Topik 5

Ruang Kolaborasi
Nama : Aubrey Nuzul I
NIM 2317941
Kelas : PPG Penjas B

Kelompok 3
Lembar kerja E (Equip)
Memberikan kelengkapan dengan pengalaman, alat, pengetahuan, dan pengetahuan yang
diperlukan peserta didik untuk memenuhi tujuan kinerja.
Bagaimana caranya peserta didik akan terlibat dalam mengeksplorasi ide-ide besar dan
pertanyaan penting?
1. Mengenalkan sebuah fenomena yang menarik.
Siswa akan bosan jika pembelajannya hanya berkutat dengan seputar hal yang ada di dalam
buku saja. Guru dapat memperkaya siswa dengan menyuguhkan fenomena-fenomena menarik
berkaitan dengan tema pembelajaran yang belum siswa ketahui sebelumnya. Hal ini akan
meningkatkan rasa ingin tahunya dan otomatis memunculkan banyak pertanyaan. 2.
Memberikan pertanyaan pancingan
Memberikan pertanyaan pancingan bertujuan untuk merangsang rasa ingin tahu siswa.
Guru dapat menyuguhkan fenomena menarik seputar materi kemudian bertanya “mengapa
hal ini bisa terjadi?” dan lain sebagainya.
3. Membentuk kelompok belajar dalam kegiatan pengamatan dan bertanya
Siswa bertanya kepada guru tidak harus dilakukan secara individu. Guru dapat membentuk
kelompok siswa untuk mengadakan pengamatan atau diskusi tentang materi.
4. Permainan words in question
Untuk meningkatkan keterampilan bertanya pada siswa, guru harus mengajarkan teknik
bertanya dalam pembelajaran. Dalam permainan ini, guru memberikan beberapa kata atau
rangkaian kata, kemudian meminta siswa untuk membuat kalimat tanya yang mengandung
kata-kata tersebut.
5. Memberikan penghargaan
Guru dapat memberikan stimulus siswa untuk bertanya dengan memberika
reward/penghargaan. Berikan reward yang besar kepada siswa yang memiliki kuantitas dan
kualitas pertanyaan investigatif yang baik. Dengan begitu, siswa akan temptivasi untuk
tidak sekedar bertanya saja. Reward tidak harus berupa barang, tetapi daoat berupa
kesempatan menjadi pemimpin kelompok atau menjadi asisten guru.
Kegiatan belajar apa, untuk penampilan kemampuan puncak siswa? Pekerjaan rumah
dan pengalaman di luar kelas apa yang diperlukan untuk memungkinkan peserta didik
mengembangkan dan memperdalam pemahaman mereka tentang ide-ide penting?
Pembuatan poster edukatof sesuai tema maupun mata pelajaran.
Contoh : dalam pelajaran PJOK materi permainan bola basket. Peserta didik dapat membuat
poster langkah-langkah melakukan lay up shoot.
Kesimpulan :
Equip merupakan perlengkapan berupa alat dan bahan yang harus dipersiapkan guru dalam
mengeksplorasi ide-ide besar dan membangun pemahaman terkait materi yang diajarkan agar
peserta didik terlibat secara aktif dalam pengalaman belajar selama kegiatan pembelajaran.
Apa yang dibutuhkan siswa dalam memahami materi dan mencapai tujuan pembelajaran.