Tarikh : 12 Mei 2023

Masa : 03.00 pm
Tempat : Dewan Al-Ghazali
Kaedah : Bersemuka

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

 a. Mendapatkan input dan cadangan bagi meningkatkan enrolmen
murid asrama sekolah harian.
b. Menyediakan satu platform bagi mengenalpasti punca dan isu murid
kurang berminat tinggal di asrama sekolah harian.
c. Menyediakan satu platform bagi melihat semula program dan aktiviti
asrama sekolah harian selaras dengan 7 Teras dan Halatuju KPM/JPN
d. Mencerakinkan setiap langkah penyelesaian untuk tindakan
intervensi bagi dilaksanakan disemua peringkat daripada KPM hingga
ke sekolah.
e. Mencadangkan dasar/polisi bagi meningkatkan enrolmen kepada
pengurusan tertinggi untuk pertimbangan

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

OBJEKTIF SESI LIBAT URUS SEKOLAH MODEL KHAS REDANG PANJANG

 Menggalakkan ibu bapa menghantar anak-anak ke asrama bagi

mengoptimumkan bilangan pelajar asrama Sekolah Model Khas Redang
Panjang.
 Mendapatkan input / pandangan ibu bapa, guru dan pentadbir sekolah bagi
meningkatkan enrolmen pelajar asrama.
 Mewujudkan persefahaman dan perhubungan antara pengurusan asrama dan
ibu bapa / penjaga.
 Mencari titik persamaan dalam menjayakan pendidikan anak-anak asrama
 Kerjasama pintar bersama ibu bapa / penjaga bagi program / aktiviti asrama.
LAPORAN SESI LIBAT URUS

Tarikh 12 Mei 2023

Hari Jumaat
Masa 03.00 – 05.00 ptg
Tempat Dewan Al-Ghazali
Kaedah Pelaksanaan Bersemuka
Peserta Pengurusan Asrama, PIBG dan Ibu Bapa
Bilangan Kehadiran 82

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

DAPATAN SESI LIBAT URUS

ISU
▪ Pelajar asrama lesu dan mengantuk ketika berada di kelas.
▪ Prestasi dan pencapaian pelajar asrama bagi uasa berada pada tahap
yang sederhana.
PK
▪ Kurang motivasi dikalangan pelajar asrama
PENTADBIRAN
CADANGAN INTERVENSI / MITIGASI
▪ Mewajibkan pelajar asrama tidur pada waktu yang telah ditetapkan
dan warden sentiasa membuat pemantauan.
▪ Memperkasakan program akademik asrama.
▪ Penglibatan kaunselor sekolah.

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

DAPATAN SESI LIBAT URUS

ISU
▪ Pelajar tidak berminat untuk tinggal di asrama.
▪ Pelajar yang tinggal di asrama wajib mematuhi peraturan-peraturan
serta terlibat dengan aktiviti asrama.
PK
▪ Kurang motivasi dikalangan pelajar asrama
HEM
CADANGAN INTERVENSI / MITIGASI

▪ Memperkasakan program dan aktiviti di asrama bagi menimbulkan

rasa keseronokan dan keselesaan apabila tinggal di asrama.
▪ Penglibatan kaunselor sekolah dan komuniti yang dapat membantu
perkembangan asrama.

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

DAPATAN SESI LIBAT URUS

ISU
▪ Pelajar kurang berdisplin dan ingkar peraturan asrama.
▪ Pelajar merasa bosan pada cuti hujung minggu iaitu setiap hari Sabtu
& Ahad.
WARDEN
▪ Kurangnya motivasi dikalangan pelajar asrama
CADANGAN INTERVENSI / MITIGASI
▪ Melibatkan pelajar dengan kegiatan-kegiatan kepimpinan dan
pengurusan diri.
▪ Mempelbagaikan program dan aktiviti bagi menimbulkan
keseronokan dan keselesaan apabila tinggal di asrama.
▪ Penglibatan kaunselor sekolah dan komuniti yang dapat membantu
perkembangan asrama.

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

DAPATAN SESI LIBAT URUS

ISU
▪ Pelajar masih rindu dan teringat kehidupan mereka di rumah.
▪ Pelajar merasa bosan pada cuti hujung minggu iaitu setiap hari Sabtu
& Ahad.
PPM
▪ Pelajar memberontak dan emosi kanak-kanak kurang stabil.
CADANGAN INTERVENSI / MITIGASI
▪ Memperkasakan sistem keluarga asrama.
▪ Mempelbagaikan program dan aktiviti bagi menimbulkan
keseronokan dan keselesaan apabila tinggal di asrama.
▪ Penglibatan kaunselor dan sokongan guru secara berterusan.
▪ Aktiviti dan kegiatan luar asrama seperti lawatan atau kem.

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

DAPATAN SESI LIBAT URUS

ISU
▪ Pelajar kurang berminat untuk tinggal di asrama.
▪ Kemudahan asrama yang daif
IBU BAPA, PIBG ▪ Buli
& PIBKS CADANGAN INTERVENSI / MITIGASI
▪ Mempromosikan kehebatan dan faedah yang pelajar perolehi
sekiranya tinggal di asrama.
▪ Meningkatkan serta menaik taraf kemudahan dan fasiliti asrama.
▪ Pemantauan warden secara berterusan di asrama.

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

LAPORAN BERGAMBAR

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“

SEKIAN, TERIMA KASIH

“Kemenjadian Murid Asrama Tanggungjawab Bersama“