TOPIK 5

KONEKSI ANTAR MATERI

Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik
ini? Mengapa?
Secara keseluruhan saya merasa puas dengan materi
dan proses pembelajaran pada topik ini. Saya
mendapatkan pengetahuan baru bagaimana cara
mengeveluasi pembelajaran berdiferensiasi. Secara
umum, dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran
berdiferensiasi perlu memperhatikan beberapa
aspek yaitu:
Profil siswa Diferensiasi konten
Diferensiasi Proses
Diferensiasi produk
Diferensiasi lingkungan belajar.
Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada
topik ini?
Ide yang saya dapatkan setelah belajar topik ini
adalah saya akan mengevaluasi modul ajar
berdiferensiasi yang saya telah saya kembangkan
sebelumnya dengan memperhatikan kelima aspek
pembelajaran berdiferensiasi. Setelah saya
melakukan evaluasi, saya akan memperbaiki modul
ajar yang telah rancang.
MY FAVORITE
COLORS

OLEH SITI NUR FATIMAH

 TOPIK 5
KONEKSI ANTAR MATERI
Bagaimana caranya supaya Anda dapat
merealisasikannya?
Cara saya merealisasikannya adalah:
Mengevaluasi modul belajar yang telah saya
rancang.
Melakukan perbaikan dengan berdasarkan
evaluasi yang telah saya lakukan.

Apa yang melatarbelakanginya?

Hal yang melatarbelakangi dilakukan evaluasi
modul ajar berdiferensiasi adalah:
Agar pembelajaran yang dilaksanakan telah
memenuhi kriteria (1) profil siswa, (2)
diferensiasi konten, (3) diferensiasi Proses, (4)
diferensiasi produk dan (5) diferensiasi
lingkungan belajar.
Agar mengetahui kekurangan yang terdapat
pada modul ajar yang telah dikembangkan. Agar
mengetahui modul ajar yang telah dibuat telah
memfasilitasi keragaman peserta didik.
Agar mengetahui modul ajar yangdibuat telah
memfasilitasi
MY FAVORITE peserta didik untuk mencapai
COLORS
tujuan pembelajaran.

OLEH SITI NUR FATIMAH

 TOPIK 5
KONEKSI ANTAR MATERI
Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?
Tujuan dari kegiatan evaluasi modul ajar
berdiferensiasi adalah untuk mengetahui modul ajar
yang telah dirancang apakah telah memfasilitasi
karakteristik serta kebutuhan peserta didik. Dengan
dilaksanakannya evaluasi ini diharapkan guru dapat
melakukan proses perbaikan agar pembelajaran yang
akan dilaksanakan dapat memfasilitasi karakteristik
serta kebutuhan peserta didik secara maksimal.

Apa indikator keberhasilannya?

Agar pembelajaran yang dilaksanakan telah
memenuhi kriteria (1) profil siswa, (2) diferensiasi
konten, (3) diferensiasi Proses, (4) diferensiasi
produk dan (5) diferensiasi lingkungan belajar.
Modul ajar yang telah dirancang telah
memfasilitasi karakteristik dan kebutuhan
peserta didik yang berbeda- beda.
Modulajar yang telah dirancangtelah
memfasilitasi peserta didik agar dapat mencapai
tujuan pembelajaran
MY FAVORITE
COLORS

OLEH SITI NUR FATIMAH

 TOPIK 5
KONEKSI ANTAR MATERI
Bagaimana Langkahnya?
Melakukan tes diagnostik untuk mengetahui
karakteristik dan kebutuhan peserta didik.
Melakukan analisis Capaian Pembelajaran (CP) dan
Tujuan Pembelajaran (TP) sebagai acuan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Merancang modul ajar berdiferensiasi yang
disesuaikan karakteristik dan kebutuhan peserta
didik.
Pada proses perancangan modul ajar
berdiferensiasi perlu memperhatikan lima aspek
yaitu, profil siswa, diferensiasi konten, diferensiasi
proses, diferensiasi produk, diferensiasi lingkungan
belajar.
Melakukan evaluasi modul ajar. Evaluasi dapat
dilakukan secara pribadi ataupun meminta bantuan
kepada pihak ahli kurikulum.
Melakukan kegiatan belajar mengajar berdasarkan
modul ajar yang telah dirancang dan di evaluasi.
Melakukan refleksi dengan peserta didik untuk
mengetahui kekurangan pembelajaran yang
dilakukan.
Guru melakukan proses perbaikan modul ajar
MY FAVORITE
COLORS
dengan berdasarkan refleksi yang dilakukan

OLEH SITI NUR FATIMAH