Nama : Nur Hazizah

NIM : 231135476
Mata Kuliah : Filosofi Pendidikan Indonesia

TOPIK 3 AKSI NYATA

1. Mahasiswa mengobservasi secara kritis tanda dan simbol yang ada di ekosistem sekolah
dan proses pembelajaran tentang penghargaan dan penghayatan terhadap
kebhinekatunggalikaan;

Jawab :

Indonesia merupakan negara yang memiliki keberagaman yang merupakan suatu

kekayaan dan keindahan yang dimiliki oleh bangsa Indonesia. Masyarakat Indonesia
memiliki beragam budaya, suku, agama, tradisi dan lain sebagainya. Adanya
keberagaman ini kita kenal dalam semboyan negara“Bhineka Tunggal Ika” yang
memiliki arti berbeda-beda tapi tetap satu jua. Hal tersebut merupakan cita-cita bangsa
kita sebagai manusia yang memiliki keberagaman tetapi tetap bersatu dalam satu
kesatuan sebagai bangsa Indonesia.

Nilai kebhinekatunggalikaan ini dalam dunia Pendidikan merupakan hal yang sangat
ditanamkan di lingkungan pembelajaran di Indonesia

2. Mahasiswa menuliskan secara kritis bagaimana penghayatan nilai-nilai Pancasila yang

ada di sekolah menguatkan identitas manusia Indonesia

Jawab :

Pancasila merupakan dasar negara yang menjadi pedoman hidup Masyarakat

Indonesia. Dalam dunia Pendidikan, penanaman penghayatan akan nilai-nilai Pancasila
sudah seharusnya diterapkan dalam kehidupan sehari-hari di dalam lingkungan sekolah.
Setelah melakukan observasi lingkungan sekolah di SD Negeri Jongkang telah terlihat
adanya penguatan terhadap nilai-nilai Pancasila untuk menguatkan identitas sebagai
manusia Indonesia. Implementasiyang dilakukan pada lingkungan sekolah sebagai
identitas manusia Indonesia tercermin dari kegiatan berikut:

1. Sila Pertama :“Ketuhanan Yang Maha Esa” Makna dari sila pertama ini ialah bangsa
Indonesia bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila dalam kegiatan
dilingkungan sekolah antara lain:
a) Melakukan kegiatan berdoa sebelum dan sesudah belajar di dalam kelas
b) Saling menghormati dan menghargai perbedaan agama
c) Saling mengingatkan dalam melakukan kewajiban beribadah
 d) Melakukan kajian agama setiap bulan untuk seluruh warga sekolah
e) Ditanamkan perasan syukur atas segala kenikmatan yang telah didapatkan
2. Sila Kedua :“Kemanusiaan yang Adil dan Beradab” Makna dari sila kedua ialah
adanya pengakuan terhadap per samaan derajat antar sesama manusia dan bahwa
setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban.
Pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila dalam kegiatan
dilingkungan sekolah antara lain:
a) Sopan santun terhadarp guru, teman-teman dan seluruh warga sekolah
b) Mendengarkan nasehat dan arahan dari guru
c) Saling rukun dengan seluruh warga sekolah
d) Mentaati peraturan/tata tertib di sekolah
e) Saling menolong dan peduli saat ada warga sekolah yang mengalamikesulitan,
musibah atapun saat sakit.
3) Sila Ketiga :“Persatuan Indonesia” Makna dari sila ketiga ialah suatu usaha menuju
persatuan rakyat dalam negarakesatuan RepublikIndonesia. Pengamalan nilai-nilai yang
terkandung dalam sila ketigaPancasila dalam kegiatan dilingkungan sekolah antara lain: