Kesedaran Etika

Profesional
 SITUATIONAL
(ORGANIZATIONAL)
FACTORS.

INDIVIDUAL
EXTERNAL
DIFFERENCE
ENVIRONMENT
FACTORS.

ETHICAL
BEHAVIOR
Individual difference factors
 Ciri-ciri individu : Dua faktor personality
◦ kekuatan ego dan lokus kawalan.
◦ Kekuatan ego merujuk kepada kekuatan
keyakinan seseorang. Individu yang
mempunyai kekuatan ego yang tinggi akan
sentiasa merasakan apa yang
dilakukannya adalah betul.
◦ Lokus kawalan (Locus of control), merujuk
kepada seseorang mengukur unsur yang
bertanggungjawab kepada kehidupan
mereka.
 Individu yang mempunyai lokus
kawalan dalaman mempercayai bahawa
apa yang berlaku pada dirinya
disebabkan oleh dirinya sendiri.
 Mereka sendiri yang akan mengawal
dan menentukan untung nasib diri
mereka. Sekiranya mereka berjaya
dalam kehidupan mereka itu semua
berpunca daripada usaha dan
kegiggihan mereka sendiri.
 Individu yang mempunyai lokus kawalan
luaran pula mempercayai faktor luaran
mempengaruhi apa yang berlaku pada diri
mereka. Kejayaan atau kegagalan
kehidupan mereka berpunca faktor-faktor
di luar diri mereka seperti nasib, takdir
dan sebagainya.
 Dari perspektif etika, seseorang yang
mempunyai lokus kawalan luaran
akan mengambil sikap kurang
bertanggungjawab terhadap akibat-
akibat daripada tindakannya dan lebih
bergantung kepada tekanan luaran.
 Sebaliknya seseorang yang mempunyai
sifat lokus kawalan dalaman akan
mengambil tanggungjawab sepenuhnya
atas semua akibat daripada tindakannya,
dan bergantung sepenuhnya kepada
kepercayaan piawai tentang apa yang
dikatakan benar atau salah.
 KES TAMBAHAN

Situasi 1

Situasi 2
Situasi 3

Situasi 4
Situasi 5

Situasi 6
Situasi 7
Situasi
8
 Kepercayaan/Agama
 Nilai
 Justifikasi Moral
 Peringkat Perkembangan Moral
Faktor Organisasi
 Struktur Organisasi
◦ Peraturan, polisi, deskripsi kerja dan kod
etika dapat dijadikan panduan ke arah
perlakuan yang konsisten.
◦ Pengaruh pegawai atasan juga
mempengaruhi perlakuan beretika atau
sebaliknya bagi individu.
 Budaya organisasi:
◦ Merujuk kepada nilai, norma dan
peraturan yang diterima dan dikongsi
bersama oleh ahli organisasi.
◦ Budaya organisasi yang berasaskan
kepada piawai etika yang tinggi boleh
menjadi penggerak dan pengaruh yang
positif kepada amalan tingkah yang
beretika di kalangan profesional.
 Howard:mendefinisikan iklim sekolah
sebagai keadaan sosial dan budaya
sekolah itu yang mempengaruhi tingkah
laku orang di dalamnya.
 Iklim sekolah boleh dirumuskan sebagai
perasaan yang boleh dirasai oleh pelajar
dan staf tentang persekitaran sekolah
samada persekitaran sekolah samada
persekitaran menyokong pembelajaran
dan pengajaran, teratur dan selamat.
Iklim.
 Mathew B. Miles telah mencadangkan 10
Kriteria-kriteria tersebut adalah :
 1 Fokus Matlamat ( Goal fokus)
 2 Kecukupan komunikasi (Communication
adequacy)
 3 Kesamarataan Kuasa yang optima (Optimal
Power Equalization)
 4 Penggunaan Sumber (Resource Utilization)
 5 Kesepaduan (Cohesiveness)
 6 Morale
 7 Inovatif (Innovativeness)
 8 Autonomi
 9 Penyesuaian (Adaptation)
 10 Kecukupan Penyelesaian Masalah (Problem
solving Adequacy)
 Mengikut Miles, institusi atau organisasi
yang teguh berdasarkan criteria yang
dibincangkan akan mempunyai iklim yang
terbuka (open climate).
 Menghasil perasaan tenteram, dan
menyokong, menimbulkan sikap dan
tingkahlaku yang positif dikalangan staf.
 Iklim sekolah mempunyai kesan yang
dramatic terhadap perlakuan individu-
individu sekolah terhadap satu sama lain,
menerima dan mengikut peraturan dan
budaya, dan melaksanakan tugas
mengajar dan belajar.
External Environment
 Government Regulation
 Norms and Value of Society
◦ Masalah kekaburan
 Ethical Climate of Industry
CORRUPTION PERCEPTIONS
INDEX 2010

TRANSPARENCYINTERNATIONAL
S.Korean football players suicide
over scandal
 Jeong Jong Kwan, a
29-year-old
midfielder for third-
division pro league
team Seoul United,
has become a symbol
for the impact of
corruption in the
sport. Jeong
committed suicide by
hanging last month.