pembelajar sejati;
4.12 Mampu menghafal ayat-ayat al-Qur’an dan hadits-hadits pendidikan.

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ( CPMK )

CPMK 1 Mampu menyepakati dan menjelaskan CPL, CPMK, RPS, Kontrak Perkuliahan, dan Sistem
Pembelajaran

CPMK 2 Mampu menjelaskan teori atau konsep yang berkenaan dengan materi-materi Pembelajaran
Alquran Hadits;

CPMK 3 Mampu menjelaskan hasil telaah terhadap kurikulum Alquran Hadits Mts. dan MA;

CPMK 4 Mampu menyerap pengetahuan, pengalaman, dan nilai-nilai positif lainnya dari hasil telaah;

CPMK 5 Mampu menjelaskan hasil observasi terhadap proses Pembelajaran Alquran Hadits di
madrasah / sekolah;

CPMK 6 Mampu menyerap pengetahuan, pengalaman, dan nilai-nilai positif lainnya dari hasil observasi

CPMK 7 Mampu Mempraktekan Pembelajaran Alquran Hadits untuk Mts. dan MA

DESKRIPSI SINGKAT MK Pembelajaran Alquran Hadits merupakan salah satu mata kuliah wajib keprodian yang harus diambil oleh
mahasiswi program studi Pendidikan Agama Islam STAI Al-Musaddadiyah Garut. Dengan bobot 2 SKS,
mata kuliah ini memberikan mereka pengetahuan dan pengalaman tentang teori dan praktek pembelajaran
Alquran Hadits untuk Madrasah Tsanawiyah (Mts.) dan Madrasah Aliyah (MA), yaitu berkenaan dengan
pengertian, fungsi, tujuan, dan ruang lingkup pembelajaran Alquran Hadits untuk Mts. dan MA, urgensi
pemahaman materi pembelajaran Alquran Hadits bagi siswa Mts. dan MA, proses pembelajaran Alquran
Hadits untuk Mts. dan MA (yang menyangkut pendekatan, metode, strategi, langkah-langkah, teknik, dan
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

media pembelajaran Alquran Hadits), dan telaah terhadap materi kurikulum, silabus dan RPP, serta proses
pembelajaran Alquran Hadits untuk Mts. dan MA.

MATERI PEMBELAJARAN / 1. Internalisasi Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL- Prodi), Capaian Pembelajaran
POKOK BAHASAN Mata kuliah (CPMK), Rencana Pembelajaran Semester (RPS), dan Sistem Perkuliahan
Berperspektif Merdeka Belajar
2. Pengertian, Fungsi, Tujuan, dan Ruang Lingkup Pembelajaran Alquran Hadits

3. Pentingnya Siswa Mts. dan MA Memahami Materi Alquran Hadits

4. Proses Pembelajaran Alquran Hadits untuk Mts. dan MA (Pendekatan, Strategi, Langkah-
Langkah, Metode, Teknik, dan Media Pembelajaran)
5. Telaah Terhadap Materi Kurikulum, Silabus, RPP, dan Proses Pembelajaran Alquran Hadits Kelas
VII-IX Mts. dan Kelas X-XII MA
6. Praktek Pembelajaran Alquran Hadits untuk Kelas VII-IX Mts dan Kelas IX-XII MA.
(Mempersiapkan Materi dan Silabus, Membuat RPP, dan Mempersiapkan Pendekatan, Strategi,
Langkah-Langkah, Metode, Teknik, dan Media Pembelajaran yang Tepat)

DAFTAR PUSTAKA 1. Ahmadi, Farid dan Ibda, Hamidulloh. 2021. Desain Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran Daring di
Era Revolusi Industri 4.0. dan Society 5.0. Semarang: Qahar Publisher.
2. Asfiati. 2020. Visualisasi dan Virtualisasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Versi Program
Merdeka Belajar dalam Tiga Era (Revolusi Industri 5.0, Era Pandemi Covid-19, dan Era New Normal).
Jakarta: Kencana.
3. Buku Ajar Alquran-Hadits untuk MTs. kelas VII
4. Buku Ajar Alquran-Hadits untuk MTs. kelas VIII, dan
5. Buku Ajar Alquran-Hadits untuk MTs. kelas IX
6. Buku Ajar Alquran-Hadits untuk MA Kelas X
7. Buku Ajar Alquran-Hadits untuk MA. Kelas XI
8. Buku Ajar Alquran-Hadits untuk MA Kelas XII
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

