SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA

INTERAKTIF MATAPELAJARAN SISTEM OPERASI SEMESTER GANJIL KELAS X
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DI SMK ISLAM BATU
Disusun Oleh: Pembimbing I : Dr. Ir. H. Syaad Patmanthar a , M.Pd.
Re t i A v i t a n a n d a S r i t a m a Pembimbing II : Tr i y a n n a W i d i y a n i n g t y a s , S . T. , M . T.
120533430836
Penguji : H e r u W a h y u H e r w a n t o , S . T. , M . K o m .

Malang, 20 Desember 2016

 OUTLINE PRESENTASI

1 LATAR 2 SOLUSI 3 KAJIAN PUSTAKA 4 METODE 5 HASIL 6 KESIMPULAN

BELAKANG

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

LATAR BELAKANG

Keterbatasan sarana pembelajaran Belum tersedianya media ajar yang sesuai

sebagai media praktikum instalasi pada matapelajaran sistem operasi di SMK
sistem operasi Islam Batu.
Buku Ilmu dan Aplikasi Pendidikan (2007:206)
Komputer tidak mencapai spesifikasi menyatakan media pembelajaran merupakan sarana
minimum untuk mengistal sistem yang dapat memberi pengalaman visual kepada
SARANA operasi. siswa antara lain untuk mendorong motivasi belajar,
PEMBELAJARAN memperjelas dan mempermudah konsep yang
BAHAN AJAR abstrak dan mempertinggi daya serap atau retensi
belajar.

Pembelajaran di kelas pada matapelajaran

sistem operasi menggunakan metode
DI SMK ISLAM ceramah.
BATU Siswa SMK Islam Batu memiliki karakteristik
pasif sehingga kesulitan dalam memahami
pembelajaran yang diberikan.
METODE
MENGAJAR

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

SOLUSI
Berdasarkan hasil observasi, angket dan pengalaman mengajar di SMK Islam Batu,
matapelajaran Sistem Operasi lebih cenderung pada kegiatan praktikum melakukan instalasi
dan penjelasan gambaran sistem operasi. Sehingga cocok apabila dikembangkannya media
pembelajaran yang bersifat interaktif dikolaborasikan dengan gambar, animasi, simulasi,
video dan evaluasi pembelajaran.

Mengembangkan Media Pembelajaran

Interaktif Sistem Operasi
Dilengkapi dengan fasilitas gambar,
animasi, video, simulasi dan evaluasi.

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

TUJUAN

Merancang pengembangan media pembelajaran interaktif pada matapelajaran

sistem operasi.

Mengembangkan media pembelajaran interaktif pada matapelajaran sistem operasi

sebagai penunjang penguasaan dan pemahaman materi di SMK Islam Batu.
Mengetahui kelayakan media pembelajaran sistem operasi untuk digunakan dalam
proses pembelajaran di SMK Islam Batu.

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

KAJIAN PUSTAKA
Penelitian dan Pengembangan
Penelitian dan pengembangan adalah suatu proses penelitian yang dilakukan untuk
menghasilkan suatu produk baru atau menyempurnakan produk yang sebelumnya
pernah ada melalui beberapa tahapan tertentu yang dilakukan secara sistematis dan
dapat dipertanggung jawabkan sesuai dengan tujuan pengembangan.

Media Pembelajaran
Media pembelajaran merupakan sebuah sarana yang digunakan untuk menyalurkan
pesan atau informasi dari pengirim kepada penerima dengan menarik minat,
perhatian, kemampuan dan pemikiran peserta didik untuk merangsang kemauan
siswa dalam proses belajar dalam diri siswa.

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

KAJIAN PUSTAKA
Multimedia Interaktif
Multimedia interaktif adalah gabungan dua atau lebih elemen media baik berupa
teks, gambar, audio, video, animasi yang digunakan untuk menyampaikan informasi
dari sumber kepada penerima yang bersifat komunikatif dan mempunyai timbal balik
antara media dengan pengguna.

