T4-7.

Koneksi Antar Materi -

Pancasila dan Profil Pelajar
Pancasila dari Perspektif lain

Mutiara Anggraini PGSD PPG

Prajabatan 2024
 KETERKAITAN ANTAR TOPIK

TOPIK 1 TOPIK 2 TOPIK 3

TOPIK 4
Kaitan Ki haji Dewantara telah banyak mengemukakan pemikirannya untuk
meningkatkan kemajuan pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, sebagai
guru kita perlu mengikuti pondasi pemikiran Ki haji Dewantara, seperti

Materi memberikan kemerdekaan kepada peserta didik untuk belajar sesuai

dengan minat dan kemampuan masing-masing. pendidikan juga harus
selaras dengan kodrat alam dan kodrat zaman sehingga mereka dapat
mencapai keselamatan dan kebahagiaan dalam masa depan. Setiap peserta
didik memiliki Latar belakang yang berbeda baik dari suku, bangsa,
Topik agama, ras, maupun bahasa. Meskipun demikian semua peserta didik
2 mempunyai hak yang sama dalam pendidikan dengan perlakuan yang adil
dan setara tanpa memandang perbedaan yang ada.

Topik Topik
1 4
Pancasila sebagai entitas dan identitas, menjadi
pedoman dalam menjalankan kehidupan sebagai manusia
Indonesia. Manusia Indonesia adalah individu yang
Dalam perjalanan pendidikan Ki Hajar ewantara menganut prinsip kebhinekaan tunggal Ika memiliki
menghadapi berbagai rintangan untuk Topik semangat Pancasila dan menunjukkan dimensi keagamaan.
mewujudkan kemerdekaan pendidikan termasuk Untuk menerapkan nilai-nilai kemanusiaan Indonesia
diskriminasi dalam sistem pendidikan
3
dalam proses pembelajaran pendidik perlu mewujudkan
pembelajaran yang terbatas pada keterampilan nilai-nilai tersebut secara konkret. Sikap-sikap yang
dasar membaca, menulis dan berhitung serta sesuai dengan nilai-nilai Pancasila harus di alokasikan
perubahan isi dalam metode pengajaran untuk menciptakan manusia Indonesia yang unik. Dalam
meskipun demikian, Ki Hajar Dewantara berhasil hal ini masyarakat Indonesia diharapkan menjadi individu
mendirikan taman siswa sebagai langkah awal yang kokoh dalam memegang nilai-nilai Pancasila sebagai
melambangkan pintu gerbang emas menuju entitas dan identitas bangsa.
kemerdekaan dan kebebasan budaya bagi bangsa
Indonesia
 Peran Guru
Setelah memahami dan menyadari pentingnya
penanaman karakter Pancasila pendidikan di
Indonesia saat ini dalam kurikulum merdeka memuat Dalam mewujudkan profil
propil pelajar Pancasila guna dapat mewujudkan pelajar Pancasila di
pelajar Indonesia yang berperilaku sesuai dengan pembelajaran abad 21 yang
nilai-nilai Pancasila dengan 6 nilai utama:
berpusat kepada peserta
didik tentunya perlu peran
Beriman
bertakwa guru dalam menuntun dan
menumbuhkan profil
kepada Tuhan
YME dan

Pancasila dengan keteladanan

Berakhlak
mulia

Berkebhinei
kaan Global seorang guru dalam
Bergoong
Royong menjalankan tugas tersebut
Propil pastinya akan dilihat dan
Pelajar
Pancasila dipelajari oleh peserta didik
Mandiri
Bernalar
Kritis

Kreatif
sejauh mana topik ini tentang Pancasila sebagai entitas
dan identitas bangsa Indonesia dan perwujudan profil
Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada
peserta didik dalam pendidikan abad 21

Pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa memiliki pengaruh

yang signifikan pada perwujudan profil pelajar Pancasila dalam
pendidikan abad 21. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai pancasila
dalam pendidikan part 21 yang berpihak pada peserta didik
Indonesia berupaya membentuk generasi yang cerdas berakal mulai
dari siap dalam menghadapi tantangan masa depanv
 Kesimpulan
Pendidikan di Indonesia telah melalui jalan yang panjang dan tidak mudah.
Semangat Ki hajar Dewantara dan Pahlawan pendidikan dalam mewujudkan
pendidikan yang merdeka dan tidak ada lagi diskriminasi dalam dunia
pendidikan. KHD telah banyak menyumbangkan pemikiranya dalam dunia
pendidikan Indonesia.
Peran guru sangat penting dalam berupaya untuk melakukan terobosan,
inovasi dan terapung masih pembelajaran dan pendidikan yang memerdekakan
peserta didik dengan memahami identitas manusia Indonesia yang memiliki
karakteristik yang beragam dan menjadikan Pancasila sebagai pondasi
pendidikan untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila
 Kesimpulan
Pancasila sebagai dasar negara Indonesia yang terdiri atas lima sila yang
menggambarkan jati diri bangsa. Pancasila sebagai identitas merupakan ciri khas yang khas
yang dimiliki hanya oleh bangsa Indonesia yang membedakan dengan negara lain Pancasila
menjadi sebuah pandangan hidup bagi bangsa Indonesia melandasi semua aspek kehidupan
tanpa terkecuali termasuk aspek pendidikan.
Dengan menyadari pentingnya penanaman karakter Pancasila, pendidikan di Indonesia saat
ini dalam kurikulum merdeka memuat Propil Pelajar Pancasila guna dapat mewujudkan pelajar
Indonesia yang dapat berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Dalam usaha mewujudkan Propil Pelajar Pancasila di pembelajaran abad 21 yang
berpusat kepada peserta didik, tentunya perlu peran Guru untuk menuntut dan
menumbuhkan Propil Pelajar Pancasila.
Terima
Kasih