PDF - Rps Sosiologi Dan Antropologi Pendidikan

9/6/2022 portaluniversitasquality.ac.id:5456/layananterpadu/dashdosen/page/admin/rps/pdf_rps.php?
&id_dosen=1001549&id_penugasan=877
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS
NAMA MATA KULIAH :

SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI PENDIDIKAN
2 SKS (KODE MK: 15UQ05033417)
PROGRAM STUDI
PGSD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS QUALITY
2022
portaluniversitasquality.ac.id:5456/layananterpadu/dashdosen/page/admin/rps/pdf_rps.php?&id_dosen=1001549&id_penugasan=877 1/8
9/6/2022 portaluniversitasquality.ac.id:5456/layananterpadu/dashdosen/page/admin/rps/pdf_rps.php?&id_dosen=1001549&id_penugasan=877
UNIVERSITAS QUALITY
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PGSD
RENCANA PEMEBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Kode Bobot
Kode Mata Kuliah Semester Tanggal Penyusunan
Mata Kuliah (SKS)
SOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI
15UQ05033417 2 7
PENDIDIKAN
Pengembang RPS Koordinator RPS Ketua Program Studi
Krista Surbakti S.Pd,M.Si
PRODI PGSD FAKULTAS Krista Surbakti S.Pd,M.Si
Muhammad Daliani S.Pd., M.Si
KEGURUAN DAN ILMU Krista Surbakti S.Pd,M.Si
Siti Rakiyah S.Pd., M.Hum Drs Pandapotan Tambunan M.Pd
PENDIDIKAN Krista Surbakti S.Pd,M.Si
Renato Gema Nugraha Hutabarat
Krista Surbakti S.Pd,M.Si
SS.,M.Pd
Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi PGSD Fakultas KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Lulusan (CPL) Sikap
Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan ke-percayaan, serta pendapat atau
S5
temuan orisinal orang lain;
Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian ter-hadap masyarakat dan
S6
lingkungan;
Pengetahuan
P1 Menguasai prinsip dan teori pendidikan di sekolah dasar.
Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat me-mecahkan permasalahan
P6
pembelajaran di sekolah dasar.
Ketrampilan Umum
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan ino-vatif dalam konteks
KU1 pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
Ketrampilan Khusus
Mampu menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui peran-cangan dan pelaksanaan
KK1
pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggung jawab.
Mampu menerapkan konsep tentang karakteristik perkembangan peserta didik baik
KK2 perkembangan fisik, psikologis, dan sosial melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di
sekolah dasar.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Menguasai teori-teori antropologi dan sosiologi Pendidikan secara umum dan menurut pendapat
CPMK 1
para ahli
Menguasai pemahaman tentang konsep Antropologi dan Sosiologi Pendidikan dengan baik dan
CPMK 2
benar
Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Sub CPMK 1 Menjelaskan isi kontrak kuliah, RPS dan pelaksanaannya.
Sub CPMK 2 Mampu memahami teori dasar Antropologi dan sosiologi pendidikan
Mampu memahami defenisi umum dan defenisi para ahli mengenai Sosioloi dan Antropologi
Sub CPMK 3
Pendidikan
Sub CPMK 4 Mampu memahami Sosiologi dan antropologi pendidikan sebagai sistem budaya
Mampu mempraktekkan implementasi siosiologi dan antropologi pendidikan dalam proses
Sub CPMK 5
belajar mengajar dikelas
Mata kuliah ini merupakan mata kulaih yang wajib diikuti oleh semua mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Quality. Mata kuliah ini melihat bahwa dunia pendidikan merupakan miniatur
