RPP Modifikasi untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus pada Kelas Inklusi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) K-13

Sekolah : SMP Negeri 3 Kloran

Kelas IX
Materi : Listrik Dinamis
Submateri : Rangkaian Seri dan Paralel
Alokasi waktu : 2 JP

A. Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Peserta Didik Tujuan Pembelajaran Peserta Didik

Reguler Berkebutuhan Khusus

Membedakan karakteristik rangkaian seri Membedakan karakteristik rangkaian seri

dan paralel dan paralel

B. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Tahapan Siswa Reguler Siswa

Berkebutuhan
Khusus
Pendahuluan Menyampaikan  Berdoa bersama  Berdoa bersama
tujuan dan  Menanyakan  Menanyakan
memberikan kondisi (fisik dan kondisi (fisik dan
motivasi emosional) emosional)
 Memotivasi  Memotivasi
siswa untuk siswa untuk
bergembira bergembira
selama belajar selama belajar

Kegiatan inti Eksplorasi  Siswa melihat  Siswa melihat

gambar skema gambar skema
rangkaian seri rangkaian seri
dan paralel dan paralel
  Siswa  Siswa
membedakan membedakan
bentuk skema bentuk skema
rangkaian seri rangkaian seri
dan paralel dan paralel

Elaborasi  Siswa duduk  Siswa duduk

berkelompok berkelompok
 Siswa melakukan  Siswa menonton
praktikum praktikum
rangkaian seri rangkaian seri dan
dan paralel paralel melalui
video
Konfirmasi  Bertanya kepada  Bertanya kepada
siswa hal yang siswa hal yang
belum dipahami. belum dipahami.
 Melakukan  Melakukan
tanya tanya jawab
jawab sesuai dengan
 Memberikan kebutuhan
penguatan dan peserta didik
kesimpulan untuk menjawab
 Memberikan
penguatan dan
kesimpulan

Penutup  Memberikan  Memberikan

pujian kepada pujian kepada
siswa siswa
 Memberikan  Memberikan
penilaian penilaian
 Memberikan  Memberikan
umpan balik penguatan
terhadap proses
dan
hasil
pembelajaran

C. Media Pembelajaran
1. Gambar rangkaian seri dan paralel
2. Alat dan bahan praktikum
3. Video pembelajaran
D. Penilaian

No Indikator Teknik Bentuk Instrumen

Membedakan karakteristik tertulis gambar Siswa regular:
rangkaian seri dan paralel Menggambar rangkaian seri
dan paralel dan
menyelesaikan penerapan
soal
Siswa berkebutuhan
khusus
Menggambar rangkaian seri
dan paralel

Mengetahui Kaloran, 19 Februari 2024

Kepala Sekolah Guru Mapel

HERU KUSWANTO, S.Pd, MM. HERU KUSWANTO, S.Pd, MM.

NIP 197606112007011010 NIP 197606112007011010
NAMA GURU UMPAN BALIK

NAMA GURU UMPAN BALIK