Emilia Sianti

PPG PRAJAB PGSD H

GELOMBANG 1 2024 Prinsip Pengajaran
UNISMUH MAKASSAR dan
Asesmen 1

Topik 2. Eksplorasi Konsep

Setelah menyimak video tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini.

Mengapa asesmen disebut sebagai bukti pembelajaran?

1 Jawaban :
Asesmen disebut bukti pembelajaran karena asesmen merupaka hasil
mengenaisejauh mana peserta didik telah menguasai dan memahami materi. Asesmen
digunakan untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian
hasil belajar peserta didik. Hasil asesmen mencerminkan sejauh mana peserta
didikdapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang telah dipelajari
peserta didik.

2 Apa tujuan dilakukannya asesmen bagi guru dan bagi peserta didik?
Jawaban :
Tujuan asesmen bagiguru adalah untuk Memantau atau memonitor kualitas
belajar, sebagai umpan balik perbaikan pembelajaran, dan assesmen bertujuan untuk
memahami posisi peserta didik dalam rentang pembelajaran tertentu sehingga
perkembangan belajar peserta didik dapat teramati dari waktu ke waktu.
Tujuan asesmen bagi peserta didik adalah sebagai refleksi pemahaman diri
peserta didik terkait materi dan langkah apa yang harus peserta didik lakukan
agar mencapai tujuan pembelajaran, dan memberikan nilai terkait hasil
belajarpeserta didik.

3
Bagaimana peran asesmen dalam kegiatan pembelajaran?
Jawaban :
Sebagai informasi untuk membantu guru, murid, dan orang tua , dan sekolah untuk
melakukan evaluasi serta perbaikan pembelajaran selanjutnya
memetakan kemajuan hasil belajar murid
memfasilitasi pembelajaran dan menyediakan informasi yang utuh untuk umpan
balik bagi guru, murid, dan orang tua, sebagai panduan dalam menentukan
strategi pembelajaran selanjutnya
asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi umpan balik, secara adil,
proporsional, valid, dan dapat dipercaya atau reliable
sebagai Laporan kemajuan belajar dan pencapaian murid bersifat sederhana dan
informatif
Hasil asesmen digunakan oleh guru, murid, tenaga kependidikan, dan orang tua sebagai
bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran

Bagaimana hubungan antara pemberian asesmen dengan peningkatan hasil belajar peserta

4 didik?
jawaban :
Hubungan antara pemberian asesmen dengan peningkatan hasil belajar peserta didik adalah
asesmen yang efektif akan membantu guru untuk mengambil keputusan terkait apayang harus
diajarkan dan halapa yang tidak perlu diajarkan kembali kepada peserta didik, apa yang sudah
baik dan apa yang masih perlu diperbaiki lagi dalam proses pembelajaran. Sehingga keputusan
yang akan diambil oleh guru dapat berpengaruh kepada hasil belajar peserta didik. Pemberian
asesmen memiliki hubungsn ysng erat denganpeningkatan hasil belajar peserta didik.penelitian
telah menunjukkan bahwa pemberian asesmen yang efektif dapat meningkatkan hasilbelajar
peserta didik.asesmen yang baik dapat memantu peserta didik untuk mengembangan
pemahaman yang lebih mendalam, memperbaiki keteramplan belajar,dan meningkatkan
keterampilan berfikir kritis peserta didik.