PERKEMBANGAN

ANAK REMAJA
KELOMPOK 3 1.ANNISA FITRIYA
2.DEKA GUSNIA PUTRI
3.EKA SARI NINGSI
4.FITRI RIZKI AMALIAH
5.GUSNI MULYANI
6.KHOIRUNNISYA
7.KUN MAKRIFATIN
8.MIRANTI
9.PUTRI NOVI
10.SYAFARIAH RIZQA
11.WULAN C PANJAITAN
12.YOLANDA SHELIANA
PENGERTIAN REMAJA

Istilah remaja berasal dari kata

latin yaitu adolescere (kata
bendanya, adolescentia yang
berarti Remaja) yang berarti
tumbuh/tumbuh menjadi dewasa.
Istilah remaja, seperti yang
dipergunakan saat ini mempunyai
arti yang sangat luas mencakup
kematangan mental, emosional,
sosial dan fisik pandangan ini di
ungkapkan oleh Tiaget.
 CIRI-CIRI REMAJA

1. Pemekaran diri sendiri (extension of the self)

Ditandai dengan kemampuan seorang untuk menganggap orang atau hal
lain sebagai bagian dari diri sendiri juga. Perasaan egoisme
(mementingkan diri sendiri) berkurang sebaliknya tumbuh perasaan ikut
memiliki, salah satu tanda yang khas adalah tumbuhnya kemampuan
untuk mencintai orang lain dan alam sekitarnya.

2. Kemampuan untuk melihat diri sendiri secara obyektif (self

objectivication)
Ditandai dengan kemampuan untuk mempunyai wawasan tentang diri
sendiri (self insight) dan kemampuan untuk menangkap humor (sense of
humor) termasuk yang menjadikan dirinya sendiri sebagai sasaran. Dia
tidak marah jika dikritik pada saaat-saat yang yang diperlukan ia dapat
melepaskan diri dari dirinya sendiri dan meninjau dirinya sendiri sebagai
orang luar
 TAHAP PERKEMBANGAN
REMAJA

1. Periode masa pra pubertas usia 12-18 tahun

Masa pra pubertas merupakan masa peralihan dari akhir masa
kanak-kanak ke masa
awal pubertas. Ciri-cirinya:
a. Anak tidak suka diperlakukan seperti anak kecil lagi
b. Anak mulai bersikap kritis

2. Masa pubertas usia 14-16 tahun merupakan

masa remaja awal
Ciri-cirinya:
a. Mulai cemas dan bingung tentang perubahan fisiknya
b. Memperhatikan penampilan
c. Sikapnya tidak menentu/plin-plan
d. Suka berkelompok dengan teman sebaya dan senasib
3. Masa akhir pubertas usia 17-18 tahun
merupakan peralihan dari masa pubertas ke masa
adolesen
Ciri-cirinya:
a. Pertumbuhan fisik sudah mulai matang tetapi
kedewasaan psikologisnya belum tercapai sepenuhnya
b. Proses kedewasaan jasmaniah pada remaja putri lebih
awal dari remaja pria

4. Periode remaja adolesen usia 19-21

tahun merupakan masa akhir Remaja
Beberapa sifat penting pada masa ini adalah:
a. Perhatiannya tertutup pada hal-hal realistis
b. Mulai menyadari akan realitas
c. Sikapnya mulai jelas tentang hidup
d. Mulai nampak bakat dan minatnya
 Aspek-aspek Perkembangan
Remaja
1. Perkembangan
fisik

perkembangan fisik adalah perubahan-perubahan

pada tubuh, otak, kapasitas sensoris dan
ketrampilan motorik.
2. Perkembangan
Kognitif

perubahan kemampuan mental seperti belajar,

memori, menalar, berpikir, dan bahasa. Piaget
mengemukakan bahwa pada masa remaja terjadi
kematangan kognitif, yaitu interaksi dari struktur
otak yang telah sempurna dan lingkungan sosial
yang semakin luas untuk eksperimentasi
memungkinkan remaja untuk berpikir abstrak.
 3.Perkembangan
kepribadian dan
sosial

perkembangan kepribadian adalah perubahan

cara individu berhubungan dengan dunia dan
menyatakan emosi secara unik sedangkan
perkembangan sosial berarti perubahan dalam
berhubungan dengan orang lain. Perkembangan
kepribadian yang penting pada masa remaja
adalah pencarian identitas diri.
 Fak
tor
M fa
Per emp ktor
kem en g y an
ban a ru g
gan hi
Rem
aj a
1.Faktor Pribadi
Setiap anak berkepribadian khusus. Keadaan
khusus pada anak bisa menjadi sumber
munculnya berbagai perilaku menyimpang.
2. Faktor Keluarga
Lingkungan keluarga berperan besar karena
merekalah yang langsung atau tidak
langsung terus-menerus berhubungan
dengan anak, memberikan perangsangan
(stimulasi) melalui berbagai corak
komunikasi antara orang tua dengan anak
3. Lingkungan Sosial dan Dinamika
Perubahannya
Lingkungan sosial dengan berbagai ciri khusus
yang menyertainya memegang peranan besar
terhadap munculnya corak dan gambaran
kepribadian pada anak. Kesenjangan antara
norma, ukuran, patokan dalam keluarga dengan
lingkungannya perlu diperkecil agar tidak timbul
keadaan timpang atau serba tidak menentu, suatu
kondisi yang memudahkan munculnya perilaku
tanpa kendali, yakni penyimpangan dari berbagai
aturan yang ada.
 Tugas-tugas Perkembangan pada Masa Remaja

