Anda di halaman 1dari 13

TEKNIK RADIO

PENERIMA RADIO

Gambar Rangkaian Blok Penerima AM AM

Tujuan Instruksional Umum

Þ Peserta memahami proses pengiriman dan penerimaan tanpa kawat

Tujuan Instruksional Khusus

Peserta harus dapat:


Þ Menyebutkan nama masin-masing blok dari rangkaian penerima radio AM
langsung
Þ Menyebutkan nama masing-masing blok dari rangkaian penerima radio AM
Superheterodin

Waktu 90 Menit

Alat Bantu Mengajar / Persiapan

Þ OHP
Þ PT
Þ Penerima Radio AM

Kepustakaan

Þ Heinz Haeberle , Elektronik 3 Nachrichtenelektronik, verlag Europa - Lehrmittel ,


Wuppertal , 1984

Keterangan

Halaman:

0-1
Struktur Materi Pelajaran

Gambar Rangkaian Blok Penerima

PENERIMA LANGSUNG
Sinyal dari antena sampai demodulator tanpa
perubahan frekuensi .
Penerima
Radio AM

PENERIMA SUPERHETERODIN
Dari antena sampai demodulator terdapat
beberapa macam besar frekuensi.

Frekuensi antara dalam penerima AM = 235 kHz - 260 kHz (untuk


penerima AM mobil)
455 kHz - 470 kHz
Pembagian tahap Mengajar Metode Alat bantu Waktu
Pengajaran Mengajar

1. Motivasi
1.1.Guru melakukan demonstrasi dengan Demonstrasi Radio 10 ‘
menghidupkan penerima radio AM dan Penerima
mencari siaran berganti-ganti AM
1.2.Guru bertanya kepada peserta bagaimana TJ PT , AP 5‘
pesawat ini bisa berbunyi dan bagaimana kita
bisa pilih siaran pemancar sesuka kita ?
1.3.Guru menjelaskan tujuan pelajaran ceramah LP , PT 5‘

2. Elaborasi
1.4.Guru menjelaskan rangkaian blok penerima Ceramah, OHP , PT 10 ‘
radio langsung AM TJ
1.5.Guru menjelaskan fungsi masing-masing blok Ceramah , OHP , PT 10 ‘
dari rangkaian penerima langsung AM TJ
1.6.Guru menjelaskan rangkaian blok penerima Ceramah , OHP , PT 10 ‘
radio superheterodin TJ
1.7.Guru menjelaskan fungsi masing-masing blok Ceramah , OHP , PT 10 ‘
dari rangkaian penerima superheterodin TJ

3. Konsolidasi
1.8.Guru memberi kesempatan kepada peserta TJ OHP , PT 5‘
untuk bertanya
1.9.Guru menjelaskan kembali hal-hal yang penting Ceramah OHP , PT 10 ‘
dan dianfggap sulit bagi peserta

4. Evaluasi
1.10.Guru memberikan soal latihan kepada peserta Latihan Soal Latihan 5‘
1.11.Guru mengontrol saat peserta menjawab Kontrol “ 10 ‘
pertanyaan latihan

Halaman:

0-3
TEKNIK RADIO
PENERIMA RADIO

Gambar Rangkaian Blok Penerima AM AM

Tujuan Instruksional Umum

Þ Peserta memahami proses pengiriman dan penerimaan tanpa kawat

Tujuan Instruksional Khusus

Peserta harus dapat:


Þ Menyebutkan nama masin-masing blok dari rangkaian penerima radio AM
langsung
Þ Menyebutkan nama masing-masing blok dari rangkaian penerima radioAM
Superheterodin

Uraian Materi

RANGKAIAN BLOK PENERIMA RADIO AM

Gambar Blok Penerima langsung

HF AM AF

Gambar Keterangan

Penguat frekuensi tinggi merupakan penguat


HF selektif, hanya frekuensi sinyal tertentu saja yang
dikuatkan.

