TAJUK :

CONNECTIVISME
APA ITU CONECTIVISME ?
 Menurut pembangun teori connectivism George Siemens and
Stephen Downes, teori pembelajaran connectivism adalah teori
pembelajaran bagi era digital masa kini.

Idea membangunkan teori ini adalah berdasarkan analisis mereka

terhadap keterbatasan teori behaviorisme, konstruktivisme dan
kognitism untuk menjelaskan pengaruh teknologi tentang
bagaimana kita hidup, bagaimana kita berkomunikasi, dan
bagaimana kita belajar. Donald G. Perrin, Eksekutif Editor
International Journal of Instructional Technology and Distance
Learning mengatakan teori connectivism "menggabungkan
elemen-elemen yang relevan dari kebanyakan teori
pembelajaran, struktur sosial, dan teknologi untuk mencipta
sebuah pembinaan teori yang kuat untuk belajar di era digital ini."
ASPEK
 Salah satu aspek dari connectivism adalah penggunaan
jaringan dengan node dan sambungan sebagai metafora
pusat untuk belajar. Dalam metafora ini, node adalah sesuatu
yang boleh disambungkan kepada node lain: maklumat, data,
perasaan, gambar. Belajar adalah proses pembuatan
Sambungan dan mengembangkan rangkaian. Tidak semua
sambungan kekuatan sama dalam metafora ini, bahkan
banyak sambungan mungkin sangat lemah.
 George Siemens (2004) menyenaraikan prinsip-prinsip
Connectivisme adalah seperti berikut:-

1. Kepelbagaian pendapat: pembelajaran dan pengetahuan

mempunyai kepelbagaian pendapat dan pandangan individu.

2. Proses hubungan dalam rangkaian pada nod yang khusus:

pembelajaran dijalankan secara proses menghubungkan sumber-
sumber maklumat dalam nod-nod yang khusus.

3. Pembelajaran boleh berlaku di luar diri manusia.

4. Kapasiti atau kebolehan untuk lebih mengetahui adalah lebih penting

berbanding apa yang telah diketahui sekarang.

5. Keperluan memelihara hubungan rangkaian pembelajaran penting

supaya pembelajaran berlaku secara berterusan.
6. Kemampuan untuk melihat hubungan antara pelbagai bidang, idea
dan konsep merupakan perkara yang utama.

7. Pengetahuan terkini merupakan satu kegiatan dalam

pembelajaran connectivism.

8. Membuat keputusan merupakan proses pembelajaran.

9. Kebolehan dalam memilih apa yang dipelajari sangat penting

dalam menghadapi kepadatan maklumat.

10. Perubahan maklumat yang cepat akan mempengaruhi sesuatu

keputusan.
SEKIAN TERIMA KASIH