1.Remaja dapat menerima keadaan fisiknya dan

dapat memanfaatkannya secara efektif
Sebagian besar remaja tidak dapat menerima keadaan
fisiknya. Hal tersebut terlihat dari penampilan remaja
yang cenderung meniru penampilan orang lain atau tokoh
tertentu.
2. Remaja dapat memperoleh kebebasan
emosional dari orangtua
Usaha remaja untuk memperoleh kebebasan emosional
sering disertai perilaku "pemberontakan" dan melawan
keinginan orangtua. Jika orangtua tidak menyadari akan
pentingnya tugas perkembangan ini, maka remaja Anda
dalam kesulitan besar
3.Remaja mampu bergaul lebih matang
dengan kedua jenis kelamin
Remaja yang menyadari akan tugas perkembangan yang
harus dilaluinya adalah mampu bergaul dengan kedua
jenis kelamin maka termasuk remaja yang sukses
memasuki tahap perkembangan ini. Ada sebagaian besar
remaja yang tetap tidak berani bergaul dengan lawan
jenisnya sampai akhir usia remaja. Hal tersebut
menunjukkan adanya ketidakmatangan dalam tugas
perkembangan remaja tersebut.
4. Mengetahui dan menerima kemampuan sendiri
Banyak remaja yang belum mengetahui kemampuannya.
Bila remaja ditanya mengenai kelebihan dan
kekurangannya pasti mereka akan lebih cepat menjawab
tentang kekurangan yang dimilikinya dibandingkan
dengan kelebihan yang dimilikinya
 5.Memperkuat penguasaan diri atas dasar
skala nilai dan norma

Skala nilai dan norma biasanya diperoleh remaja

melalui proses identifikasi dengan orang yang
dikaguminya terutama dari tokoh masyarakat
maupun dari bintang-bintang yang dikaguminya.
Dari skala nilai dan norma yang diperolehnya
akan membentuk suatu konsep mengenai harus
menjadi seperti siapakah "aku" ?, sehingga hal
tersebut dijadikan pegangan dalam
mengendalikan gejolak dorongan dalam dirinya.
 Permasalahan
pada Masa
Remaja
1. Masalah dengan
keluarga 3. Masalah
Kebanyakan anak yang
2. Masalah lingkungan
dalam masa remaja Percintaan Lingkungan sangat
pasti menginginkan di Dalam masa remaja berperan penting
perhatikan oleh ini kita bisa dalam masa
keluarga terutama pada mengenal yang remaja karena
ayah dan ibu. Apabila namanya cinta lingkungan sanga
terjadi karena biarpun yang di mempengaruhi
pertengkaran yang bilang itu cinta masa pertumbuhan
terjadi pada orang tua monyet, tapi gara remaja. Jika
karena kalau orang tua gara cinta bisa lingkungan yang
melibatkan masalah merusak masa ditempati baik
mereka kepada remaja kita apa lagi maka berdampak
anaknya bisa membuat kalau kita semua positif terhadap
anak tersebut berpikir sudah mengenal remaja itu dan
yang harusnya belum free sex (seks sebaliknya
dia pikirkan dan bisa bebas)
Cara Mengatasi
Masalah Remaja

1. Masalah
Keluarga
Dalam permasalahan
remaja orang tua
sangat berperan
penting terhadap
perkembangan
psikologi seorang
anak, sehingga orang
tua harus lebih
memperhatikan
perilaku seorang
anak
2. Masalah
Percintaan
Dalam masalah
percintaan remaja harus
mengetahui batasan-
batasan dalam
berpacaran, agar tidak
terjerumus dalam
pergaulan bebas (free
seks). Oleh sebab itu
remaja di harapkan lebih
mendekatkan diri kepada-
Nya.
3. Masalah
Lingkungan
Dalam masalah
lingkungan, remaja
harus bisa membatasi
pergaulan dan bisa
memilih mana
pergaulan yang positif
dan negatif. Karena,
lingkungan juga
berperan penting
terhadap perubahan
perkembangan remaja.
 DAFTAR PUSTAKA
Chaplin J.P. 2004. Dictionary of Psychologi. New York: Dell
Publishing Co, Inc.
Crow. 2004. Educational Psychology. New York: American
Book Company.
Ellis. 2001. Studies in the Psychologie of Sex. New York:
Rancom House.
Hurlock, Elizabeth B. 1980. Psikologi Perkembangan Suatu
Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta:
Erlangga.
Hurlock. 2002. Developmental Psychology. New York:
McGraw Hill Book Company, Inc.
Liebert. 2003. Development Psychology. New York: Prentice
Hall, Inc.
Payne. 2002. Conception of Feminity. New York: Brit. J.M.
Psychologie.
Piaget. 2001. The Construction of Reality in the Child. New
TERIMAKASIH