dari keseluruhan masyarakat. Oleh karena itu mata kuliah ini melihat pendidikan sebagai suatu proses
sosiokultural. Untuk memahami proses sosio kultural, mahasiswa perlu memahami tentang hahikat dan latar
Deskripsi Singkat Mata
belakang ruang lingkup Sosiologi dan Antropologi sebagai pemahaman dasar untuk pijakan berfikir luas dalam
Kuliah
membahas dan memahami masalah-masalah sosial dan budaya masyarakat. Mata kuliah ini juga menyajikan
aneka kasus yang berkitan dengan masalah interaksi sosial dan internalisasi nilai-nilai yang membentuk
kepribadian. Mata kuliah ini juga memberi bekal yang fondamental yang berkaitan dengan perubahan sosial
budaya masyarakat, pergeseran budaya, globalisasi dan keterkaitan pendidikan dengan perubahan sosial.
1. Pendidikan dan Paradigma Sosiologi
2. Pendidikan ditinjau dari Perspektif Antropologi
3. Sosialisasi dan Kepribadian
Bahan Kajian / Materi
4. Perubahan Sosial dan Pendidikan
Pembelajaran
5. Modal Sosial Budaya dalam Pendidikan
6. Kultur Sekolah dan Mutu Pendidikan
7. Pendidikan Multikultural
Pustaka 1. Ahmad Fedyani Saifuddin, 2019.”Multicultural Education: Putting School First, A Lesson from Education
Autonomy Policy Implimentation in Indonesia” dalam Kamanto, dkk, Jurnal antropologi dan sosiologi pendidikan
2. Ainul Yakin, M. 2017. Pendidikan Multikultural, Cross-Cultural Understaning untuk Demokrasi dan Keadilan.
Yogyakarta: Pilar Media.
3. Geertz, Clifford. (2016). The Interpretation of Cultures: Selected Essays. New York: Basic books, Inc. Publishers
4. Khisbiyah, Yayah. 2018. Mencari Pendidikan Yang Menghargai Pluralisme dalam Masa Depan Anak-anak Kita.
Yogyakarta: Kanisius
1. Krista Surbakti S.Pd,M.Si
2. Muhammad Daliani S.Pd., M.Si
Dosen Pengampu
3. Siti Rakiyah S.Pd., M.Hum
4. Renato Gema Nugraha Hutabarat SS.,M.Pd
Matakuliah Prasyarat
A. Sebebaran dan Upaya Mencapai Capaian Pemebelajaran
Bentuk Pembelajaran;
Penilaian Metode Pembelajaran;
Per. Sub CPMK (kemampuan akhir Materi Bobot
Penugasan Mahasiswa.
Ke yang diharapkan) Pemebelajaran Penilaian
Kriteria & Tatap Muka Daring
Indikator
Bentuk (Luring) (Online)
1 2 3 4 5 6 7 8
Pemebelajaran:
Pemahaman terhadap Sikap, Luring (Tatap
Kontrak Perkuliahan, Penampilan, Muka)
Menjelaskan isi kontrak kuliah,
1 Rencana Pembelajaran Kehadiran & Metode : Small Kontrak Kuliah 2
RPS dan pelaksanaannya.
Semester dan Penilaian Pedoman Group
Perkuliahan Penskoran Discussion
Tugas:
Pemebelajaran: Paradigma dan
Pemahaman tentang tujuan Luring (Tatap Tujuan
Mampu memahami teori dasar
mempelajari mata kuliah Rubrik Holistik Muka) mempelajari mata
2 Antropologi dan sosiologi 2
Sosiologi dan Antropologi & Makalah Metode : Case kuliah Sosiologi
pendidikan
Pendidikan secara umum Method dan Antropologi
Tugas: Pendidikan
Pemebelajaran:
Luring (Tatap
Mampu memahami teori dasar Muka) Teori Sosiologi
Pemahaman terhadap Teori- Rubrik Holistik
3 Antropologi dan sosiologi Metode : Case Pendidikan secara 2
teori Sosiologi Pendidikan & Makalah
pendidikan Method umum
Tugas: Review
Jurnal
Pemebelajaran:
Luring (Tatap
Mampu memahami teori dasar Teori Antroplpgi
Pemahaman terhadap Teori- Rubrik Holistik Muka)
4 Antropologi dan sosiologi Pendidikan secara 2
teori Antroplogi Pendidikan & Makalah Metode : Case
pendidikan umum
Method
Tugas:
Pemebelajaran:
Luring (Tatap
Mampu memahami teori dasar Pemahaman terhadap Teori Teori Sosiologi
Rubrik Holistik Muka)
5 Antropologi dan sosiologi Sosiologi dan antropologi dan antropologi 2