9. Modul Konsep Dasar Quran-Hadits. Tim Depag RI Dirjen Binbaga Islam Jakarta
10. Mubarak, Zaki. 2022. Desain Kurikulum Merdeka Untuk Era Revolusi Industri 4.0.
11. Rahmat, dkk. 2021. Orientasi Pendidikan Agama Islam Society 5.0.: Telaah Kitab Ayyuhal Al-Walad
Karya Imam Al-Ghazali. Malang: CV. Pustaka Learning Center.
12. Rohmad, Muhammad Ali. Menjadi Guru Berwibawa di Era Merdeka Belajar. 2022.
13. Saryanto, dkk. 2020. Inovasi Pembelajaran Merdeka Belajar. Jakarta: Bumi Aksara.
14. Sugianti & Andalas, Eggy Fajar (Editor). 2020. Membangun Optimisme Meretas Kehidupan Baru
dalam Dunia Pendidikan. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
15. Yaqin, Ainul. 2015. Pendidikan Islam dalam Sorotan Al-Qur’an dan Al-Hadits. Pamekasan: Duta
Media Publishing

MEDIA PEMBELAJARAN 1. Komputer / Laptop

2. PowerPoint

3. LCD Proyektor & Televisi”

4. Website

5. Web Conference

6. Youtube

7. Learning Management System (LMS)

MATA KULIAH PRASYARAT - Sistem Evaluasi Pembelajaran PAI

- Teori-Teori Belajar
- Model-Model Pembelajaran
- Perencanaan Pengajaran PAI
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
1. Online
Tatap Muka Learning
Langsung, via Google
Contextual Meet,
 Aspek Teaching Contextual
Mahasiswi mampu: Pengetahua Learning, Teaching
 Aspek
1. Menjelaskan orientasi n (Tes (CTL), Learning,
Penget
CPL Prodi, CPMK, RPS, lisan); Inquiry- (CTL),
ahuan
CPL, CPMK, RPS, Kontrak Belajar, dan  Aspek Sikap Based Inquiry-
CPMK 1 Kontrak Belajar, dan Sistem Perkuliahan; (50 %);
(Observasi Learning Based
Sistem Perkuliahan 2. Menyepakati CPL Prodi,  Aspek
dan (IBL) Learning
CPMK, RPS, Kontrak Sikap
Penilaian Ceramah, (IBL),Cera
Belajar dan Sistem (50 %)
Diri) Diskusi mah,
Perkuliahan
Kelas, Q & A Diskusi
(Tanya Kelas, Q &
Jawab), 90 A (Tanya
menit Jawab), 90
Menit

2. CPMK 2 Pengertian, Landasan Mahasiswi mampu  Aspek Tatap Muka Online  Aspek
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
menjelaskan:
A. Pengertian Learning
Pengetahua
Pembelajaran Alquran- n (Tes Langsung, via Google
Hadits di Mts. dan MA Lisan, Contextual Meet,
Teologis, Tujuan, B. Landasan Teologis Penugasan) Teaching Contextual
Karakteristik, Fungsi, dan Pembelajaran Alquran- ; Learning, Teaching Penget
Ruang Lingkup Hadits di Mts. dan MA  Aspek Sikap (CTL), Learning, ahuan
CPMK 3 Inquiry- (CTL), (60 %);
Pembelajaran Alquran- C. Tujuan Pembelajaran (Observasi,
CPMK 4 Hadits untuk Mts. dan Alquran-Hadits di Mts. Penilaian Based Inquiry-  Aspek
MA dan MA Diri, Learning Based Sikap
D. Fungsi Pembelajaran Penilaian (IBL), Learning (40 %)
Alquran-Hadits di Mts. Antar Presentasi, (IBL),
Teman) Diskusi, 90 Presentasi,
dan MA
menit Diskusi, 90
E. Ruang Lingkup
Menit
Pembelajaran Alquran-
Hadits di Mts. dan MA

3. CPMK 2 Pentingnya Siswa Mts. Mahasisiwi mampu  Aspek Tatap Muka Online  Aspek
dan MA Memahami menjelaskan: Pengetahua Langsung, Learning Penget
CPMK 3
Materi Alquran Hadits n (Tes Contextual via Google ahuan
A. Karakteristik Usia
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Siswa Mts. dan MA
B. Faktor Kebutuhan
Siswa Mts. dan MA
terhadap Materi Meet,
Alqur’an-Hadits Lisan, Teaching Contextual
C. Faktor Pendukung Penugasan) Learning, Teaching
Pemahaman Siswa ; (CTL), Learning,
Mts. dan MA terhadap  Aspek Sikap Inquiry- (CTL), (60 %);
CPMK 4 (Observasi, Based Inquiry-  Aspek
Materi
Penilaian Learning Based Sikap
D. Faktor Penghambat
Diri, (IBL) Learning (40 %)
Pemahaman Siswa
Penilaian Presentasi, (IBL),
Mts. dan MA terhadap
Antar Diskusi, 90 Presentasi,
Materi Teman) menit Diskusi, 90
E. Urgensi Siswa Mts. Menit
dan MA Memahami
Materi Pembelajaran
Alqur’an-Hadits