Sistem Operasi
Sistem operasi adalah perangkat lunak sistem yang bertugas untuk melakukan
control dan manajemen perangkat keras serta operasi-operasi dasar sistem,
termasuk menjalankan software aplikasi seperti program-program pengolah kata dan
browser web.

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

Model Pengembangan ADDIE

( Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation )

ANALYSIS DESIGN

DEVELOPMENT

EVALUATION IMPLEMENTATION
(Sumber: Pribadi, 2011:130)

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

HASIL PENGEMBANGAN

GambarGambar
5 Halaman Pilihan Home.
1 Halaman Materi. Gambar 6 Halaman
Gambar Warning
2 Halaman Sebelum
Pilihan Masuk Materi
Materi.

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

HASIL VALIDASI AHLI DAN UJI COBA SISWA

Grafik Persentase Validasi Media Pembelajaran Grafik Persentase Uji Coba Produk

91 91

89 89

87 87

85 85

83 89.77 83 90.2
88.16 88.25
81 86.67
81

79 79

77 77

75 75
Ahli Media Ahli Materi Perseorangan Kelompok Kelompok
Kecil Besar

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 KESIMPULAN

Media Pembelajaran ini memiliki 4 menu utama yaitu (1) petunjuk, (2) KI&KD, (3) materi
dan (4) evaluasi akhir serta 6 materi bahasan

Pengembangan ini menghasilkan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif pada

Matapelajaran Sistem Operasi untuk Kelas X Program Keahlian TKJ di SMK Islam,
dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE.

Berdasarkan hasil validasi dan uji coba media pembelajaran interaktif mata pelajaran
sistem operasi dinyatakan sangat valid dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

TERIMA KASIH

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

HASIL VALIDASI AHLI BACK

Hasil Validasi Ahli Media Hasil Validasi Ahli Materi

No Aspek Penilaian TSEV S-Max % Keterangan No Aspek Penilaian TSEV S-Max % Keterangan
1 Aspek Rekayasa 7 8 88 Sangat Valid 1 Aspek Rekayasa
8 8 100 Sangat Valid
Perangkat Lunak Perangkat Lunak
2 Aspek Desain 42 48 87,5 Sangat Valid 2 Aspek Desain
49 56 91,07 Sangat Valid
Pembelajaran Pembelajaran
3 Aspek Komunikasi 18 20 90 Sangat Valid 3 Aspek Komunikasi
20 24 83,33 Sangat Valid
Visual Visual
Jumlah 67 76 Jumlah 77 88
Rata-rata 88,16 Sangat Valid Rata-rata 89,77 Sangat Valid

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

HASIL UJI COBA BACK

Hasil Uji Coba Perseorangan

No Aspek Penilaian TSEV S-Max % Keterangan
1 Aspek Rekayasa Perangkat Lunak 41 48 85,42 Sangat Layak
2 Aspek Desain Pembelajaran 106 120 88,33 Sangat Layak
3 Aspek Komunikasi Visual 113 132 85,61 Sangat Layak
Jumlah 260 300
Rata-rata 86,67 Sangat Layak
Hasil Uji Coba Kelompok Kecil
No Aspek Penilaian TSEV S-Max % Keterangan
1 Aspek Rekayasa Perangkat Lunak 41 48 85,42 Sangat Layak
2 Aspek Desain Pembelajaran 106 120 88,33 Sangat Layak
3 Aspek Komunikasi Visual 113 132 85,61 Sangat Layak
Jumlah 260 300
Rata-rata 86,67 Sangat Layak

Reti Avitananda Sritama | 120533430836

 ____
____
____

HASIL UJI COBA BACK

Hasil Uji Coba Kelompok Besar

No Aspek Penilaian TSEV S-Max % Keterangan
1 Aspek Rekayasa Perangkat Lunak 355 400 88,75 Sangat Layak
2 Aspek Desain Pembelajaran 915 1000 91,5 Sangat Layak
3 Aspek Komunikasi Visual 985 1100 89,55 Sangat Layak
Jumlah 2255 2500
Rata-rata 90,2 Sangat Layak

Reti Avitananda Sritama | 120533430836