Demodulator atau detektor, memisahkan sinyal


AM berfrekuensi rendah dari sinyal berfrekuensi tinggi

Halaman:

1-1
Halaman:

1-2
Penguat frekuensi rendah menguatkan sinyal
AF berfrekuensi rendah dari demodulator sehingga
mampu menggerakkan Loudspeaker

Loudspeaker mengubah sinyal listrik menjadi


sinyal suara

Penerima langsung menerima sinyal tanpa PERUBAHAN BESAR FREKUENSI


sampai pada tingkat demodulator.
Kekurangandari penerima ioni bahwa : penguatan frekuensi tinggi tergantung pada
frekuensi . Untuk menerima dari pemancar lain rangkaian resonation dari penguat
frekuensi tinggi harus DITALA lagi. Untuk leluasa menerima banyak pemnacar
dibutuhkan rangkaian resonator yang banyak pula.

Gambar rangkaian blok penerima radio superheterodin

A ntena

fe f IF IF f AM AF
IF
fo

Gambar Keterangan

Penala memilh sinyal yang diinginkan

Halaman:

1-3
G Osilator lokal membangkitkan getaran , untuk
MW kira-kira 900 kHz sampai 2000 kHz

Halaman:

1-4
Pencampur, mencampur sinyal yang diterima
( dari penala ) dengan sinyal dari osilator
sehingga diperoleh sinyal dengan frekuensi anta (
IF ). Frekuensi antara untuk semua sinyal
penerimaan sama yaitu 455 kHz - 470 kHz

Penguat frekuensi antara ( IF ) menguatkan sinyal


IF dengan frekuensi antara ( IF )

Demodulator atao detektor memisahkan sinyal


AM frekuensi rendah dari sinyal frekuensi antara

Penguat frekuensi rendah menguatkan sinyal


AF frekuensi rendah dari demodulator sehingga
mampu menggerakkan Loud speaker

Loud spekaker mengubah sinyal listrik menjadi


sinyal suara

Pada penerima radio superheterodyne , frekuensi sinyal yang diterima dubah


kedalam frekuensi yang lebih rendah yang disebut frekuensi antara ( IF =
Intermediate Frequency ).
Frekuensi ini sama untuk semua sinyal yang diterima baik dari band MW , LW
maupun SW yaitu 455 kHz - 470 kHz
Penguatan utama dari sinyal yang diterima berada pada penguat frekuensi antara ,
frekuensi antara besarnya konstan sehingga hanya diperlukan satu penguat untuk
frekuensi IF.

Frekuensi Antara

Besarnya frekuensi antara IF = fo - fe


fo = Frekuensi osilator
fe = Frekuensi penerimaan

Halaman:

1-5
Contoh :
- Berapa besar perubahan frekuensi osilator MW jika pemancar berfrekuensi 530
kHz - 1300 kHz seharusnya diterima ?

Jawab 1. fo = 530 kH + 455 kHz = 985 kHz ; fo 2 = 1300 kHz + 455 kHz =
1755 kHz

Halaman:

1-6
TEKNIK RADIO
PENERIMA

Gambar Rangkaian Blok Penerima AM AM

Latihan

1. Gambarkan blok penerima langsung penerimaan radio AM ! serta sebutkan nama


masing-masing blok

2. Gambar dibawah ini adalah rangkaian blok radio superheterodin


sebutkan nama masing-masing blok

A ntena

fe f IF IF f AM AF
IF
fo

Halaman:

2-1
Jawaban

1. Gambarkan blok penerima langsung penerimaan radio AM ! serta sebutkan nama


masing-masing blok
Jawab :

A ntena
A

HF AM AF
B C D E

A = Antena Penerima
B = Penguat frekuensi tinggi
C = Detektor AM
D = Penguat frekuensi rendah ( suara )
E = Loud Speaker

2. Gambar dibawah ini adalah rangkaian blok radio superheterodin


sebutkan nama masing-masing blok
Jawab :

A ntena
A B C D E F G

fe f IF IF f AM AF
IF
fo

A = Antena penerima
B = Penala
C = Pencampu ( Mixer )
D = Pencampur frekuensi antara ( IF )
E = Detektor AM
F = Penguat frekuensi rendah ( suara )
G = Loud Speaker
H = Osilator Lokal

Halaman:

3-1
Halaman:

3-2
Transparan

Halaman:

4-1

Anda mungkin juga menyukai