4. CPMK 2 Proses Pembelajaran  Aspek Tatap Muka Online  Aspek

Mahasiswi mampu
Alquran Hadits untuk Pengetahua Langsung, Learning Penget
CPMK 3 menjelaskan:
Mts. dan MA n (Tes Contextual via Google ahuan
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
A. Pendekatan
Pembelajaran Alquran-
Hadits untuk Mts. dan
MA
B. Strategi Pembelajaran
Meet,
Alquran-Hadits untuk Lisan, Teaching Contextual
Mts. dan MA Penugasan) Learning, Teaching
C. Langkah-Langkah ; (CTL), Learning,
(Pendekatan, Strategi,
Pembelajaran Alquran-  Aspek Sikap Inquiry- (CTL), (60 %);
Langkah-Langkah,
CPMK 4 Hadits untuk Mts. dan (Observasi, Based Inquiry-  Aspek
Metode, Teknik, dan
Media Pembelajaran) MA Penilaian Learning Based Sikap
D. Metode Pembelajaran Diri, (IBL) Learning (40 %)
Alquran-Hadits untuk Penilaian Presentasi, (IBL),
Mts.dan MA Antar Diskusi, 90 Presentasi,
E. Teknik Pembelajaran Teman) menit Diskusi, 90
Alquran-Hadits untuk Menit
Mts. dan MA
F. Media Pembelajaran
Alquran-Hadits untuk
Mts. Dan MA
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
5.
Mahasiswi mampu
menjelaskan: Online
A. Materi Pembelajaran  Aspek Tatap Muka Learning
Alquran Hadits Pengetahua Langsung, via Google
Kelas VII Mts. dan X n (Tes Contextual Meet,
Materi, Silabus, RPP, MA Lisan, Teaching Contextual  Aspek
dan Proses B. Silabus Alquran Penugasan) Learning, Teaching Penget
CPMK 3 Pembelajaran Alquran- Hadits Kelas VII ; (CTL), Learning, ahuan
Hadits Kelas VII Mts dan Mts. dan X MA  Aspek Sikap Inquiry- (CTL), (60 %);
CPMK 4 C. RPP Alquran Hadits (Observasi, Based Inquiry-  Aspek
X MA
Kelas VII Mts. dan X Penilaian Learning Based Sikap
MA Diri, (IBL) Learning (40 %)
D. Proses Penilaian Presentasi, (IBL),
Antar Diskusi, 90 Presentasi,
Pembelajaran
Teman) menit Diskusi, 90
Alquran Hadits
Menit
Kelas VII Mts. dan X
MA

6. CPMK 3 Materi, Silabus, RPP,  Aspek Tatap Muka Online  Aspek

Mahasiswi mampu
dan Proses Pengetahua Langsung, Learning Penget
menjelaskan:
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Pembelajaran Alquran- A. Materi Pembelajaran
Hadits Kelas VIII Mts dan Alquran Hadits
via Google
XI MA Kelas VIII Mts. dan
n (Tes Contextual Meet,
XI MA Lisan, Teaching Contextual
B. Silabus Alquran Penugasan) Learning, Teaching
Hadits Kelas VIII ; (CTL), Learning, ahuan
CPMK 4 Mts. dan XI MA  Aspek Sikap Inquiry- (CTL), (60 %);
C. RPP Alquran Hadits (Observasi, Based Inquiry-  Aspek
Kelas VIII Mts. dan Penilaian Learning Based Sikap
XI MA Diri, (IBL) Learning (40 %)
D. Proses Penilaian Presentasi, (IBL),
Pembelajaran Antar Diskusi, 90 Presentasi,
Alquran Hadits Teman) menit Diskusi, 90
Kelas VIII Mts. dan Menit
XI MA

7. CPMK 3 Materi, Silabus, RPP, Mahasiswi mampu  Aspek Tatap Muka Online  Aspek
dan Proses menjelaskan: Pengetahua Langsung, Learning Penget
CPMK 4
Pembelajaran Alquran- n (Tes Contextual via Google ahuan
A. Materi Pembelajaran
Hadits Kelas IX Mts dan Lisan, Teaching Meet, (60 %);
Alquran Hadits
XII MA Penugasan) Learning, Contextual
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Kelas IX Mts. dan
XII MA
B. Silabus Alquran Teaching
Hadits Kelas IX Mts. ; (CTL), Learning,
dan XII MA  Aspek Sikap Inquiry- (CTL),
C. RPP Alquran Hadits (Observasi, Based Inquiry-
 Aspek
Kelas IX Mts. dan Penilaian Learning Based
Sikap
Diri, (IBL) Learning
XII MA (40 %)
Penilaian Presentasi, (IBL),
D. Proses
Antar Diskusi, 90 Presentasi,
Pembelajaran
Teman) menit Diskusi, 90
Alquran Hadits Menit
Kelas IX Mts. dan
XII MA

8 Mahasisiwi mampu Online

CPMK 2 Tatap Muka
menjelaskan materi Aspek Meeting via Aspek
Langsung,
CPMK 3 UTS perkuliahan 1 sampai 6 Pengetahuan Edlink, Pengetahu
Menjawab
yang diujikan (UTS) (Tes Tulis) Menjawab an (100 %)
CPMK 4 Tes Tulis
Tes Tulis

9. CPMK 7 Praktek Pembelajaran Mahasiswi mampu  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Learning
Langsung, via Google
Contextual Meet,
(Observasi,
Teaching Contextual
Penilaian
Learning, Teaching
Diri, Sikap
(CTL), Learning,
Penilaian (30 %)
Inquiry- (CTL),
mempraktekan Antar  Aspek
Alquran Hadits untuk Mts Based Inquiry-
Pembelajaran Alquran Teman) Ketera
Kelas VII Learning Based
Hadits untuk Mts Kelas VII  Aspek mpilan
(IBL) Learning
Keterampila (70 %)
Simulasi (IBL),
n (Penilaian
Mengajar, Simulasi
Proyek)
Diskusi, 90 Mengajar,
menit Diskusi, 90
Menit

10. CPMK 7 Praktek Pembelajaran Mahasiswi mampu  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
Alquran Hadits untuk Mts mempraktekan (Observasi, Langsung, Learning Sikap
Kelas VIII Pembelajaran Alquran Penilaian Contextual via Google (30 %)
Hadits untuk Mts Kelas VIII Diri, Teaching Meet,  Aspek
Penilaian Learning, Contextual Ketera
Antar (CTL), Teaching mpilan
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Learning,
Inquiry- (CTL),
Based Inquiry-
Teman)
Learning Based
 Aspek
(IBL) Learning
Keterampila (70 %)
Simulasi (IBL),
n (Penilaian
Mengajar , Simulasi
Proyek)
Diskusi, 90 Mengajar,
menit Diskusi, 90
Menit

11. CPMK 7 Praktek Pembelajaran Mahasiswi mampu  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
Alquran Hadits untuk Mts mempraktekan (Observasi, Langsung, Learning Sikap
Kelas IX Pembelajaran Alquran Penilaian Contextual via Google (30 %)
Hadits untuk Mts Kelas IX Diri, Teaching Meet,  Aspek
Penilaian Learning, Contextual Ketera
Antar (CTL), Teaching mpilan
Teman) Inquiry- Learning, (70 %)
 Aspek Based (CTL),
Keterampila Learning Inquiry-
n (Penilaian (IBL) Based
Proyek) Simulasi Learning
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
(IBL),
Mengajar, Simulasi
Diskusi, 90 Mengajar,
menit Diskusi, 90
Menit

12. CPMK 7 Praktek Pembelajaran Mahasiswi mampu  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
Alquran Hadits untuk MA mempraktekan (Observasi, Langsung, Learning Sikap
Kelas X Pembelajaran Alquran Penilaian Contextual via Google (30 %)
Hadits untuk MA Kelas X Diri, Teaching Meet,  Aspek
Penilaian Learning, Contextual Ketera
Antar (CTL), Teaching mpilan
Teman) Inquiry- Learning, (70 %)
 Aspek Based (CTL),
Keterampila Learning Inquiry-
n (Penilaian (IBL) Based
Proyek) Simulasi Learning
Mengajar, (IBL),
Diskusi, 90 Simulasi
menit Mengajar,
Diskusi, 90
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Menit

13. Online
Tatap Muka Learning
Langsung, via Google
 Aspek Sikap
Contextual Meet,
(Observasi,
Teaching Contextual
Penilaian  Aspek
Learning, Teaching
Diri, Sikap
Praktek Pembelajaran Mahasiswi mampu
Penilaian
(CTL), Learning,
(30 %)
CPMK 7 Alquran Hadits untuk MA mempraktekan Antar
Inquiry- (CTL),
 Aspek
Kelas XI Pembelajaran Alquran Based Inquiry-
Teman) Ketera
Hadits untuk MA Kelas XI Learning Based
 Aspek mpilan
(IBL) Learning
Keterampila (70 %)
Simulasi (IBL),
n (Penilaian
Mengajar, Simulasi
Proyek)
Diskusi, 90 Mengajar,
menit Diskusi, 90
Menit

