Topik 3.

Design Thinking

Mulai Dari Diri

Rismawati

Masing-masing tuliskan pendapat pribadi Anda terkait pentingnya pemahaman

terhadap peserta didik dalam mengembangkan empati guru terhadap peserta didik.
Adakah pengalaman nyata yang Anda alami rasakan pada topik sebelumnya yang dapat
mendukung argumentasi Anda?

Jawab: Menurut saya pribadi seorang guru perlu memiliki pemahaman terhadap
peserta didiknya, baik itu pemahaman tentang perkembangan peserta didik itu,
pemahaman tentang kemampuan mereka, pemahaman tentang latar belakang, dan apa
yang diminati dan bakat mereka terletak di mana, semua itu perlu dipahami oleh
pendidik. Hal itu perlu dipahami oleh pendidik supaya bisa merancang pembelajaran
yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, dan ketika menemukan permasalahan
pendidik bisa merumuskan solusi-solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.
Hal itu tentunya sejalan dengan tahapan empati dari design thinking. Pengalaman saya
pribadi adalah ketika melakukan pembimbingan pada sebuah kelompok pembelajaran
PjBL di SMK N 2 Malang, di mana kelompok yang saya bimbing kesulitan dalam
menyelesaikan proposal proyeknya, maka saya berusaha untuk menyelesaikan
permasalahan tersebut dengan cara melihat minat dan bakat masing-masing anggota
kelompok tersebut, karena permasalahan yang muncul adalah tidak bisa menemukan
ide yang bisa diimplementasikan untuk pemberdayaan masyarakat. Maka saya mencari
tahu minat dan bakat semua anggota kelompok yang nantinya akan disatukan untuk
menemukan ide yang bagus untuk proyek pemberdayaan masyarakat.