& Makalah Metode : Case
pendidikan menurut para ahli menurut para ahli
Method
Tugas:
Pemebelajaran:
Luring (Tatap
Mampu memahami defenisi
Pemahaman terhadap Muka) Pendidikan dan
umum dan defenisi para ahli Rubrik Holistik
6 Pendidikan dan Paradigma Metode : Case Paradigma 2
mengenai Sosioloi dan & Makalah
Sosiologi Method Sosiologi
Antropologi Pendidikan
Tugas: Review
Jurnal
Pemebelajaran:
Mampu memahami defenisi Luring (Tatap Pendidikan
Pemahaman terhadap
umum dan defenisi para ahli Rubrik Holistik Muka) ditinjau dari
7 Pendidikan ditinjau dari 2
mengenai Sosioloi dan & Makalah Metode : Case Perspektif
Perspektif Antropologi
Antropologi Pendidikan Method Antropologi
Tugas:
UTS 30
Pemebelajaran:
Daring (E-
Mampu memahami Sosiologi Learning)
Pemahaman Sosialisasi dan Rubrik Holistik Sosialisasi dan
9 dan antropologi pendidikan Metode : 2
Kepribadian secara luas & Makalah Kepribadian
sebagai sistem budaya Project Based
Learning
Tugas:
Pemebelajaran:
Daring (E-
Pemahanan terhadap Learning)
Mampu memahami Sosiologi
Perubahan Sosial dan Rubrik Holistik Metode : Perubahan Sosial
10 dan antropologi pendidikan 2
Pendidikan di lingkungan & Makalah Project Based dan Pendidikan
sebagai sistem budaya
masyarakat Learning
Tugas: Review
Jurnal
Pemebelajaran:
Daring (E-
Mampu memahami Sosiologi Pemahaman terhadap Learning) Konflik sosial
Rubrik Holistik
11 dan antropologi pendidikan munculnya konflik sosial Metode : dalam dunia 2
& Makalah
sebagai sistem budaya dalam dunia pendidikan Project Based pendidikan
Learning
Tugas:
Pemebelajaran:
Daring (E-
Mampu memahami Sosiologi Pemahaman terhadap Modal Learning) Modal Sosial
Rubrik Holistik
12 dan antropologi pendidikan Sosial Budaya dalam Metode : Budaya dalam 2
& Makalah
sebagai sistem budaya Pendidikan Project Based Pendidikan
Learning
Tugas:
Pemebelajaran:
Daring (E-
Pemahaman dan paradigma Learning)
Mampu memahami Sosiologi Pendidikan
mengenai pendidikan yang Rubrik Holistik Metode :
13 dan antropologi pendidikan sebagai bagian 2
merupakan bagian dari & Makalah Project Based
sebagai sistem budaya dari kebudayaan
kebudayaan Learning
Tugas: Review
Jurnal
Pemebelajaran:
Daring (E-
Mampu mempraktekkan
Pemahaman akan Kultur Learning) Kultur Sekolah
implementasi siosiologi dan Rubrik Holistik
14 Sekolah dan Mutu Metode : dan Mutu 2
antropologi pendidikan dalam & Makalah
Pendidikan Project Based Pendidikan
proses belajar mengajar dikelas
Learning
Tugas:
Pemebelajaran:
Daring (E-
Mampu mempraktekkan
Pemahaman terhadap Learning)
implementasi siosiologi dan Rubrik Holistik Pendidikan
15 Pendidikan Multikultural Metode : 4
antropologi pendidikan dalam & Makalah Multikultural
dilingkungan masyarakat Project Based
proses belajar mengajar dikelas
Learning
Tugas:
UAS 40
100
Medan, 06-Sep-2022
Ketua Prodi Dosen Mata Kuliah,
Drs Pandapotan Tambunan M.Pd Renato Gema Nugraha Hutabarat SS.,M.Pd

NIDN : 0010026601 NIDN : 0106058403

PDF - Rps Sosiologi Dan Antropologi Pendidikan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

PDF - Rps Sosiologi Dan Antropologi Pendidikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

9/6/2022 portaluniversitasquality.ac.id:5456/layananterpadu/dashdosen/page/admin/rps/pdf_rps.php?

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

NAMA MATA KULIAH :

A. Sebebaran dan Upaya Mencapai Capaian Pemebelajaran

Drs Pandapotan Tambunan M.Pd Renato Gema Nugraha Hutabarat SS.,M.Pd

Anda mungkin juga menyukai