14. CPMK 7 Praktek Pembelajaran Mahasiswi mampu  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
Alquran Hadits untuk MA mempraktekan (Observasi, Langsung, Learning Sikap
Kelas XII Pembelajaran Alquran Penilaian Contextual via Google (30 %)
Hadits untuk MA Kelas XII
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Meet,
Teaching Contextual
Learning, Teaching
Diri,
(CTL), Learning,
Penilaian
Inquiry- (CTL),
Antar  Aspek
Based Inquiry-
Teman) Ketera
Learning Based
 Aspek mpilan
(IBL) Learning
Keterampila (70 %)
Simulasi (IBL),
n (Penilaian
Mengajar , Simulasi
Proyek)
Diskusi, 90 Mengajar,
menit Diskusi, 90
Menit

15. CPMK 5 Seminar Kelas Hasil Mahasiswi mampu menulis  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
Observasi Lapangan dan menyajikan laporan (Observasi, Langsung, Learning via Sikap
CPMK 6 hasil observasi lapangan
(UAS) Penilaian Contextual Google (30 %);
yang berkenaan dengan Diri, Teaching Meet,  Aspek
Praktek Pembelajaran Penilaian Learning, Contextual Ketera
Alquran Hadts Era Merdeka Antar (CTL), Teaching mpilan
Belajar
Teman); Inquiry- Learning, (70 %)
Based (CTL),
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Inquiry-
Learning Based
 Aspek
(IBL) Learning
Keterampila
Presentasi, (IBL),
n (Penilaian
Diskusi, 90 Presentasi,
Proyek
menit Diskusi, 90
Menit

16 CPMK 5 Seminar Kelas Hasil Mahasiswi mampu menulis  Aspek Sikap Tatap Muka Online  Aspek
Observasi Lapangan dan menyajikan laporan (Observasi, Langsung, Learning via Sikap
CPMK 6 hasil observasi lapangan
(UAS) Penilaian Contextual Google (30 %);
yang berkenaan dengan Diri, Teaching Meet,  Aspek
Praktek Pembelajaran Penilaian Learning, Contextual Ketera
Alquran Hadts Era Merdeka Antar (CTL), Teaching mpilan
Belajar
Teman); Inquiry- Learning, (70 %)
 Aspek Based (CTL),
Keterampila Learning Inquiry-
n (Penilaian (IBL) Based
Proyek Presentasi, Learning
Diskusi, 90 (IBL),
menit Presentasi,
Diskusi, 90
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

Bentuk Pembelajaran;
SUB-CP-MK Pendekatan
Kriteria & Pembelajaran;
Pert. (Kemampuan Bobot
Bahan Kajian Indikator Bentuk Penugasan Mahasiswa;
Ke- akhir yang Penilaian
Penilaian Estimasi Waktu
diharapkan )
Tatap Muka Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]
Menit

KOLOM PENILAIAN
1. Ujian Tengah Semester (Menjelaskan secara teoretik materi perkuliahan 1- 6) = 30 %
2. Ujian Akhir Semester (Tugas proyek melakukan observasi lapangan sejak awal/ tengah semester dan menulis serta menyajikan laporan
penelitian di akhir semester) = 30 %
3. Tugas Mandiri Terstruktur (Tugas mingguan membuat catatan atau review dari hasil telaah buku dan power point, dan menyajikan secara tatap
muka langsung atau via gmeet & via digital/video youtube, dan melakukan simulasi mengajar) = 40 %
Kisaran (Antara) Skala Lima

Skor Persentil Nilai Skala Nilai Hurup

79,50 - 100 4,00 A
69, 50 – 79,49 3, 00 B
59,50 – 66, 49 2, 00 C
49,50 – 59,49 1,00 D
 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT
Status : Terakreditasi Badan Akreditasi Perguruan Tinggi (BAN-PT)
Program Studi : HESy., PAI, PIAUD, HKI, dan MBS
Jl. Mayor Syamsu No. 2 Jayaraga Garut 44151 Telp. (0262) 4892071 Fax. (0262) 242017

0 – 49,49 0,00 E

Garut, 25 September 2022

Mengetahui,
Ketua Prodi PAI, Dosen Pengampu Mata Kuliah

Ceceng Salamudin, M. Ag. Ceceng Salamudin, M. Ag.

NIDN. 2114097601 NIDN. 2114097601