BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 1 EXC MINGGU: 6 UNIT: 1: GERAK CERIA MASA: 7.30A.M-8.00A.M TARIKH: 24/4/2024 TAJUK: GERAK CABARAN TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1 , 2.1 , 5.2 1.1.2 , 2.1.2 , 5.2.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Melakukan pergerakan yang mengikut kreativiti mereka Murid berjaya melakukan pergerakan mengikut kreativiti 2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam mereka. kumpulan. BBB / SUMBER:
Buku Teks m/s 2
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:- Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. 37 /38 murid dapat mencapai objektif Aktiviti:- pembelajaran dengan baik dan diberi 1. Murid digalakkan untuk mencuba pergerakan mengikut kreativiti mereka. pengayaan. (KBAT) 37 /38 murid dapat mencapai objektif 2. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. pembelajaran dengan bimbingan dan diberi pengukuhan. 3. Murid dibimbing untuk melakukan pergerakan yang sesuai di setiap stesen A,B,C dan D mengikut giliran secara berkumpulan. (PAK- 21) 1/38 murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi 4. Murid bermain permainan membentuk huruf di Stesen A. (PBD) pemulihan. 5. Murid ditetapkan masa bagi setiap stesen. PdPC pada hari ini: 6. Murid menyambung aktiviti pada hari seterusnya. Memuaskan / Penutup:- Tidak memuaskan Murid menyejukkan badan. KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan pergerakan yang Murid secara berpasangan melakukan Murid mengulangi bermain permainan sesuai di setiap stesen A,B,C dan D pergerakan yang sesuai di setiap stesen membentuk huruf di Stesen A. mengikut giliran secara bimbingan. A,B,C dan D. REFLEKSI PdPc akan datang: / PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru. / PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________ RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 1 BIDANG: KEMAHIRAN KELAS: 1 EXC MINGGU: 6 UNIT: 1: GERAK CERIA MASA:8.30A.M-9.00A.M TARIKH: 25/4/2024 TAJUK: GERAK CABARAN TEMPOH: 30 minit HARI: Khamis Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 1.1 , 2.1 , 5.2 1.1.2 , 2.1.2 , 5.2.1 Kerjasama Kreativiti dan Inovasi Aspirasi Murid: Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti Pengetahuan / / / Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat : 1. Melakukan pergerakan yang mengikut kreativiti mereka Murid berjaya melakukan pergerakan mengikut kreativiti 2. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalam mereka. kumpulan. BBB / SUMBER: Buku Teks m/s 2 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- Murid memanaskan badan dengan bimbingan guru. 34/38 murid dapat mencapai objektif Aktiviti:- pembelajaran dengan baik dan diberi 1. Murid mengimbas pelajaran lalu. pengayaan. 2. Murid digalakkan untuk mencuba pergerakan mengikut kreativiti mereka. 34/38 murid dapat mencapai objektif (KBAT) pembelajaran dengan bimbingan dan diberi pengukuhan. 3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. 4. Murid melakukan pergerakan yang sesuai di setiap stesen A,B,C dan D 4/38 murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi mengikut giliran secara berkumpulan. (PAK- 21) pemulihan. 5. Murid bermain permainan membentuk huruf di Stesen A. (PBD) PdPC pada hari ini: 6. Murid ditetapkan masa bagi setiap stesen. Memuaskan / Penutup:- Tidak memuaskan Murid menyejukkan badan. KBAT Mengaplikasi PAK-21 Bus Stop (Hentian Bas) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid melakukan pergerakan yang Murid secara berpasangan melakukan Murid mengulangi bermain permainan sesuai di setiap stesen A,B,C dan D pergerakan yang sesuai di setiap stesen membentuk huruf di Stesen A. mengikut giliran secara bimbingan. A,B,C dan D. REFLEKSI PdPc akan datang: / PdPc ini akan diteruskan dengan topik baru. / PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan datang akan ditambahbaik dari sudut _____________________________________________________